Требования к оформлению заданий для Интернет-олимпиады






Скачать 52.75 Kb.
НазваниеТребования к оформлению заданий для Интернет-олимпиады
Дата публикации18.10.2013
Размер52.75 Kb.
ТипПояснительная записка
ley.se-todo.com > Спорт > Пояснительная записка
Требования к оформлению заданий для Интернет-олимпиады

Пояснительная записка
Интернет-олимпиада состоит из нескольких заданий. Задания для каждого класса разрабатываются индивидуально. Все задания для одного класса разбиваются на несколько блоков (обычно два), которые учащийся может выполнять в разное время.

Олимпиада проводится в течение нескольких дней, и учащийся может приступить к выполнению каждого блока заданий в любое время в течение тех дней, которые отведены на проведение олимпиады. Время на выполнение заданий каждого блока ограничено (обычно два часа). Когда учащийся решает, что у него имеется достаточно свободного времени для выполнения одного из блоков, он переходит в режим выполнения заданий блока. Одновременно с переходом в режим выполнения блока учащемуся открываются условия всех заданий этого блока, и запускается обратный отсчет времени, отведенного на выполнение этого блока.

В течение отведенного времени учащийся выполняет предложенные ему задания (решает задачи). Когда учащийся будет готов дать ответы на все задания данного блока или когда время, отведенное на выполнение заданий блока, будет подходить к концу, учащийся переходит в режим ответов на задания. При переходе в режим ответов на задания учащемуся для каждого из вопросов отображаются возможные варианты ответов или форма для ввода числового ответа, и запускается обратный отсчет времени, отведенного на выбор/ввод правильных ответов (обычно 10-15 минут).

После выбора/ввода ответов учащийся заканчивает работу с данным блоком и задания этого блока снова становятся для него недоступными.

По сути, Интернет-олимпиада представляет собой улучшенный вариант теста, так как задания доступны учащемуся в течение достаточно длительного времени (1-2 часа), а возможные варианты ответа отображаются на относительно короткое время. Это, с одной стороны, заставляет учащегося решать предложенные задачи, а не проверять возможные варианты ответов на предмет того, подходят они или нет, с другой стороны, выбор ответа из предложенных вариантов позволяет полностью автоматизировать процедуру проверки заданий.

Типы вопросов:

1) Вопрос с вариантами ответов, при этом правильным является ровно один вариант ответа. При этом в вариантах ответа могут содержаться рисунки.

2) Вопрос с числовым ответом. При этом правильным ответом является точное число. Например, если в качестве правильного указан ответ 1,0 , то ответ 1,00000001 будет считаться неправильны, а ответ 1 – правильным.

3) Вопрос с числовым ответом. При этом задается диапазон значений и если ответ учащегося попадает в этот диапазон, то он признается правильным.

При числовых ответах учащийся может вводить только десятичное число без степеней и единиц измерения, поэтому в вопросе должно быть указано, в каких единицах и с какой точностью должен дать ответ учащийся.

Структура комплекта заданий Интернет-олимпиады:

  1. Наборы заданий для каждого класса.

  2. Каждый набор заданий (задания для одного класса) разбивается на несколько блоков (обычно 2).

  3. Каждый блок состоит из нескольких задач.

  4. Каждая задача имеет несколько вопросов.

  5. Каждый вопрос в зависимости от его типа имеет либо варианты ответа, либо правильное численное значение ответа, либо диапазон численных значений.



Рекомендации по составлению заданий для Интернет-олимпиады


  1. Для каждого класса составляется два блока заданий, каждый из которых ориентирован на 1,5-2 часа.

  2. В каждом блоке заданий имеется несколько задач, в каждой из которых в свою очередь имеется несколько вопросов. Общее число вопросов в каждом блоке должно быть не менее 7-8. Например, две задачи по 3-5 вопросов в каждой.

  3. Вопросы в одной задаче по возможности должны быть независимы. Так, чтобы ошибка при ответе на первый вопрос не влекла автоматически ошибку при ответе на второй и последующие вопросы.

  4. На каждый вопрос выбором ответа из предложенных вариантов должно быть дано не менее 3-х вариантов ответов, а лучше 4-5. Среди этих вариантов ровно один должен быть правильным, а остальные правдоподобными, то есть получающимися, если при решении задачи допустить типичные ошибки.

  5. С учетом того, что варианты ответов учащийся видит в последний момент, вопрос должен быть сформулирован так, чтобы из его формулировки однозначно следовало, в какой форме требуется ответ (число, формула, сравнение на уровне больше/меньше и т.п.).

  6. В случае числовых ответов в вопросе должно быть четко указано, в каких единицах измерения и с какой точностью нужно дать ответ.


Требования по оформлению заданий Интернет-олимпиады

В документе «Задания олимпиады» оформляются в соответствие с определенными требованиями:

  • Весь текст набирается шрифтом Times New Roman, размером 12. Межстрочный интервал одинарный. Для рисунков устанавливается обтекание вокруг рамки.

  • Условие каждой задачи начинается с новой страницы (в конце каждой задачи следует ставить разрыв страницы)

  • В первой строке указывается номер класса, к которому относится эта задача.

