Анализ работы мбоу «Васильчуковская сош» за 2012-2013 учебный год






НазваниеАнализ работы мбоу «Васильчуковская сош» за 2012-2013 учебный год
страница7/9
Дата публикации13.11.2013
Размер1.31 Mb.
ТипАнализ
ley.se-todo.com > Спорт > Анализ
1   2   3   4   5   6   7   8   9

^ Результаты муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам в 2012 – 201 3 гг.



Наименование предмета

Количество участников

Результат

ФИО учителя

1

Литература

2

1 призер

Баканова Э.

Коваленко Л.В.

2

Русский язык

12

3 призера

Коваленко Е.

Куянова Е.

Головкина Д.

Горлова Н.В.

3

Экономика

7

-

Жаринов Н.В.

4

История

8

-

Жаринов Н.В.

Миникеева М.А.

5

ОБЖ

2

-

Рабенко В.И.

6

Право

5

2 призера

Миникеева А.

Манторова М.

Жаринов Н.В.

7

География

11

5 призеров

Коваленко Д.

Алистратенко Л.

Зинченко О.

Голощапов А.

Петриченко К.

Кушнир Н.В.

8

Математика

12

2 призера

Коваленко Е.

Пудахин В.

Головачева Т.Д.

9

Обществознание

14

1 победитель

Жаринова Е.

3 призера

Куянова К.

Хабипова К.

Жаринова А.

Жаринов Н.В.

10

ИЗО

4

1 победитель

Лопина У.

1 призер

Куянова Е.

Куянова С.М.

11

Физика

4

1 победитель

Коваленко Д.

Попов А.Г.

12

Немецкий язык

4

-

Головкина Н.М.

13

Биология

6

-

Кушнир Н.В.

ИТОГО:

Предметов - 8

Общее количество победителей и призеров - 20

Количество учащихся (индивидуально)- 15

^ Сравнительный анализ участия учащихся 7 - 11 классов МБОУ «Васильчуковская СОШ» в предметных олимпиадахмуниципального уровня

с 2008/2009 по 2011/ 2012 гг.





2008/2009

2009/ 2010

2010/ 2011

2011/2012

2012/2013

Количество участников


15

6

62


72


91


Количество победителей







7

8

2

Количество призеров







10

13

17

^ Всего победителей и призеров







17

21

19


Результаты участия в краевом этапе Всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам учащихся

МБОУ «Васильчуковская СОШ»




2008/2009

2009/ 2010

2010/2011

2011/2012

2012/2013

Обществознание

Винник О. (призер)

-

Винник О.

Жаринова Е.

Жаринова Е.

(призер)


Жаринова Е. (призер)

Право

-

-

-

Жаринова Е.

-

^ Результаты участия в заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам учащихся МБОУ «Васильчуковская СОШ»

в г.Химки Московской области




2008/2009

2009/ 2010

2010/2011

2011/2012

2012/2013

Обществознание

-

-

-

Жаринова Е.


Жаринова Е.

В 2012 – 2013 гг. учителями начальных классов проведена школьная предметная олимпиада среди учащихся начальных классов и ндивидуальная работа с учащимися 3 - 4-х классов по подготовке к районной олимпиаде по общеобразовательным предметам.

^ Результаты участия учащихся начальных классов в районной олимпиаде по общеобразовательным предметам среди учащихся начальных классов




ФИ учащегося

Предмет

Победитель

Призер

ФИ учителя

2010/2011

Коваленко Егор

Математика

1 место

-

Беспалова Л.В.

2011/2012

-

-

-

-

-

2012/2013

Болотникова Полина

Окружающий мир

-

2 место

Рящикова Г.Г.


Выводы:

- по общему количеству баллов школа занимает третье место среди общеобразовательных учреждений, что свидетельствует о хорошей подготовке учащихся школы.

- из 40 участников муниципального этапа 15 школьников стали призерами и победителями, что составляет 37, 5%.

-лучший результат учащиеся продемонстрировали по следующим предметам: ИЗО, литература, география, право, обществознание, физика, русский язык, математика.

