Доклад о деятельности Муниципального бюджетного образовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр диагностики и консультирования»






Скачать 324.8 Kb.
НазваниеДоклад о деятельности Муниципального бюджетного образовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр диагностики и консультирования»
страница1/3
Дата публикации27.10.2013
Размер324.8 Kb.
ТипДоклад
ley.se-todo.com > Психология > Доклад
  1   2   3
Принято Советом Центра Утверждаю:

Протокол № 4 Директор МБОУ «ЦДК»

от «30» августа 2013г. ________ В.В. Спицкая


Публичный доклад

о деятельности Муниципального бюджетного образовательного учреждения для детей, нуждающихся

в психолого-педагогической и медико-социальной помощи

«Центр диагностики и консультирования»

за 2012-2013 учебный год

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр диагностики и консультирования» является юридическим лицом и расположен по адресу ул. Ленина, 87. Основным предметом деятельности Центра является реализация психолого-педагогической и медико-социальной помощи всем участникам образовательного процесса. Образовательная и медицинская деятельность Центра лицензированы (лицензия на образовательную деятельность серия 66 № 002547 от 16.12.2011г., бессрочно, лицензия на медицинскую деятельность № ФС-66-01-001097 от 27 марта 2009 г.)


  1. Особенности функционирования Центра

Деятельность МБОУ «ЦДК» направлена на обеспечение социального заказа общества, создание условий для сохранения психологического здоровья всех участников образовательного процесса посредством оказания им комплексной помощи, поддержку и сопровождение каждого обратившегося за помощью клиента. В отчетном году было заключено 20 договоров со школами, дошкольными и внешкольными учреждениями, средними специальными учреждениями профессионального образования на оказание бесплатной психолого-медико-педагогической помощи. В рамках этого взаимодействия за 2012-2013 учебный год проведены тренинговые, семинарские, лекционные занятия с 1779 учениками, 2531 родителями и 1332 педагогами на базе образовательных учреждений НГО. Но кроме того, на индивидуальные консультации и индивидуальные занятия в Центр в течение учебного года обратилось 2431 человек, общее количество проведенных консультаций и индивидуальных занятий составило 9380.
Специалисты Центра реализуют комплексный подход к решению проблем ребенка, объединяя усилия психологов, педагогов, социальных педагогов, учителей-логопедов, медицинских работников на единой методологической основе. В результате целенаправленной и активной деятельности Центр востребован всеми участниками образовательного процесса: детьми, их родителями, педагогами, руководителями образовательных учреждений.
^ Причины обращений в МБОУ «ЦДК» следующие:

- трудности, возникающие у учащихся в процессе учебной деятельности;

- различные нарушения психологического здоровья у детей;

- нарушения школьной и социальной адаптации,

- нарушения устной и письменной речи у детей;

-нарушения внутрисемейных отношений, негармоничность детско-родительских отношений;

- нарушения отношений со сверстниками, с педагогами;

-невротические расстройства и неврозы, головные боли различного генеза и другие нарушения соматического здоровья детей.

проблемы зависимости и созависимости;
Количественные показатели причин обращения в ЦДК

(индивидуальные обращения)




п/п

Причина обращения

2012-2013 уч.год




1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14


Интеллектуальное развитие

Нарушение учебной деятельности

Нарушение письма

Нарушение чтения

Нарушение речи

Нарушение здоровья

Поведенческая

Нарушение социальной адаптации

Отношения с родителями

Отношения с педагогами

Отношения со сверстниками

Семейные отношения

Организационно-методическая

Психологизация образования


440

2923

493

15

1582

2762

752

76

27

8

59

161

39

43


^ Всего обращений

9380


Об эффективности работы специалистов в процессе диагностики и консультирования можно судить, в основном, по отзывам консультируемых. Эффект консультирования чаще всего бывает отсроченным. Количество повторных обращений к специалистам составляет 74%, что свидетельствует о доверии постоянных клиентов к специалистам ЦДК, их желании продолжить сотрудничество.
Основными направлениями в работе Центра явились:

