Тема. Отрицательные и положительные герои в сказке «Двенадцать месяцев» С. Я. Маршака






Скачать 65.45 Kb.
НазваниеТема. Отрицательные и положительные герои в сказке «Двенадцать месяцев» С. Я. Маршака
Дата публикации11.07.2014
Размер65.45 Kb.
ТипУрок
ley.se-todo.com > Военное дело > Урок

Урок чтения в 6классе

(учитель Круглова Ф. М.)

Тема. Отрицательные и положительные герои в сказке «Двенадцать месяцев» С.Я.Маршака

Цель : обобщить и систематизировать знания по тексту сказки «Двенадцать месяцев».

Задачи:

образовательная:

-формировать речевые умения, навыки чтения, говорения;

  • совершенствовать технику чтения учащихся;

-активизировать лексический запас учащихся, коррекционно-рзвивающая:

-развивать зрительное и слуховое восприятие и память, развивать артикулярный аппарат посредством AJW z

воспитательная:

-воспитывать умение слушать друг друга, уважение к мнению каждого, умение передавать свои настроение и чувства;

-формировать личностное отношение к таким понятиям, как положительное и отрицательное.

^ Тип урока- обобщение и систематизация знаний.

!.Оргмомент.

П.Подготовка артикуляционного аппарата к уроку.

  1. Работа над артикулярным аппаратом

Для того чтобы наши губки, язычок и ротик хорошо проговаривали все звуки, мы с вами поработаем над этим.

  • «пропевание» слогов, работа над дикцией:

си-си-си- в водоеме караси За-за-за- здесь привязана коза ри-ри-ри- от зари и до зари лы-лы-лы- забивали мы голы ну-ну-ну- улечу я на луну

Работа над дыханием.

  • Упражнение «Свеча».

  • Вдохнуть аромат цветка.

  • Надуваем шар.

  1. Скороговорная разминка

Индивидуальная работа над скороговоркой.

А теперь вспомним скороговорки (из слов-карточек составляется скороговорка: Сенька везенька, вези бабу на санках: санки скок, Сеньку в лоб.

  • Восстановите текст скороговорки.

  • Чтение текста вместе с учителем.

  • Проговаривание скороговорки в разном темпе, с разным интонационным подтекстом ( радостно, грустно, удивленно, разочарованно) (по сигнальным карточкам приложение № 1).

  • А каком времени года идет речь в скороговорке? Почему вы так решили? (Зимнее время года).

  • А какие времена года еще вы знаете?

  • Актуализация опорных знаний.

1. Игра «Найди лишнее»

На доске карточки с названиями месяцев «Январь». Февраль» и т.д.+ «Березозол», «Травень», «Сечень», «Лютый» ( приложение 2).

-Уберите лишние слова. Почему вы решили, что это лишнее?

-Распределите данные понятия на 4 группы. Почему именно таким образом вы распределили данные названия?

  • А сколько всего месяцев в году? А эта фраза вам ни о чем говорит, не напоминает? ( изучаем сказку « 12 месяцев»)

  • Проверка домашнего задания

Итак, на самоподготовке вы должны были грамотно и выразительно дочитать сказку, раскрасить и дать название иллюстрации, а также подготовить по ней сжатый пересказ.

^ 1.Работа с иллюстрацией

-Какому эпизоду сказки соответствует ваша иллюстрация.

Наша героиня накануне Нового года отправилась в лес за подснежниками, вместе с подснежниками в корзину ложились снежинки, а их в лесу так много, что Любава поделилась с нами...

-С чем необычным вы встретились в сказке?

( Месяцы года встречаются, да еще разговаривают между собой и с падчерицей).

  • Кто является главным персонажем сказки? (мачеха и падчерица).

  1. ^ Обобщение изученного материала I. Выборочное чтение

-Какова падчерица? (послушная, добрая, скромная, трудолюбивая, отзывчивая).

-Докажите. ( стр. 120, 128 )

-Дайте характеристику падчерице масками. Почему вы выбрали эту маску?

-Найдите фразы, цитаты, характеризующие мачеху, (стр.118-120)

-Как вы можете охарактеризовать эту героиню? (Жадная, злая, бессердечная).

-Покажите свое отношение к мачехе масками.

-А кого из героев вы охарактеризовали этой же маской или подобной? ( дочка мачехи).

-Кто из них хуже, по вашему мнению?

Физминутка.

Работа по предупреждению утомляемости глаз (Таблица Шульце) (приложение №3)

Найдите буквы ( называются буквы в произвольном порядке от А до И); Прочитайте буквы от К до О, прищурив глаза;

Прочитайте буквы от П до Ф, широко раскрыв глаза;

Прочитайте в обратном порядке от Ф до К, закрыв левый глаз;

Прочитайте от И до А, закрыв правый глаз.

-Можно ли королеву охарактеризовать той же маской, что и мачеху с дочкой? Почему?

-Чем можно объяснить капризы и нелепые поступки королевы?