-однако, несмотря на увеличение количества призеров, количество победителей по сравнению с предшествующими годами снизилось.

-наибольшее количество победителей и призеров приходится не на старшеклассников, а на учащихся 6-го и 7-го классов.

Рекомендации:

  • учителям и руководителям МО проанализировать результаты олимпиады;

  • продолжить совершенствование работы с детьми, имеющими высокий уровень мотивации к учебной деятельности;

  • следует обратить внимание на подготовку учащихся по следующим предметам: биология, история, немецкий язык, ОБЖ, экономика;

  • на заседаниях МО рассмотреть итоги олимпиады и обсудить вопросы о создании необходимых условий для работы с одарёнными детьми и качественной подготовке учащихся ко всем этапам всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам;

  • включить в планы работы МО вопросы:

- по изучению методических рекомендаций по разработке требований к проведению школьного и муниципального этапов олимпиады;

- по разработке олимпиадных заданий школьного и муниципального этапов олимпиады;

- по организации работы по подготовке учащихся к этапам олимпиады (школьному, муниципальному, региональному).

Значительно, по сравнению с прошлым годом, активизировалась учебно-исследовательская работа. 14 новых работ создано в сотрудничестве учеников, родителей, учителей. Две работы учащихся начальной школы прошлого года получили выход на районный уровень. Всего на районном уровне было представлено двенадцать работ учащихся, восемь из которых удостоены дипломов победителей 1,2,3 степени. В данном направлении творчески работают педагоги школы: Зотова Н.Г., Рящикова Г.Г., Беспалова Л.В., Жаринов Н.В., Лопина Т.В., Куянова С.М., Миникеева М.А., Головкина Н.М. В организации исследовательской деятельности необходимо продолжать работу по преемственности начального и среднего звена школы. С учетом переработки стимулов к занятию исследовательской деятельности учителей выросли результаты. Но старая проблема – неравномерная активность и несистематические усилия учителей в процессе самообразования и работе с одарёнными детьми – требует своего дальнейшего решения.

Следует отметить активизацию деятельности педагогов и учащихся школы в дистанционных конкурсах, участие в которых в этом учебном году выросло многократно. Активность проявили учителя начальных классов и гуманитарных предметов в среднем звене, их поддержали педагоги по следующим предметам: физика, математика, информатика, биология, география, психология. При финансовой поддержке родителей появились в школьной жизни новые конкурсы, направленные на развитие любознательности учащихся: «Знание и Технология», «ЧиП», «Подсолнух», которые вместе с конкурсами «Грамотей», «Лингвист», «Русский медвежонок» вошли в школьную жизнь.

Результаты выступления обучающихся МБОУ «Васильчуковская СОШ» в олимпиадах, конкурсах, научно – практических конференциях по общеобразовательным предметам в 2012 – 2013 уч. г.

^ Наименование конкурса

Количество участников

Результат

Всероссийские олимпиады

Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию. Всероссийский этап

Жаринова Елизавета

Участник

^ Всероссийские заочные конкурсы

Всероссийский заочный конкурс «Лингвист» по русскому языку и немецкому языку

Коваленко Л.В. -9

Головкина Н.М. -3

Всего:12

Дипломы победителей:

Жаринова А.

Юрченко А. –

Дипломы лауреатов- 9

Интернет конкурс по обществознанию «Хочу знать больше»

7

Разнатовская О.-2 место

Дидыченко Д. 2 место

Жаринова А. – 3 место

Жаринова Е. – 3 место

Всероссийский конкурс компьютерного творчества «Моя Россия. Великое в малом».

Лопина Ульяна

Диплом Iстепени

Всероссийский заочный конкурс «Вам весело? А им - нет!» Вита (Центр защиты прав животных)


Коваленко Л.В. -13

Горлова Н.В. – 8

Куянова С.М. – 9

Всего: 30

Диплом и поощрительный приз - 4

Почетных грамот -6

II Всероссийская викторина «По дорогам сказочной страны» по литературе

Короткова Юлия

Участие

Всероссийский заочный конкурс Олимпиадный центр Знаний и Технологий

Всего - 59


Диплом по географии- Жаринова А.