    • оказание психолого-педагогической и медико-социальной помощи детям разного возраста и их родителям по обозначенным клиентами и выявленным в ходе сопровождения проблемам;

  • оказание психолого-педагогической и медико-социальной помощи образовательным учреждениям города по вопросам обучения и воспитания детей с проблемами школьной и социальной адаптации;

  • оказание психолого-педагогической и медико-социальной помощи образовательным учреждениям города по вопросам профилактики девиантного и делинквентного поведения (включая профилактику зависимого поведения) и формирования у воспитанников привычки к здоровому образу жизни;

  • оказание психолого-педагогической и медико-социальной помощи образовательным учреждениям по вопросу профилактики ВИЧ/СПИД-инфекции, ИППП, сохранению репродуктивного здоровья подростков и молодежи;

  • психолого-педагогическое сопровождение несовершеннолетних, попавших в трудную жизненную ситуацию, в том числе освободившихся из воспитательных колоний и спецучреждений закрытого типа;

  • медицинское сопровождение образовательного процесса;

  • психолого-педагогическое сопровождение и помощь специалистам образовательного пространства: педагогам-психологам, педагогам, социальным педагогам, педагогическим коллективам посредством лекционно-практических занятий, проведения научно-практических конференций, выполнения исследований и опубликования их результатов;

  • пропаганда психолого-педагогических знаний среди педагогов и родителей;

  • повышение уровня компетентности семьи в психолого-педагогических и медико-социальных вопросах;

  • организация работы и руководство городским методическим объединением педагогов-психологов образовательных учреждений;

  • организация работы и руководство городским методическим объединением социальных педагогов;

  • освоение новых диагностических методик и способов коррекционно-тренинговой работы с детьми разного возраста;

  • разработка новых образовательных программ, способствующих развитию интеллектуальных и личностных качеств ребенка, становлению его индивидуальности.

2. Кадровый потенциал
В МБОУ «ЦДК» работают 16 штатных специалистов, из них 10 педагогических работников (педагоги-психологи, учителя-логопеды, преподаватели, социальный педагог, 6 медицинских работников (педиатр, детский психиатр, детский невропатолог, детский физиотерапевт, медицинская сестра по физиотерапии, медицинская сестра по массажу).

Важным ресурсом, обеспечивающим качество предоставляемых услуг, является постоянное повышение квалификации специалистов Центра. Об уровне профессионализма свидетельствуют данные по аттестации руководящих и педагогических работников: из 10 человек высшую квалификацию имеют 9 специалистов, первую – 1, неаттестованных специалистов нет.

Уровень профессионализма 8 специалистов в отчетном году оценен наградами областного, окружного, городского уровней.

В течение 2012-2013 года 3 педагога-психолога Центра входили в состав экспертной группы по 1 и 2 этапам аттестации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений НГО и области. Экспертной группой осуществлялось посещение открытых мероприятий, вынесение экспертных оценок профессиональной деятельности аттестующихся педагогов на первую и высшую аттестационные категории.

Специалисты МБОУ «ЦДК» ежегодно являются членами жюри городского научного общества учащихся, городского фестиваля творчества дошкольников и других конкурсов.

Специалисты Центра входят в состав городских объединений: городской рабочей группы по профилактике негативных проявлений в молодежной среде в НГО, городской Межведомственной комиссии по профилактике распространения ВИЧ-инфекции, городской Межведомственной комиссии по профилактике алкоголизма и наркомании, противодействия экстремизму; Совета по развитию и поддержке волонтерства на территории НГО; городской творческой группы по разработке плана мероприятий на 2012 год ведомственной целевой программы «Одарённые дети. Путь к успеху». На базе ЦДК работали 3 городские творческие группы: «Развитие детской одарённости», «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в условиях ФГОС», «Работа с «трудными» семьями».

