Анализ воспитательной работы мбоу сош №5 за 2012 2013 учебный год






НазваниеАнализ воспитательной работы мбоу сош №5 за 2012 2013 учебный год
страница5/6
Дата публикации07.02.2014
Размер0.59 Mb.
ТипАнализ
ley.se-todo.com > Психология > Анализ
1   2   3   4   5   6

Степень влияния всех условий и средств на воспитание

Совокупность всех условий и средств воспитательной работы дает нам возможность говорить о создании условий для становления, развития и совершенствования творческих возможностей обучающихся. Кадровый состав (классные руководители, психолог, социальный педагог, педагог-организатор, библиотекарь) весьма подготовлен, имеет потенциал для развития воспитательной работы с воспитанниками.

Однако наряду с этим нельзя забывать об удаленности школы от различных творческих клубов, об отсутствии разнообразия предлагаемых объединений вне школы, что естественным образом отражается на занятости и воспитании подрастающего поколения. Так же стоит повториться, что не все родители понимают значимость совместной работы с педколлективом, некоторые сознательно уклоняются от воспитания детей, часть из них остаются сторонними наблюдателями.

Поэтому в нашем положении от школы требуются огромные усилия для воспитания гармоничной личности, нежли в городских школах, так как школа является центром и обучения, и развития, и развлечения ребенка.

Работа с педагогическим коллективом

Работа методического объединения классных руководителей

Основной темой работы МО классных руководителей является создание и внедрение концепции воспитательной работы «Творческое самовыражение личности».

В плане работы МО были заложены семинары, круглые столы («Самоуправление в жизни школы и класса», «Воспитательная программа» и др.) В течение года состоялись семинар-практикум «Организация КТД» (отв. Васильева Л.В.) и четыре заседания МО.

Одной из основных задач работы МО являлось создание концепции воспитательной системы школы. В этом учебном году созданы рабочие группы по созданию программ для реализации концепции ВС «Творческое самовыражение личности»:

Программа «Мир прекрасного»

Программа «Здоровье»

Программа «Мы – патриоты своего Отечества»

Программа «Семья»

Программа «Я – человек»

Программа «Мир общения»

Повышение профессионального мастерства классного руководителя проходило через работу по созданию программы по направлениям, через участие в семинарах, через проведение открытых классных мероприятий. Не все, конечно, проведенные мероприятия были высокого уровня. Однако, даже само стремление показать свою работу и потом проанализировать её, похвально. По «Диагностике эффективности внеклассного мероприятия» получились следующие результаты:

  • Садковская Н.В. «Мир профессий» 6а класс - коэффициент эффективности 92% (высокий уровень)

  • Юшкевич Н.М. «Добрые слова» 4б класс - коэффициент эффективности 83% (высокий уровень)

  • Васильева Л.В. КТД «Помнить, чтобы жить!» 9,11 классы - коэффициент эффективности 93% (высокий уровень)

  • Кречетова Т.К. «Давайте жить дружно» 3а, б классы - коэффициент эффективности 66% (средний уровень)

Однако стоит отметить, что ряд классных руководителей проигнорировали просьбу о проведении открытых мероприятий, а часть классных руководителей вешали объявление о мероприятии за 1-3 часа до начала, что не дало возможность посещения этих мероприятий. Данные моменты были обсуждены на последнем заседании МО классных руководителей, было указано руководителям на низкую исполнительскую дисциплину.

Исходя из вышесказанного, задачами МО классных руководителей на следующий учебный год является:

  • совершенствование мастерства классных руководителей через семинары, открытые мероприятия;

  • повышение мастерства классного руководителя продолжить через работу по самообразованию;

  • создание условий для реализации программ воспитательной концепции;

Анализируя работу МО классных руководителей за этот учебный год можно сделать вывод об удовлетворительной работе классных руководителей. Многие могут четко сформулировать задачи воспитательной работы в классе, провести самоанализ мероприятия и работы в классе. Рекомендуется на следующий учебный год, планируя воспитательную работу с классом, планировать открытые мероприятия, как для коллег, так и для родителей, а также использовать в своей работе различные анкеты и диагностики для возможности наблюдения динамики развития личности и коллектива.

Анализ внеурочных мероприятий

Участие класса во всех общешкольных мероприятиях помогают классному руководителю заполнить досуг школьника интересными и познавательными, веселыми и развлекательными мероприятиями, тем самым, сведя к минимуму влияние улицы, что особенно важно для старшеклассников. Воспитательная работа строится по системе коллективно-творческих дел (КТД).