Всероссийский конкурс по естествознанию ЧиП

13

1 место – Аришина Т., Алистратенко Л.

2 место – Разнатовская О., Жаринова А.

«Гелиантус» - 2012

27

В районе:

1 место – 6

2 место – 2

3 место - 4

Всероссийский конкурс - игра по языкознанию «Русский медвежонок»

57

1 место в крае – Короткова Ю.

1, 2, 3 место в районе –

8 учащихся

^ Краевые очные олимпиады и конференции

Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию. Краевой этап

Жаринова Елизавета

Призер

Краевая историко – краеведческая конференция школьников (КИКШ)

Миникеева Алина

Почетная грамота

Краевая научно – практическая конференция для одаренных школьников и молодежи «Будущее Алтая»

Разнатовская Оксана

Жаринова Александра

Почетная грамота
Свидетельство участника

^ Краевые заочные конкурсы

Краевой конкурс творческих работ старшеклассников 2012 – 201 3уч. г. Журфак АлтГУ

Жаринова Елизавета

Лауреат

Олимпиада по психологии среди учащихся 10 классов

7

Пермякова В.-2 место

Разнатовская О. - 3 место

«VI межрегиональный филологический мегапроект «Фразеологизмы вокруг нас».

Номинация «Научное исследование»

1

1 место - Садыкова Екатерина

^ Районные олимпиады и конкурсы

Районный конкурс сочинений «Грамотей»

2

Участие

Районная научно – практическая конференция школьников

4

Диплом II степени – Жаринова А., Лопина У.

Диплом III степени –Миникеева А.

Почетная грамота – Разнатовская О.

Районная научно – практическая конференция школьников начальных классов

8

1место – Рящикова Д.

2 место – Куянова Е.

3 место –

Гетманов С.

Районная олимпиада младших школьников по общеобразовательным предметам

8

Болотникова П.

-2 место

Муниципальный конкурс, посвященный творчеству С. В. Михалкова среди учащихся начальных классов

16

Первое место – 2

Второе место – 2

Третье место - 3


Совершенствованию поискового и исследовательского методов для развития личности учащихся, повышению эффективности организации работы с обучающимися, имеющими высокий уровень учебной мотивации способствует организация работы НОУ «Искатель ИКС».

Приоритетными направлениями работы НОУ «Искатель ИКС» являются:

— определение тематики научно-исследовательской работы учащихся по их желанию;

— организация проведения отдельных исследовательских работ под руководством учителей;

— организация школьных конкурсов, викторин, олимпиад;

— организация выступлений учащихся с результатами их работ в классах, на научно-практических конференциях различного уровня;

— организация проведения бесед, лекций, посвященных достижениям науки и техники, юбилейным датам поэтов, писателей, историческим событиям;

— своевременное информирование коллектива школы о мероприятиях НОУ, результатах участия школьных команд в городских, областных, всероссийских олимпиадах, конкурсах.

За первое полугодие 2012-2013 учебного года по первому направлению активизировалась работа учителей среднего звена и начальных классов. Особенно эффективно она проходит во 2-м классе, где учителем Беспаловой Л.В. выбрана одна из линий внеурочной деятельности – подготовка к учебному исследованию.

Значительно активизировалась творческая деятельность учителей, благодаря школьному и районному конкурсу «Учитель года», приобретён положительный опыт, который возможно использовать в тьюторской деятельности, это направление может стать приоритетным в работе НОУ.

В школе, в этом учебном году, более активно проходит участие детей в конкурсах и олимпиадах. Показатели участия детей в школьной олимпиаде – выше прошлогодних, участие и результативность (призовые места и победы) на районном уровне стабильны.

Как недостаток в работе можно отметить не проведенную запланированную работу с учащимися по привитию интереса к исследованиям с помощью организации бесед, посвящённых развитию современной науки и техники, памятным и юбилейным датам и информирование о достижениях учеников через сайт школы проходит недостаточно оперативно и информативно.