Профессиональному росту специалистов Центра способствует постоянное обновление и углубление знаний через овладение новыми теоретическими знаниями, диагностическими методиками. Реализация творческого, исследовательского потенциала сотрудников ЦДК осуществлялась через работу методологического семинара, на заседаниях которого в течение учебного года специалисты знакомили коллег с результатами своих исследований. В этом учебном году были заслушаны творческие отчеты 7 педагогических работников.

Методическая работа позволяет использовать теоретические знания в практической деятельности. Результатом работы методологического семинара, работы временных творческих лабораторий является составление новых программ для индивидуальной и групповой работы с детьми, программ семинарских и тренинговых занятий, методических пособий.

Педагоги-психологи участвуют в семинаре «Актуальные проблемы педагогики и психологии» (ЦДК), в работе городского методического объединения педагогов-психологов НГО, посещают конференции, проводимые в г.Екатеринбург, Нижний Тагил.

В 2012-2013 учебном году подготовлена и проведена XVI областная научно-практическая конференция «Психологизация образовательного процесса: поиски, опыт, перспективы» по теме «Проблемы развития детей и подростков в условии внедрения новых образовательных стандартов». Опыт своей профессиональной деятельности специалисты Центра представили педагогическому сообществу в виде публикаций в журнале «Педологический вестник» и в Материалах XVI областной научно-практической конференции по проблемам.


  1. Диагностика и консультирование


Одним из основных видов деятельности Центра является консультирование, в ходе которого проводится диагностика. Психолого-педагогическая диагностика предоставляет специалисту возможность углубленного изучения проблем личностного и интеллектуального развития детей и выявления результативности предложенной помощи. С целью повышения эффективности психологического обеспечения в Центре создана постоянно пополняющаяся база диагностических методик.

Ежегодно в ЦДК проводится мониторинг психодиагностического исследования «Изучение особенностей мотивационного и эмоционально-волевого компонентов личности ученика в период адаптации» среди учащихся 1-х и 5-х классов, который позволяет выявить проблемы школьных трудностей обучающихся во время адаптационного периода.

В 2012-2013 учебном году в мониторинговом обследовании в начале учебного года приняли участие 738 первоклассников и 650 пятиклассников, в конце учебного года – 494 первоклассника и 448 учащихся 5-х классов.

Данное диагностическое обследование проводится на протяжении шести лет и позволяет педагогам-психологам, классным руководителям ОУ выделить детей «группы риска» в период адаптации, спланировать индивидуальную работу с ними, определить проблемные зоны для каждого конкретного класса, конкретного ученика.

Основные проблемы, по которым педагогами-психологами проведена консультативная и диагностическая работа, это:

  • поведенческие проблемы,

  • интеллектуальное развитие детей,

  • нарушение учебной деятельности,

  • проблема семейных отношений,

  • трудности в отношениях со взрослыми или сверстниками.

Специалисты группы проводили также консультации для педагогов и психологов школ и дошкольных учреждений города по проблемам межличностных отношений, адаптации учеников, структуре написания образовательных программ и научно-практических материалов, психологическому сопровождению в научно-воспитательном процессе, приемам саморегуляции, девиантному поведению.

Консультации наряду с психологами проводят преподаватели, врачи, учителя-логопеды.

Результативность определяется как количественно, в частности сохранением общего количества индивидуальных обращений в МБОУ «ЦДК», а также количеством повторных обращений, что говорит о доверии клиентов к специалистам Центра, так и качественно, что подтверждается эффективностью и индивидуальностью коррекционного процесса, выбранного в соответствии с результатами диагностических исследований по каждому конкретному случаю.

Консультативная и диагностическая деятельность позволила создать индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие программы.