Большая планомерная воспитательная работа велась в этом году в классных коллективах и в школе в целом.

За год были проведены следующие мероприятия общешкольного масштаба:

День знаний;

День солидарности в борьбе с терроризмом

День Учителя;

День пожилых людей;

День матери;

Новый год;

День воина-интернационалиста;

День Защитника Отечества;

Международный женский день;

День космонавтики;

День Земли;

День Победы;

Выпускной вечер.

Одним из направлений воспитательной работы МБОУ СОШ №5 в течение 2012 года стал блок мероприятий, посвященных году Российской истории, в соответствии Указом президента РФ «О проведении в Российской Федерации Года российской истории». Содержание мероприятий этого блока ориентировано на формирование у детей патриотических чувств на основе уважения к культурному и историческому прошлому России, к традициям родного края.

На 2012 год выпало несколько важных исторических юбилеев – двухсотлетие победы в Отечественной войне 1812 года, 1150 лет со дня создания российского государства и 150 лет со дня рождения П. А. Столыпина. Исходя из данных юбилеев, был составлен план работы в данном направлении.

^ Наименование мероприятий

Срок проведения

Кол-во учащихся

Ответственные исполнители

^ Организационные мероприятия

Разработка плана проведения Года российской истории

январь 2012 г.




Заместитель директора по ВР, активисты ДШО

Линейка  торжественного открытия Года российской истории

январь 2012 г.

174

Педагог-организатор, учитель истории

Торжественное закрытие года российской истории

Декабрь 2012

163

Педагог-организатор

^ Мероприятия, направленные на развитие творческого  потенциала учащихся

Классные часы, беседы, викторины «200-летие Победы России в Отечественной войне 1812 года »

Февраль - март 2012г.

204

Заместитель директора по ВР, классные руководители

Конкурс чтецов «О славе Отечества»

Апрель 2012 г

52

Педагог-организатор, библиотекарь

Участие в районном конкурсе рисунков, поделок

Февраль - май 2012 г.

41

Заместитель директора по ВР

Участие на районном слёте «Зарница»

Октябрь 2012г.

12

Руководитель ОБЖ, физрук

^ Мероприятия по формированию общего кругозора учащихся

Встречи учащихся с военнослужащими

«Сыны России», «Рождение государства Российского»

февраль, май 2012г.

215

Заместитель директора по ВР

Экскурсия в музей  ОНИС

Май 2012г.

36

Классные руководители

Уроки-викторины, уроки-дискуссии «Нам не нужны великие потрясения, нам нужна великая Россия» к 150-летию П.А.Столыпина

Сентябрь-ноябрь 2012 г.

54

учителя истории, обществознания

Проведение Дня истории в пришкольном лагере дневного пребывания детей

Июнь, июль 2012г.

75

Начальник лагеря

Активисты ДШО

^ Мероприятия, направленные на празднование знаменательных дат

Празднование Дня Победы на 9 мая совместно с военнослужащими

Май 2012 г.

42

педагог-организатор

актив ДШО «РИТМ»

Участие в легкоатлетическом пробеге, посвящённом Дню победы

Май 2012 г

15

Классные руководители, физрук

Классные часы, посвящённые памятным датам в истории России

Сентябрь-декабрь 2012

212

Классные руководители

Организация книжных выставок, посвященных Году российской истории в современной отечественной литературе в школьной библиотеке

Сентябрь-декабрь 2012




Библиотекарь

В ходе проведения комплекса мероприятий, посвященных Году Российской истории учащиеся школы расширили исторические знания о знаменательных датах и событиях нашего государства, познакомились с героями нашей истории и их судьбами, оценили значимость русского народа в Отечественной войне 1812 года. Научились осмысливать и анализировать нравственный опыт предыдущих поколений. Проводимые мероприятия способствовали гражданскому и патриотическому воспитанию молодых граждан российского общества на беспримерных подвигах соотечественников.

2013 год указом Президента России Владимира Путина объявлен Годом охраны окружающей среды в целях обеспечения права каждого человека на благоприятную окружающую среду. Поэтому одним из направлений воспитательной работы МБОУ СОШ №5 в течение 2013 года станет блок мероприятий, посвященных защите и охране окружающей среды. Охрана и защита природы позволяет подросткам ощутить свою значимость, взрослость, ощутить свою способность делать важные, полезные дела, реально видеть результаты своей деятельности, приносить радость окружающим, создавать прекрасное.

Содержание мероприятий этого блока ориентировано на формирование у детей уровня заинтересованности в защите и сохранении природной среды, повышение экологической культуры учащихся, создание благоприятных условия для сохранения и укрепления здоровья, развития творческих способностей учащихся.