^ Рекомендации к работе НОУ «Искатель ИКС»:

- руководителю НОУ «Искатель ИКС» Жаринову Н.В. активизировать работу по выполнению плана работы научного общества по организации разнообразных форм массовой работы с учащимися школы, проявляющими интерес к исследовательской деятельности;

- учителям – предметникам проявлять большую активность в освещении школьных событий на сайте школы, своевременно размещать информацию и фотоматериалы.

^ Общие выводы:

В основном поставленные задачи на 2012 – 2013 учебный год выполнены.

Первостепенная задача, стоящая перед каждым учителем и педагогическим коллективом в целом – дать прочные базовые знания, решена.

Учебные программы по всем предметам пройдены.

Проведен промежуточный и итоговый контроль в выпускных классах. Образовательное учреждение провело планомерную работу по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации выпускников в традиционной форме и формате ЕГЭ и ГИА и обеспечило организованное проведение итоговой аттестации.

Учебный план в 2012 -2013 учебном году выполнен, все обучающиеся, освоившие общеобразовательную программу переведены в следующий класс или получили соответствующий документ об окончании школы. Обязательный минимум содержания образования выполнен по всем предметам учебного плана.

В решении вопроса неуспеваемости в школе ведется серьезная работа и учащихся, оставленных на повторное обучение в данном учебном году нет.

Продолжена работа по совершенствованию в школе учебно-методической работы. Тематика заседаний педагогического совета школы отражает основные проблемы, которые стремится решить педагогический коллектив.

Проводилась активная работа по обобщению и внедрению в УВП передового педагогического опыта на различных уровнях.

В течение года шла активная работа по совершенствованию педагогического мониторинга и аналитической деятельности учителей (анализ урока, самоанализ профессиональной деятельности). Проведен первый в школе конкурс «Учитель года 2012». Педагоги школы приняли активное участие в профессиональных конкурсах муниципального и краевого уровней.

Организованы индивидуальные занятия с детьми, имеющими высокий уровень учебной мотивации (олимпиады, интеллектуальные конкурсы, научно – практические конференции). Возросло количество обучающихся, принявших участие в них.
^ Определены основные проблемы:

  • недостаточно активной является деятельность школьных методических объединений;

  • невысокие показатели ЕГЭ по математике свидетельствуют об ослаблении контроля за организацией итогового повторения и подготовки к итоговой аттестации выпускников 11 класса;

  • ослаблен контроль администрации школы за организацией деятельности элективных курсов;

  • учителя точных и естественных наук, работающие в средней и старшей школе не принимают должного участия в организации индивидуальных занятий по подготовке учебно – исследовательских работ учащихся;

  • дифференциация обучения, организация работы как с сильными, так и со слабыми учащимися носит не системный характер;

  • имеются замечания к оформлению школьной документации (классные журналы, дневники учащихся).

Анализ состояния учебно-методической работы за прошлый год показывает, что главными задачами практической деятельности педагогического коллектива в 2013 – 2014 учебном году являются

  1. Совершенствование деятельности педагогического коллектива по обеспечению доступности, качества и эффективности образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным и перспективным потребностям личности и социума.

  2. Активизация работы по достижению оптимального сочетания двух видов контроля: самоконтроля (внутришкольного) с государственно-общественной экспертизой и оценкой деятельности школы.

  3. Продолжение работы по сохранению качества образования в условиях перехода на новые образовательные стандарты.

  4. Совершенствование плана совместной деятельности школьных методических объединений на основе общей методической темы «Личностно – ориентированный подход в образовании – основа формирования компетентностной личности».

  5. Продолжение работы по подготовке учащихся к ЕГЭ и ГИА – 9, более широкое применение тестовых технологий на всех ступенях обучения, программных продуктов ИКТ, Интернет-ресурсов.

  6. Повышение профессиональной компетентности педагогов на основе изучения новых образовательных технологий, активное внедрение имеющегося передового педагогического опыта в организацию учебной деятельности.

