Конфликтологи






НазваниеКонфликтологи
страница1/9
Дата публикации25.10.2013
Размер1.19 Mb.
ТипДокументы
ley.se-todo.com > Психология > Документы
  1   2   3   4   5   6   7   8   9


МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ

__________________________________________________________________________________________
А.В. Агафонов

КОНФЛИКТОЛОГИ
Пособие по изучению дисциплины и планы семинарских

занятий

для студентов 5 курса

дневного обучения

специальности 030602

Москва – 2007

ББК

П
Рецензент – к.п.н., доцент Л.Г. Золотарева

Агафонов А.В.

Конфликтология. Пособие по изучению дисциплины и планы семинарских занятий для студентов 5 курса дневного обучения специальности 030602. – М.: МГТУ ГА, 2007. – 67 с.


Данное пособие представляет собой расширенный план изучения конфликтологии как науки о закономерностях возникновения, развития и завершения конфликтов, а также о принципах, способах и приемах их конструктивного регулирования; о ее центральном объекте – социальных конфликтах, ядром которых являются межличностные; выполнения тестов по основным темам предмета.

Пособие издается в соответствии с учебным планом для студентов 5 курса дневного обучения специальности 030602.

Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры 21.03.07 г. и заседании методического совета 21.03.07 г.





Рис.1. Структура электронного листа основного содержания (ЭЛОС) предмета «Конфликтология»
ОБОЗНАЧЕНИЯ:

  • ЛОС – лист основного содержания;

  • ЭЛОС – электронный лист основного содержания;

  • СЛС-1 (2, 3, … 14) – структурно-логическая схема темы № 1 (тем №№ 2, 3, … 14);

  • ЭСЛС – электронная структурно-логическая схема.


^ ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1 (ПЗ-1) – 2 часа
ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ ИЗУЧЕНИЯ КОНФЛИКТОЛОГИИ


  1. Предпосылки формирования конфликтологических идей.

  2. Этапы развития зарубежной конфликтологии.

  3. История отечественной конфликтологии.

  4. Конфликтология в системе наук.

  5. Объект и предмет конфликтологии.

  6. Принципы исследования конфликтов.

  7. Понятийный аппарат.

  8. Методы исследования в конфликтологии.

  9. Классификация конфликтов.

  10. Структура конфликта.

  11. Причины конфликтов.

  12. Функции конфликтов.

  13. Динамика конфликта.



Рис. 2. Структурно-логическая схема (СЛС) темы № 1 УД «Конфликтология»

Рис. 3. Структурно-логическая схема (СЛС) темы № 2 УД «Конфликтология»
^ ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ

  1. Какие взгляды на конфликты отмечал древнегреческий философ Аристотель

  2. Как рассматривались конфликты в религиозных учениях?

  3. Какие направления и теории зарубежной конфликтологии были в психологии, социологии и политологии?

  4. Сколько и какие этапы включала отечественная конфликтология?

  5. Какие цели в настоящее время стоят перед российской конфликтологией?

  6. Что является предметом и объектом конфликтологии?

  7. Какие принципы относятся к общенаучным принципам изучения и исследования конфликтов?

  8. В чем суть понятий первой группы: структуры и причин конфликта?

  9. Кто такие участники и оппоненты конфликтной ситуации?

  10. Какие методы изучения конфликтов заимствованы из психологии?

  11. Какова структура «объектного поля» конфликтологии?

  12. Что отражают межличностные конфликты?

  13. В чем основное отличие конструктивных и деструктивных функций конфликта?

  14. Какие основные элементы входят в структуру конфликтной ситуации?

  15. Что определяют предмет и объект конфликта?

  16. Каковы периоды и этапы в динамике конфликта?




Рис.4. Структурно-логическая схема (СЛС) темы №3 УД «Конфликтология»
ЛИТЕРАТУРА основная


  1. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология: Учебник для вузов. – М.: ЮНИТИ, 2002 («Учебное пособие»). – С. 5-290.

  2. Анцупов А..Я., Баклановский С.В. Конфликтология в схемах и комментариях. – СПб.: Питер, 2005, ил. («Учебное пособие»). – С. 10-132.

  3. Дмитриев А.В. Конфликтология: Учеб. пособие. – М.: Гардарика, 2002. – С. 5-121.

  4. Курбатов В.И. Конфликтология. – Р-н.-Д.: Феникс, 2005 («Высшее образование»). – С. 3-138.

ЛИТЕРАТУРА дополнительная


  1. *Агафонов А.В. Психология и педагогика. Часть 1. Психология: Тексты лекций. – М.: МГТУ ГА, 2004. – 120 с.

  2. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология: Учебник для вузов. 3-е изд. – СПб.: Питер, 2007, ил. («Учебник для вузов»). – С. 15-268.

  3. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2001 («Учебник нового века»). – С. 100-150.

  4. *Бориснев С.В. Социология коммуникации: Учеб. пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 270 с.

  5. *Вершинин М.С. Конфликтология: Конспект лекций. – СПб.: Михайлова В.А., 2003. – 64 с.

  6. Горбунова М.Ю. Конфликтология: Конспект лекций. – Р.-н.-Д.: Феникс, 2005 («Сессия без депрессии»). – С. 3–7, 35-39, 76-126.

  7. Замедлина Е.А. Конфликтология: Учеб. пособие. – М.: РИОР, 2005. – С. 3-11, 16-20.

  8. *Лавриненко В.Н. Психология и этика делового общения: Учебник для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. – 199 с.

  9. *Степанов С. Очерки житейской психологии: наблюдения, советы, тесты. – М.: Мы и мир, 1998 («Глазами психолога»). – 288 с.

  10. *Фельдман Д.М. Политология конфликта: Учеб. пособие. – М.: Стратегия, 1998. – 200 с.

  11. *Шеклтон В. Психология лидерства в бизнесе. – СПб.: Питер, 2003 (Сер. «Практическая психология»). – 222 с.


ПРИМЕЧАНИЕ:

  • – имеется в библиотеке МГТУ ГА.




^ ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ №№ 2,3 (ПЗ-2,3) – 4 часа
КОНФЛИКТ КАК ЯВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ЖИЗНИ.

КОНФЛИКТОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ


  1. Социокультурное значение конфликта.

  2. Социально-психологическая типология конфликтов.

  3. Конфликт как тип трудных ситуаций.

  4. Позитивные и негативные функции конфликта.

  5. Индивидуально-конфликтологическая характеристика личности.

  6. Выполнение тестов на психические свойства личности (тест №1 – направленность личности; тест №2 – тест Айзенка, темперамент личности; тест №3 – тест Леонгарда, тип характера) – Приложение №1.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9

Добавить документ в свой блог или на сайт


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
ley.se-todo.com

Поиск