  • Далее следует условие задачи с возможными рисунками. При этом условие задачи и все рисунки должны располагаться на одной странице и целиком помещаться в некоторый мысленно построенный прямоугольник, при этом в этот прямоугольник не должны попадать вопросы и варианты ответов.

  • После условия задачи на следующей строке числом указывается стоимость первого вопроса (в баллах).

  • На следующей строке (строках) размещается первый вопрос.

  • После вопроса размещаются варианты ответов. Каждый вариант ответа размещается в отдельной строке. Правильный вариант ответа размещается первым (в первой строке после вопроса). Либо в случае вопроса с числовым ответом указывается точное значение ответа или диапазон значений (диапазон значений является отрезком на числовой оси и автор задачи указывает координаты концов этого отрезка).

  • В следующей строке указывается стоимость второго вопроса, и далее аналогично приводятся остальные вопросы с вариантами ответов.

  • Весь текст набирается черным шрифтом. Выделение жирным шрифтом или курсивом разрешается использовать только для обращения внимания учащихся на какие-то важные моменты в условии задачи или вопросах.

Образец оформления заданий находится в Приложении 1.


Приложение 2

Задания олимпиады по физике
8 класс.

Двигаясь по трассе, «Жигули» обогнали «Волгу». После этого «Волга» проехала 10 км со скоростью 50 км/ч и еще 20 км со скоростью 80 км/ч и догнала «Жигули».
Сколько времени потребовалось «Волге», чтобы догнать «Жигули»?

27 мин

9 ч

45 мин
С какой скоростью двигались по трассе «Жигули», если известно, что их скорость все это время оставалась постоянной?

Ответ укажите в км/ч

На какое максимальное расстояние удалялись «Жигули» от «Волги»? Ответ укажите в км с точностью до десятых.

от 3,2 до 3,4

10 класс. Блок 2.

Идеальный газ находится в сосуде под невесомым подвижным поршнем. Зависимость плотности газа от силы давления на поршень в некотором циклическом процессе представлена на графике.

2

Какая величина (объем газа, давление газа, температура газа) остается постоянной в процессе 1-2?

давление газа

объем газа

температура газа

ни одна из этих трех величин не остается постоянной
2

Какая величина (объем газа, давление газа, температура газа) остается постоянной в процессе 2-3?

объем газа

давление газа

температура газа

ни одна из этих трех величин не остается постоянной
2

Какая величина (объем газа, давление газа, температура газа) остается постоянной в процессе 3-1?

ни одна из этих трех величин не остается постоянной

объем газа

давление газа

температура газа
2

Как изменяется температура газа в процессе 1-2?

уменьшается

увеличивается

не изменяется

недостаточно данных для ответа на вопрос
2

Как изменяется температура газа в процессе 2-3?

уменьшается

увеличивается

не изменяется

недостаточно данных для ответа на вопрос

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Требования к оформлению заданий для Интернет-олимпиады iconМетодические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального...
Методические материалы содержат рекомендации по порядку проведения этапов Олимпиады по немецкому языку, требования к структуре и...

Требования к оформлению заданий для Интернет-олимпиады iconПамятка для преподавателя
Даны основные требования и практические рекомендации по составлению и оформлению тестовых заданий для компьютерного тестирования

Требования к оформлению заданий для Интернет-олимпиады iconМетодические рекомендации по составлению заданий для проведения первого...
Всероссийской олимпиады школьников по экономике, требования к структуре и содержанию олимпиадных задач, рекомендуемые источники информации...

Требования к оформлению заданий для Интернет-олимпиады iconТребования к написанию и оформлению курсовых и дипломных работ
Требования к оформлению и написанию курсовых и дипломных работ: метод указ для студ спец. 080105 Финансы и кредит очной, заочной...

Требования к оформлению заданий для Интернет-олимпиады iconМетодические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального...
Методические материалы содержат рекомендации по порядку проведения олимпиады по обществознанию, определения содержания и типов олимпиадных...

Требования к оформлению заданий для Интернет-олимпиады iconКонтрольная работа 1 (модуль 6) Внимание! Выполнение всех заданий...
Четко выполняйте задания; при наличии образца его выполнения строго следуйте ему

Требования к оформлению заданий для Интернет-олимпиады iconМетодические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального...
В соответствии с п. 16 Положения о всероссийской олимпиаде школьников центральная предметно-методическая комиссия направляет рекомендации...

Требования к оформлению заданий для Интернет-олимпиады iconМетодические рекомендации по проведению муниципального этапа всероссийской...
В муниципальном этапе Олимпиады участвуют учащиеся 9 – 11 классов общеобразовательных учреждений – победители и призеры школьного...

Требования к оформлению заданий для Интернет-олимпиады iconМетодические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального...
Первый этап Всероссийской олимпиады по географии (далее – Олимпиады) проводится общеобразовательными учреждениями в октябре

Требования к оформлению заданий для Интернет-олимпиады iconМетодические рекомендации и тексты заданий для школьного этапа всероссийской...
Методические рекомендации предназначены для организаторов школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по экологии. Этот этап...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
ley.se-todo.com

Поиск