  7. Продолжение введения в практику педагогического мониторинга.

  8. Обеспечение дифференциации и индивидуализации процесса усвоения знаний учащимися по предметам, совершенствование работы с учащимися с высоким уровнем мотивации на учебную деятельность и с учащимися, имеющими одну тройку.

  9. Обращение особого внимания на осуществление преемственности обучения при переходе из начального звена обучения в среднюю школу и обеспечение ее выполнения в течение года.


^ Анализ работы музея Боевой и трудовой славы

МБОУ «Васильчуковская СОШ» в 2012 – 2013 учебном году

Работа музея в 2012 – 2013 учебном году была организована по следующим направлениям:

-работа с фондами;

-оформительская работа;

-научно-исследовательская работа;

-поисковая работа;

-экскурсионно – массовая работа.

В течение года велась работа по сохранению имеющихся фондов, их систематизации.

В рамках сотрудничества Ключевскому районному краеведческому музею была передана информация о васильчуковцах, участниках Великой Отечественной Войны.

В 2013 году были отсканированы и размещены на сайте школы в электронном виде письма с фронта - материалы из экспозиции «Васильчуковцы на фронтах Великой Отечественной войны». Данные экспонаты музея в электронном виде также переданы в районный краеведческий музей.

По материалам из фонда музея (фотографии, письма, почетные грамоты, воспоминания) ученицей 9-го класса Миникеевой Алиной была написана исследовательская работа «Боевой и трудовой подвиг женщин села Васильчуки в годы Великой Отечественной войны». Исследовательская работа по данной теме отмечена Дипломом III степени на районной научно – практической конференции школьников и Почетной грамотой на краевой исторической конференции школьников (КИКШ) в г. Барнауле в 2013 г.

В рамках организации поисковой деятельности проведена работа по установлению связей с Владимиром Мазаевым, уроженцем села Васильчуки, известным писателем Кузбасса, автором более двадцати прозаических произведений, членом Союза писателей РФ, заслуженным деятелем культуры РФ. В результате фонд музея пополнился новыми материалами: девять книг с его личными подписями, одна из которых «Школе моей малой родины, где преподавали мой дед и мой отец», биографией и фотографиями писателя. Историческая ценность проведенной работы является в том, что история села пополнилась новыми, ранее неизвестными фактами, поскольку не только дед Ермил Семенович Мазаев, но и отец В. Мазаева Михаил Ермолаевич преподавали в школе, построенной в 1912 г. на добровольных началах всеми жителями села, в ней обучали детей до четырех классов.

Большая организационная работа проведена к празднованию Победы в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг. в рамках организации всероссийской акции «Бессмертный полк». Информация об участниках войны - васильчуковцах была размещена на сайте «Бессмертный полк», по просьбам родственников распечатаны фотографии для портретов.

Ежегодно учащиеся пятого класса под руководством учителя ИЗО Куяновой С.М. приходят на тематическую экскурсию «Историческое прошлое села Васильчуки», где с интересом знакомятся с экспонатами экспозиции по истории села.

Продолжается переписка с земляком – васильчуковцем Зайцевым Н.С., проживающим в г. Нью – Йорк.

Классные руководители школы регулярно используют материалы из фондов музея для проведения внеклассных мероприятий.

Недостатками в работе музея являются: отсутствие регулярной работы с активом музея, давно не проводились открытые мероприятия, не оформлен и не размещен на сайте школы на странице музея имеющийся многочисленный материал по истории школы и села, не оформлены до конца тематические экспозиции.

При планировании и организации работы на следующий учебный год следует обратить и устранить указанные недостатки в организации работы.

^ Анализ воспитательной работы

В 2012 - 2013 учебном году воспитательная работа школы осуществлялась в соответствии с целями и задачами школы на этот учебный год. Все мероприятия являлись звеньями в цепи процесса создания личностно-ориентированной образовательной и воспитательной среды. Эта работа была направлена на достижение воспитательных целей, на выполнение заявленных задач и на повышение эффективности учебно-воспитательного процесса в целом.