  • Подтвердите свои ответы примерами из текста. ( стр.118 )

^ 2Лексическая работа Работа по карточкам

-Подберите из словарика слова, характеризующие мачеху, падчерицу, дочь, принцессу и впишите напротив соответствующего героя, мягкая, капризная, глупая, терпеливая, жадная, бессердечная, скромная, послушная, отзывчивая, своенравная, завистливая, ленивая, ласковая, чуткая, жестокая,

-Какие слова для вас оказались незнакомыми? (своенравная)

Своенравный- упрямый, капризный, поступающий, как вздумается -Составьте устно словосочетания с этим словом

(своенравный характер, своенравный ветер, своенравный взгляд и т.д.)

  1. ^ Коррекция слухового восприятия и памяти

  • А сейчас я буду хлопать в ладоши, а вы на 1 хлопок выбираете характеристику положительную, на 2 два хлопка-отрицательную, называете и вывешиваете на доске (приложение №4)

На доске появляется запись:

отрицательный капризный жадный и т.д

положительный Мягкий Глупый

На чтении мы будем говорить с вами: положительный и отрицательный.

  • А кого из героев вы также отнесли бы к положительным героям? (12 месяцев)

-Кратко охарактеризуйте их. (добрые, отзывчивые, бескорыстные)

  1. Ра6ота с деформированным текстом

-А кто же помощники у зимних месяцев? Конечно, ветры, вьюги и метели! Вот они-то и разметали и спутали нашу сказку.

  • Восстановите искаженный (неправильный) текст.

  1. Подведение итогов.

Что нового узнали сегодня?

  • Пригодятся ли вам эти умения в будущей жизни?

  • Как оцениваете свою деятельность на занятии?

  • Какое настроение у вас в конце занятия?

Д.З. Вспомните сказки, действие которых происходило зимой. Нарисуй героев или сценку из зимней сказки.

Подготовить к внеклассному чтению полную сказку.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Тема. Отрицательные и положительные герои в сказке «Двенадцать месяцев» С. Я. Маршака iconКнига «Двенадцать месяцев». Ксерокопии эпической сказки С. Я. Маршака «12 месяцев»
Тема: Самуил Яковлевич Маршак. Пьеса-сказка «Двенадцать месяцев». Положительные и отрицательные герои пьесы

Тема. Отрицательные и положительные герои в сказке «Двенадцать месяцев» С. Я. Маршака iconС. Я. Маршак «Двенадцать месяцев»
Цели: Познакомить с художественными особенностями драматического произведения на примере пьесы-сказки Маршака «Двенадцать месяцев»,...

Тема. Отрицательные и положительные герои в сказке «Двенадцать месяцев» С. Я. Маршака iconВ течение 2-х месяцев в логопедической группе велась работа с детьми...
...

Тема. Отрицательные и положительные герои в сказке «Двенадцать месяцев» С. Я. Маршака iconДвенадцать месяцев
Богемии (Западная Чехия) на рубеже xviii—xix веков. По другой версии — это литературная обработка сказки известной чешской писательницы...

Тема. Отрицательные и положительные герои в сказке «Двенадцать месяцев» С. Я. Маршака iconТип положительного героя в русской драматической сказке 1930-50-х гг
«Голый король» (1934), «Снежная королева» (1938), «Тень» (1939), «Дракон» (1943) Е. Л. Шварца; «Двенадцать месяцев» (1943, переработана...

Тема. Отрицательные и положительные герои в сказке «Двенадцать месяцев» С. Я. Маршака iconИнформация о работе Мариинско-Посадской районной детской библиотеки за 9 месяцев 2008г
Для детей была подготовлена книжная выставка по любимым произведения С. Я. Маршака. Ребята вспомнили любимые сказки и с большим удовольствием...

Тема. Отрицательные и положительные герои в сказке «Двенадцать месяцев» С. Я. Маршака iconТема: Путешествие в сказку «12 месяцев»
Цель: подготовка детей к постановке новогоднего спектакля по произведению С. Я. Маршака «12 месяцев»

Тема. Отрицательные и положительные герои в сказке «Двенадцать месяцев» С. Я. Маршака iconСказка С. Маршака «Двенадцать месяцев» 1 сцена (лес)
Ворон: Праздник нынче — Новый год. Недаром и мороз ударил новогодний, трескучий. Эх, расправить бы крылья, полетать, согреться- да...

Тема. Отрицательные и положительные герои в сказке «Двенадцать месяцев» С. Я. Маршака iconИгровая программа «Двенадцать месяцев» Подготовила и провела учитель...
Это месяцы года. –А в какой сказке мы встречаемся с этими братьями? Правильно. А написал эту сказку Самуил Яковлевич Маршак. Вот...

Тема. Отрицательные и положительные герои в сказке «Двенадцать месяцев» С. Я. Маршака iconСценарий праздника
Ребята, за зимой всегда спешит весна! Лишь только в сказке месяцы меняются местами. Помните, как сказка называлась? Правильно! «Двенадцать...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
ley.se-todo.com

Поиск