Утверждено






Скачать 71.91 Kb.
НазваниеУтверждено
Дата публикации29.01.2014
Размер71.91 Kb.
ТипПрограмма
ley.se-todo.com > Спорт > Программа

Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (МЭСИ).

ОЛИМПИАДА МЭСИ для школьников.



УТВЕРЖДЕНО

Методической комиссией

Олимпиады МЭСИ для школьников

04 февраля 2013 г.

Описание конкурсного задания

по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

Олимпиады МЭСИ для школьников «ПОКОЛЕНИЕ СМАРТ»

(основной этап)
Предисловие

«Поэтом можешь ты не быть, а

гражданином быть обязан»

(Н.А.Некрасов, русский поэт)
Программа олимпиады строится в соответствии с разработанным Министерством образования и науки РФ стандартом и обязательным минимумом содержания образовательных программ, а также другими нормативно-правовыми актами, регламентирующими подготовку и проведение ЕГЭ. Включает наиболее значимые, опорные элементы содержания всех тематических разделов обществознания, которые в своей совокупности определяют общее содержание данного предмета как познавательного комплекса системных социально-гуманитарных знаний, и дают возможность судить об уровне их освоения и усвоения старшеклассниками.

Олимпиада по предмету «Обществознание», как ЕГЭ, - это, по сути, экзамен на социальный интеллект и гражданскую зрелость старшеклассников и выпускников общеобразовательных учреждений, который подводит итог очень важного этапа их жизнедеятельности - процесса социализации и социальной адаптации за время обучения в школе.

В содержательном плане программа олимпиады преследует цель не только выяснить степень знания общеобразовательного минимума по данному предмету, но и умение преломлять полученные знания через отечественные реалии, т.е. элементарно разбираться в вопросах, связанных с общественно-политическим устройством страны и процессами политической и экономической модернизации.

Как показывает весь мировой опыт, без социально-гуманитарных знаний, нет, и не может быть полноценной личности, а, в конечном счете, и хорошего общества. И первый урок социально-гуманитарного знания как раз и состоит в том, чтобы помочь человеку найти себя в контексте своей эпохи и той общественной среды, в которую он погружен с раннего детства. С научной точки зрения взглянуть на реалии окружающего мира, понять механизмы организации и динамики социальной жизни на различных уровнях.
Конкурсное задание по обществознанию основано на материале школьного курса по предмету «Обществознание» и проводится с целью выявления у школьников старших классов способности к творческому мышлению. Олимпиада проводится в форме очного конкурса – письменной работы и сводится к проработке 66 конкурсных заданий.
^ Ответы участников оцениваются по 100-балльной шкале.
Для учащихся 10-11 классов:


  1. 50 тестовых заданий с 4 вариантами ответов, из которых только 1 вариант правильный. Каждый правильный ответ оценивается 1 баллом. Максимальная сумма баллов – 50. Тематически тестовые задания охватывают все содержание обществознания как школьной учебной дисциплины, и предполагают знание философских, социально-экономических и политико-правовых основ жизнедеятельности человека, общества и государства.

Пример:

Самый ранний в истории человечества социальный институт:

а) Государство

б) Право

в) Семья

г) Церковь

Правильный вариант ответа: (в) «Семья»


  1. ^ 10 заданий: в виде незаконченных предложений, которые необходимо дописать. Каждый правильный ответ оценивается в 2 балла. Максимальная сумма баллов - 20. Задания заключаются в том, чтобы вставить в конце предложения пропущенное слово (или несколько), которое логически завершит все высказанное в тексте.

Пример:

Хохломская роспись по дереву, чернение по серебру из Великого Устюга, федоскинская лаковая миниатюра представляют собой вполне определенную разновидность народного творчества, а именно: ...

Правильный ответ: Художественный промысел


  1. ^ 5 заданий: в виде высказываний известных личностей. Каждый правильный ответ оценивается 3 баллами. Максимальная сумма баллов - 15. Задания представлены в виде отдельных высказываний известных ученых и общественных деятелей, которые отражают те или иные явления и процессы общественной жизни, содержат характеристику того или иного понятия или явления без прямого указания на них. Задача заключается в том, чтобы определить, о чем конкретно идет речь.

Пример:

О какой функции денег идет речь в приведенных ниже строках дагестанского поэта Р.Гамзатова?

Являясь многого мерилом,

Цена товара в свой черед,

Как будто пламя над горнилом:

То возлетит, то упадет.

Правильный ответ: Мера стоимости


  1. 1 задание: краткое письменное изложение по сути вопроса, относящегося к тем или иным разделам обществознания. Задание оценивается 15 баллами. Максимальная сумма баллов – 15.




  1. Задание для тех, кто обладает смекалкой и чувством юмора – можно получить дополнительно 5 баллов.


Для учащихся 9 классов:

Олимпиадные задания состоят из 3 частей, а также дополнительного задания для тех, кто обладает смекалкой и чувством юмора. В каждом варианте представлены задания по всем разделам курса «Обществознание»:

  • «Человек»,

  • «Общество»,

  • «Познание»,

  • «Духовная сфера»,

  • «Экономическая сфера»,

  • «Социальная сфера»,

  • «Политическая сфера»,

  • «Право».

Часть 1 представляет собой 9 вопросов с выбором варианта ответов, из которых только один – правильный. За каждый правильный ответ начисляется 3 балла.

Например:

1. Что является лишним термином, выпадающим из общего ряда

Прокурор, судья, адвокат, следователь

2. Верны ли следующие суждения об особенностях отдельных видов познания?

А. Не только научное познание, но и житейская мудрость может проявиться в проницательных выводах и предположениях.