^ Основная цель воспитательной работы в школе в 2012 – 2013 учебном году - создание оптимальных условий для формирования социально зрелой личности, ориентированной на человеческие ценности в выборе решений, готовой к самореализации в различных сферах жизнедеятельности в условиях постоянно меняющегося мира.

^ В текущем учебном году перед педагогическим коллективом были поставлены следующие задачи:

1.Совершенствовать воспитательную систему на основе традиционных классических и новейших достижений в этой области, выход на качественно новый уровень воспитательной работы по всем направлениям.
2..Развивать сложившуюся систему ученического самоуправления, предоставляя реальные возможности участия в ученическом самоуправлении.

3. Укреплять здоровье учащихся средствами физкультуры и спорта, формировать мотивацию на ЗОЖ.

4. Создать условия для участия семьи и общественности в воспитательном процессе, привлекать родителей к участию в самоуправлении школой.
На основе выдвинутых задач были составлены воспитательные программы школы и классных коллективов. Выполняя закон РФ «Об образовании», «Национальную доктрину образования» и «Федеральную программу развития образования России», в школе реализуются Программа развития воспитания на 2012-2014 годы, программы «Образование и здоровье», Программа по профилактике безнадзорности, предупреждению правонарушений среди подростков.

В воспитательной работе школы сформирована система социально- значимых традиций, определены приоритетные направления деятельности: гражданско-правовое, патриотическое, спортивно – оздоровительное, экологическое, духовно – нравственное, художественно-эстетическое, сотрудничество с родителями, развитие системы дополнительного образования.

^ 1.Духовно-нравственное направление.

Наш педагогический коллектив считает, что в формирование гражданской личности, сочетающей в себе развитую нравственную, правовую и политическую культуру, ощутимый вклад должна внести современная школа. Детский возраст является наиболее оптимальным для системы гражданско-патриотического воспитания, так как это период самоутверждения, активного развития социальных интересов и жизненных идеалов. Только через активное вовлечение в социальную деятельность и сознательное участие в ней, развитие самоуправления можно достигнуть успехов в этом направлении.

Особенно успешно реализовывались задачи духовно-нравственного воспитания в классах: 1 класс – кл. руководитель Рабенко В.В.. работал по воспитательной программе «Мир вокруг нас», 2 класс – кл. руковдитель Беспалова Л.В. «С чего начинается Родина», 3 класс – кл. руководитель Рящикова Г.Г. «Цветок дружбы», 4 класс – кл. руководитель Зотова Н.Г. «Цветок дружбы», 7 класс – кл. руководитель Коваленко Л.В. работал по программе «Воспитание индивидуальности и социальной адаптации подростка», 8 класс - кл. руководитель Рабенко В.И. работал по программе духовно - нравственного воспитания «Я среди людей», 10 класс – кл. руководитель Жаринов Н.В. «Путь к успеху». Участие в Месячнике пожилого человека, шефство над ветеранами войны и труда, тружениками тыла, празднование Дня учителя, Дня матери, Международного женского дня 8 марта – стало традицией. В сентябре в школе проводился традиционный месячник биологии и экологии. Традиционной стала в школе неделя «Филологии». В рамках этой недели учителя русского языка и немецкого языка проводят познавательные мероприятия:

  • Конкурс «Самый языкастый»

  • Игра «Самое слабое звено»

  • Диктант «Грамотей».

Предметные недели вызывают у ребят большой интерес, дети с увлечение готовятся к каждому дню недели.

К сожалению, в этом учебном году не проводилась неделя математики.

