 | Программа вступительного испытания в магистратуру по направлению подготовки 030300 Психология Фгос впо) по направлению подготовки 030300 Психология (квалификация (степень) «магистр»), утверждённого Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22. 12. 2009 г. №797 Программа 175.99 Kb. 1 стр. | читать |
 | Доклад о деятельности Муниципального бюджетного образовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр диагностики и консультирования» Образовательная и медицинская деятельность Центра лицензированы (лицензия на образовательную деятельность серия 66 №002547 от 16. 12. 2011г., бессрочно, лицензия на медицинскую деятельность № фс-66-01-001097 от 27 марта 2009 г.) Доклад 324.8 Kb. 3 стр. | читать |
|  Один? Два? Три?Этот вопрос? Вопрос 44.48 Kb. 1 стр. | читать |
| Полноценный урок в инклюзивной школе, какой он? «Областной центр диагностики и консультирования» (гбоу нсо оцдк) на протяжении нескольких лет заняты разработкой и апробацией модели комплексного сопровождения детей, имеющих особенности развития и нуждающихся в создании специальных образовательных условий обучения в школьной среде Вопрос 131.83 Kb. 1 стр. | читать |
| Психологическая готовность к егэ автор статьи Автор статьи: Олеся Чуча, ведущий специалист научно-методического отдела цтр «Гуманитарные технологии» 145.62 Kb. 1 стр.      | читать |
| Ньюмен А. Легкие нашей планеты: Пер с англ. / Под ред. Б. Н. Головкина, В. Е. Флинта; Предисл. В. Е. Флинта Иммануэль Валлерстайн. Конец знакомого мира: Социология XXI века /Пер с англ под ред. В. Л. Иноземцева. – М.: Логос, 2003. 368 с. Цена 250 руб 1.06 Mb. 9 стр. | читать |
| Консультационно-методический центр «Развитие» Ответ: Это нарушение развития мозга или повреждение одной или нескольких его частей 58.67 Kb. 1 стр.      | читать |
| Программа курса «Риторика» Целью освоения курса «Риторика» является формирование и совершенствование коммуникативной компетенции слушателя на основе овладения практическими риторическими приемами, способствующими эффективному речевому воздействию и успеху в профессиональной и управленческой деятельности Программа курса 74.17 Kb. 1 стр. | читать |
|  Книга доступна и полезна также и мамам (отцам, бабушкам и дедушкам), заинтересованным в хорошем воспитании и правильном развитии своих детейЧлен-корр. Российской академии образования, д-р психол наук, профессор, зав кафедрой психологии личности факультета психологии мгу им. М. В. Ломоносова А. Г. Асмолов Книга 2.96 Mb. 17 стр. | читать |
| Групповая психотерапия с детьми дифференциальная диагностика: наблюдение игры ббк 88 Д41 групповая психотерапия с детьми. Теория и практика игровой терапии / Пер с англ. И. Романовой. Науч ред. Е. Рыбина. 2-е изд. М.: Апрель-Пресс, изд-во Института психотерапии, 2005. 272 с. (Серия «Детская психология») Книга 2.59 Mb. 16 стр.   | читать |
| Джеймс Олдхейм Техники гештальт-терапии на каждый день «Психотерапия» Москва 2009 Яро старак, Тонн кей, Джеймс олдхейм с 77 техники гештальт-терапии на каждый день: Рискните быть живым / Пер с англ родред. Г. П. Бутенко. — М.: Психотера-пия, 2009. 176 с 1.88 Mb. 13 стр.   | читать |
| Составители М. М. Прочухаева,Т. П. Медведева Гоу №1465 с 1997 по 2005 г., где с 2003 года работает городская экспериментальная площадка «Внедрение современных психолого-педагогических технологий в работу интегративного образовательного учреждения» (руководитель проекта – к пс н. Семенович Анна Владимировна) 2.21 Mb. 15 стр.   | читать |
| Программа «Первый раз в 5 класс!» Смена окружения может сопровождаться повышением тревожности, снижением активности, невнимательностью детей, могут возникнуть трудности в общении со сверстниками и учениками, может произойти снижение успеваемости по сравнению с начальной школой Программа 233.13 Kb. 1 стр. | читать |
| Рабочая учебная программа «Первые слова» в последние годы увеличивается количество детей раннего возраста с темповыми задержками речевого развития и ранними проявления нарушения всех сторон речи (онр) («Особенности речевого развития при нормальном развитии, В последние годы увеличивается количество детей раннего возраста с темповыми задержками речевого развития и ранними проявления нарушения всех сторон речи (онр) («Особенности речевого развития при нормальном развитии, задержки речевого развития и у детей из группы риска по онр») Рабочая учебная программа 0.61 Mb. 7 стр. | читать |
| Алгоритм работы с неуспевающими и слабоуспевающими учащимися Уведомлять еженедельно родителей и курирующего завуча о результатах успеваемости учащегося 122.92 Kb. 1 стр. | читать |