Б. Здравый смысл не способен сформулировать проблему, обнаружить загадку, это свойственно исключительно научному познанию.

1)верно только А

2)верно только Б

3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

Часть 2 – это 6 заданий на выбор нескольких правильных ответов из предложенного списка. За полный правильный ответ дается 6 балла, при одной ошибке - 3 балла

Например:

1. Найдите в приведенном перечне признаки, характерные для абсолютной монархии:

1. власть передается по наследству

2. монарх сам назначает себе преемника

3. власть монарха ничем не ограничена

4. монарх назначается партией, представляющей абсолютное большинство в парламенте

5. в руках монарха находится законодательная, исполнительная и судебная власть

Часть 3 – творческое задание, которое требует не только конкретных знаний по представленной проблеме, но и особого подхода, который покажет уровень мышления того или иного учащегося.

^ Дополнительное задание для тех, кто обладает смекалкой и чувством юмора –можно получить дополнительно 7 баллов.
Определение победителей и призеров:
Предметным жюри выбираются работы, авторы которых выполнили 50 и более процентов конкурсных заданий и показали творческий подход к их выполнению. Из этих работ определяются победители и призеры, а также участники, рекомендованные к награждению грамотами МЭСИ. Количество победителей и призеров нормируется Порядком проведения олимпиад школьников, утвержденным приказом Минобрнауки России от 11.10.2007 г. №285:

  • количество победителей не может превышать 10 процентов от общего числа участников данного этапа по обществознанию;

  • общее количество победителей и призеров основного этапа олимпиады по обществознанию не должно превышать 35 процентов от общего числа участников данного этапа олимпиады.


Победителями являются участники, набравшие в сумме не ниже 80 баллов.
Победители и призеры не имеют льгот при поступлении в вузы. Победители и призеры награждаются дипломами и грамотами Московского государственного университета экономики, статистики и информатики (МЭСИ), а также имеют 50% скидку на обучение при поступлении в МЭСИ на договорной основе.
^ Время проведения Олимпиады:

На выполнение конкурсного задания отводится 2 астрономических часа (120 минут).
Список рекомендуемой литературы:

  1. Вильчинская О. В., Домашек Е. В., Чагина А. В. Обществознание в таблицах и схемах. – М.: Издательство: Феникс. 2011. Серия: Без репетитора

  2. Глазунов М.Н., Марченко М.Н. Обществознание. Учебник. - М.:  Проспект (ТК Велби). 2010 

  3. Домашек Е. В. Обществоведение. Тесты к ЕГЭ . - М.: Издательство: Феникс. 2012 Серия: Библиотека школьника

  4. Кириленко Г. Г. , Кудина М. В., Логунова Л. Б, Петрунин Ю.Ю. Обществознание. Учебное пособие для абитуриентов - М.: Издательство: Книжный дом "Университет" (КДУ), 2011. Серия: Пособие абитуриенту

  5. Клименко А. В., Румынина В.В., Обществознание: учебное пособие для школьников старших классов и поступающих в ВУЗы - М.: Издательство: Дрофа, 2011 г. Серия: В помощь абитуриенту

  6. Кравченко А.А. Обществознание. Учебник. – М.: Издательство: Проспект. 2012

  7. Лазебникова А.Ю. , Рутковская Е.Л., Королькова Е.С. ЕГЭ. Тематическая рабочая тетрадь. Обществознание. - М.: Издательство Экзамен. 2012 Серия: ЕГЭ. Тематическая рабочая тетрадь. ФИПИ

  8. Логунова Л. Б., Панов М. И., Петрунин Ю. Ю. Словарь по обществознанию. Учебное пособие для абитуриентов вузов. – М.: Издательство: Книжный дом "Университет" (КДУ). Серия: Пособие абитуриенту

  9. Рутковская Е.Л. Обществознание 2011. Сдаем ЕГ . – М., Издательство: Дрофа, 2011 г. Серия: Сдаем ЕГЭ

  10. Боголюбов Леонид: Подготовка в ЕГЭ по обществознанию (CDpc) - М.: Издательство: Дрофа, 2011 г. Серия: ЕГЭ


Интернет- ресурсы


  1. Подготовка к ЕГЭ по обществознанию. Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2012 года по обществознанию. Подготовлен Федеральным государственным научным учреждением «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ» - http://www.rsvpu.ru/filedirectory/2385/ob_11_demo-2012.pdf

  2. Интерактивный ознакомительный вариант ЕГЭ по обществознанию - http://www.bitnet.ru/demo-ege/socialscience.html

  3. Подготовка к ЕГЭ по обществознанию - http://www.college.ru/obshhestvoznanie/


Ответственный секретарь Оргкомитета Олимпиады

Е.А.Завражная

08.02.2013


стр. из

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Утверждено iconУтверждено утверждено
Система условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта

Утверждено iconУтверждено утверждено
Начальник управления образования администрации муниципального образования Павловский район

Утверждено iconОбщие рекомендации к написанию курсовой работы и выпускной квалификационной...
Электронное учебное пособие утверждено на заседании кафедры №4 от 13 ноября 2012 г

Утверждено iconПоложение о самостоятельной работе студентов (Утверждено на заседании...
Утверждено на заседании умс рэа им. Г. В. Плеханова, протокол №11 от 28 апреля 2003 г

Утверждено iconУтверждено

Утверждено iconУтверждено

Утверждено iconСогласовано: утверждено

Утверждено iconУтверждено
Целевой раздел

Утверждено iconУтверждено директор мбоу дпо (ПК) С

Утверждено iconВ. В. Осипов «30» августа 2013 г. «Утверждено»
Общие положения



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
ley.se-todo.com

Поиск