В этом учебном году учащиеся начальных классов приняли активное участие в районных конкурсах. В районном конкурсе чтецов по творчеству С.Я. Маршака «Чудеса в решете» учащийся 1 класса Сычев Вячеслав стал победителем. В районном конкурсе посвященном творчеству С.Михалкова проводимого на базе нашей школы ребята начальных классов были на высоте. В итоге у нас 1 место у 1 класса в конкурсе чтецов за инсценировку стихотворения «Как старик корову продавал» - учитель Рабенко В.В., 1 место у Шестриненко Семена, 2 место у Журбенко Алены за сочинение «Чему меня учат произведения С.Михалков» - учитель Зотова Н.Г., 1 место у Дарьи Рящиковой и 2 место у Артура Лесничего в этом же конкурсе – учитель Рящикова Г.Г. 2 место - у Туяниной Любы и 3 место у Ковальчук Юли в конкурсе поделок по произведениям С. Михалкова – учитель Беспалова Л.В. Под руководством учителя труда С.М. Куяновой и учителя начальных классов, руководителя кружка «Умелые ручки» Зотовой Н.Г. учащиеся приняли участие в районном конкурсе «Пасхальная корзина», получили грамоту за 3 место. Учащиеся школы под руководством С.М. Куяновой, Н.В. Горловой и Л.В. Коваленко приняли участие в международном конкурсе центра защиты животных «Вита» «Вам весело? А им нет!». Работы Манторовой Марины , Коваленко Данила, Хабиповой Карины вошли в число 30 лучших работ и награждены дипломами и поощрительными призами.

Результаты:

  1. Качественно изменился подход классных руководителей к разработке и внедрению в практику программ духовно-нравственного воспитания учащихся.

Проблемы:

  1. Недостаточное использование классными руководителями различных методик диагностирования нравственного уровня учащихся и коррекции воспитательного воздействия на них в соответствии с полученными результатами.

Возможные пути решения проблем: -

1.Разнообразить формы и методы работы со школьниками, проводить

мероприятия не только развлекательного, но и познавательного характера,

направленных на формирование положительных нравственных качеств;

2.Администрации своевременно направлять, отслеживать, стимулировать

работу классных руководителей по использованию различных методов

диагностики уровня воспитанности учащихся, коррекции в связи с

полученными результатами своей воспитательной деятельности в этом

направлении.
2. Гражданско-патриотическое воспитание.

Патриотическому воспитанию в школе уделяется большое внимание.

11 класс – кл. руководитель Н.В.Горлова работал по программе патриотического воспитания «Да не прервётся память наша…»

Реализован план мероприятий месячника патриотического воспитания. Проведены кл. часы посвященные 70 - летию Сталинградской битве, Дню защитника Отечества. Праздничное родительское собрание для пап и дедушек «Наши папы – защитники Отечества» . 11 класс – кл. руководитель Горлова Н.В. провели открытое внеклассное мероприятие «Память Афгана- боль Афгана» посвященное Дню вывода войск из Афганистана для учащихся 5-11 классов.

Прошел IV традиционный конкурс патриотической песни «О доблести, отваге и чести», конкурсы рисунков и газет посвященных Дню защитника Отечества. В этом году возобновили проведение Смотра песни и строя среди 2-7 классов. Азартно прошли игры «Зарница» для 5-11 классов и «Зарничка» для учащихся 1-4 классов. В апреле – мае школа приняла активное участие в во Всероссийской акции «Весенняя Неделя Добра». В рамках этой акции были проведены субботники по наведению порядка на территории школы, мемориального парка села, посажена «Аллея выпускников – 2013». Оказана помощь пенсионерам села в уборке дворовой территории от мусора, прошло театрализованное представление студии «Кукольный театр» в детском саду «Ромашка»,

В мае организована декада, посвященная 68-летию Великой Победы. В целях привлечения учащихся к социально-значимой деятельности организована акция «Ветеран живет рядом», в ходе которой оказана помощь в решении хозяйственных вопросов вдовам ветеранов Великой Отечественной войны, труженикам тыла. Традиционными стали школьные мероприятия, приуроченные ко Дню Победы: поздравление вдов, тружеников тыла, организация Поста № 1 у памятников и бюста героя Советского Союза А.И. Волковенко в Мемориальном парке села, участие в Митинге, возложение гирлянд к памятникам. Школа приняла активное участие во Всероссийской акции «Бессмертный полк». Имена погибших и умерших участников Великой Отечественной войны занесены в летопись полка, а 9 мая ученики и взрослые несли таблички с портретами и именами своих родных - участников Великой Отечественной войны. В этот светлый день они были с нами – увеличенными черно-белыми фотографиями на транспарантах.