4. Результаты работы по психолого-педагогическому и медико-социальному сопровождению участников образовательного процесса (детей, родителей, педагогов)

а) психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
Методический портфель Центра содержит 36 образовательных программ для детей от 3 до 18 лет, педагогов и родителей. Из них 8 образовательных программ для детей с нарушениями когнитивного развития: «Развитие внимания», «Обучение решению задач», «Основы формирования грамотного каллиграфического письма на ИРЗ с учащимися 1-2 классов», «Орфографическая грамотность», «Скорочтение. Память. Внимание», «Дети с проблемами в обучении», «Развитие речи», «Развитие основных психических процессов посредством индивидуальных занятий по формированию орфографической грамотности учащихся 2-4 классов»; 5 программ для детей с отклонениями в развитии эмоционально-волевой сферы и для детей, нуждающихся в снятии стресса: «Волшебный калейдоскоп», «Эффективное общение», «Преодоление», «Как стать лидером», «Психологическая подготовка к экзаменам»; 3 программы для детей с нарушениями речевого развития: «Комплексная реабилитация детей, имеющих коммуникативные нарушения», «Преодоление нарушений устной и письменной речи», «Учимся говорить правильно»; 9 программ для детей с проблемами в школьной и социальной адаптации: «Трудности первоклассника», «Опасные игры», «Закон и ты», «Серьезный разговор», «Независимое расследование», «Независимость», «Я и семья», «Я выбираю здоровье», «Лицом к миру»; 11 программ для педагогов и родителей по развитию психолого-педагогической компетентности.

По образовательным программам компенсирующего вида для детей старшего дошкольного, младшего, среднего и старшего школьного возраста, испытывающих трудности в усвоении образовательных программ в МБОУ «ЦДК» в 2012-2013 учебном году занимались 562 ребенка, с которыми проведено 4812 индивидуальных занятий, что позволило обеспечить данную категорию клиентов с неблагоприятным прогнозом обучения и развития, с трудностями в адаптации комплексной психолого-педагогической и медико-социальной помощью, возможностью получения ими образования в соответствии с индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья.
  1   2   3

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Доклад о деятельности Муниципального бюджетного образовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр диагностики и консультирования» icon«Центр диагностики и консультирования детей и подростков» Публичный...
Калининградской области для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи

Доклад о деятельности Муниципального бюджетного образовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр диагностики и консультирования» iconАнализ работы мкоу курагинский «цд и К» 2012 2013 учебный год
Муниципальное казенное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи Курагинский...

Доклад о деятельности Муниципального бюджетного образовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр диагностики и консультирования» iconОбразовательного процесса общая информация
Муниципальное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр психолого-педагогической...

Доклад о деятельности Муниципального бюджетного образовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр диагностики и консультирования» iconБюджетное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа-Югры для...
Ханты-Мансийского автономного округа-Югры для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи

Доклад о деятельности Муниципального бюджетного образовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр диагностики и консультирования» iconПрофессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет конкурс
Государственное бюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи,...

Доклад о деятельности Муниципального бюджетного образовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр диагностики и консультирования» iconПрофессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет конкурс
Государственное бюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи,...

Доклад о деятельности Муниципального бюджетного образовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр диагностики и консультирования» iconМинистерство общего и профессионального образования
Вам для использования в работе образовательных учреждений области материалы по профилактике суицидов несовершеннолетних, разработанные...

Доклад о деятельности Муниципального бюджетного образовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр диагностики и консультирования» iconЗадаются вопросы по контексту сказки
Учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, центр лечебной педагогики и дифференцированного...

Доклад о деятельности Муниципального бюджетного образовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр диагностики и консультирования» iconПрофессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет-конкурс
Свердловской области для детей, нуждающихся в психолого- педагогической и медико-социальной помощи

Доклад о деятельности Муниципального бюджетного образовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр диагностики и консультирования» iconОтчет о работе за 2013г Автономной некоммерческой организации
«Консультационно-методический центр комплексного сопровождения семей с детьми, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
ley.se-todo.com

Поиск