Школа приняла участие в 12 районном фестивале патриотической песни «Виктория». М. Хворостинин и Т.В. Лопина стали победителями в своих возрастных категориях. Учащиеся и учителя школы стали активными участниками концерта в ДК, посвященного 68-летию Великой Победы.

В школе создан отряд «Юных друзей пограничников». Но в этом учебном году из-за ряда причин работа этого отряда ослабла.

Создан Совет школьного музея. В школьном музее проводились классные часы, встречи с тружениками тыла, ветеранами Афганистана, выпускниками школы, с целью воспитания у учащихся гражданской ответственности, достоинства, уважения к истории и культуре своей школы, города, страны. Посещая школьный музей, учащиеся школы изучают историю создания школы, приобщаются к любви и гордости за свою школу и Родину, изучая её историко-культурное, духовное наследие, будут верны своему гражданскому долгу, готовыми к защите своего Отечества, помнить о ветеранах ВОВ, знать о знаменитых людях, прославивших нашу школу.

1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Анализ работы мбоу «Васильчуковская сош» за 2012-2013 учебный год iconАнализ работы мбоу «Васильчуковская сош» за 2011-2012 учебный год
Устав школы был принят Собранием трудового коллектива (Протокол №3 от 06. 02. 2012г ), согласован с Управляющим Советом (Протокол...

Анализ работы мбоу «Васильчуковская сош» за 2012-2013 учебный год iconАнализ методической работы мбоу капыревщинская сош за 2012/2013 учебный год

Анализ работы мбоу «Васильчуковская сош» за 2012-2013 учебный год iconАнализ воспитательной работы мбоу сош №5 за 2012 2013 учебный год
Продолжение работы по созданию условий для сохранения физического и психического здоровья детей

Анализ работы мбоу «Васильчуковская сош» за 2012-2013 учебный год iconАнализ работы библиотеки мбоу «Балезинская сош №1» за 2012-2013 учебный год
Работа библиотеки мбоу «Балезинская сош №1» ведется согласно плану, написанному и утвержденному в начале учебного года

Анализ работы мбоу «Васильчуковская сош» за 2012-2013 учебный год iconАнализ работы государственного бюджетного общеобразовательного учреждения...
Анализ работы гбоу нош №611 спб за 2012/2013 учебный год и задачи на 2013/2014 учебный год

Анализ работы мбоу «Васильчуковская сош» за 2012-2013 учебный год iconПубличный доклад директора мбоу «сош №4» по итогам работы за 2011-2012...
Цели и задачи учебно-воспитательной работы на 2011-2012 учебный год и анализ их выполнения

Анализ работы мбоу «Васильчуковская сош» за 2012-2013 учебный год iconАнализ воспитательной работы за 2012-2013 учебный год
Анализ воспитательной работы за 2012-2013 учебный год в мкоу «сош№2» г. Николаевска

Анализ работы мбоу «Васильчуковская сош» за 2012-2013 учебный год iconАнализ работы мбоу шелковская сош №1 за 2012 2013 учебный год
Мбоу шелковская сош №1 основана в 1962году. В 2008 году был произведён капитальный ремонт школы, а в 2010 году построено новое здание...

Анализ работы мбоу «Васильчуковская сош» за 2012-2013 учебный год iconАнализ учебно-воспитательной работы мбоу сош №6 за 2012-2013 учебный год
Основные направления, содержание и формы деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения муниципального образования...

Анализ работы мбоу «Васильчуковская сош» за 2012-2013 учебный год iconАнализ работы за 2012-2013 учебный год
В 2012-2013 уч году в мбоу «Сахзаводская сош» насчитывалось 17 общеобразовательных классов-комплектов, 150 воспитанников посещали...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
ley.se-todo.com

Поиск