^ Наименование мероприятия

Срок проведения

Кол-во учащихся

Ответственные

^ Организационные мероприятия

Разработка и утверждение  плана  мероприятий  по проведению Года охраны  окружающей   среды.

январь




Администрация школы, актив ДШО «РИТМ»

Открытие Года охраны  окружающей   среды


январь

176

педагог-организатор, учителя биологии


Подведение итогов по проведению мероприятий Года охраны окружающей среды

декабрь




педагог-организатор

^ Мероприятия, направленные на развитие творческого потенциала учащихся

Выставка рисунков «Зимний пейзаж» 1-5 классы.

 

январь

84

Классные руководители

 Педагог-организатор

Международный День Земли

Конкурс  рисунков на асфальте «Берегите природу» 1-8 классы

май

 

35

Педагог-организатор

актив ДШО «РИТМ»

Конкурс плакатов, стенгазет, презентаций

«Нас окружает красота природы» 5-11 классы

 сентябрь-октябрь




Классные руководители, зам.дир. по ВР

Праздник «Золотая осень»

Конкурс на лучший осенний букет 1-11 класс

сентябрь




Педагог-организатор

актив ДШО «РИТМ»

Классные руководители

^ Мероприятия по формированию общего кругозора учащихся

Классные часы «День Земли» 1-4 классы

апрель

120

Зам. дир. по ВР

Классные руководители

Уроки-презентации «Природа - общий дом» 5-8 классы

май

70

Учителя биологии

 

Акция «Накормите птиц » 1-4 классы

Март (апрель), ноябрь(декабрь)

46

Классные руководители

Классные беседы «Путешествие по нашему краю»1-5 классы Уроки- презентации «Уникальность нашего края» 6-11 классы

март – май

115

Классные руководители, учителя биологии

Акция «Чистый двор, чистая улица»  (субботники на территории школы)

май

95

актив ДШО «РИТМ»

Администрация школы

Акция «Аленький цветочек» (посадка цветов, уход за клумбами)

Июнь-июль




Педагог доп.образования

Выставка книг на экологическую тему.

октябрь




Библиотекарь

 

Брейн-ринг “Природа и мы” 5-6, 7-8 кл.

октябрь




Учителя биологии


Акция «Чистая школа»

 ноябрь




Администрация школы,

актив ДШО «РИТМ»

В ходе организации традиционных школьных дел прослеживается обязательная цепочка технологических звеньев.

Главное всей работы заключается в том, что учащиеся приобретают навыки организации и управления в творческой, интересной для них форме.

Подтверждением успешности традиционных школьных мероприятий является то, что практически все учащиеся называют каждое из этих дел, запомнившихся своей яркостью, интересным содержанием, разнообразием, полезными знаниями, состязательностью. Данные факты говорят о том, что наши традиции сохраняются благодаря усилиям всех тех учителей, которые активно, творчески поддерживают и развивают их.

Такая структура воспитательной работы позволяет охватить всех учащихся школы, исходя из их склонностей и интересов, способствует всестороннему развитию личности каждого ребенка.

Работа по обобщению и распространению опыта работы классных руководителей

Для обобщения опыта работы и его распространения была создана методическая «копилка», позволяющая обмениваться опытом работы. Также в данном направлении проводятся круглые столы, семинары, открытые мероприятия. Классные руководители совместно с детьми и родителями участвуют в конкурсах различного уровня:

  • конкурс «Репортаж о моей семье» муниципального и краевого уровня кл.руководители Васильева Л.В. (9класс), Садковская Н.В. (6 а класс)

  • краевой конкурс «Класс свободный от курения» кл.руководитель Садковская Н.В. (6 а класс)

Система стимулирования классных руководителей

Система стимулирования работы классного руководителя включает в себя как моральную сторону (грамоты, благодарности, поощрения и т.д.), так и материальную. Система стимулирующих выплат включает в себя поощрительные выплаты по результатам труда (премии).

Основными критериями, влияющими на размер стимулирующих выплат классному руководителю являются критерии, отражающие результаты его работы:

  • Коэффициент исполнительской дисциплины

  • Коэффициент правонарушений

  • Коэффициент воспитательных мероприятий, средний балл участия класса в мероприятиях

  • Коэффициент работы с детьми группы риска

  • Коэффициент пропусков

  • Количество детей

Количество выставляемых баллов за конкретный показатель не является фиксированным и может быть изменено в зависимости от веса (значимости) показателя. Максимальное количество баллов свидетельствует о высоком качестве профессиональной деятельности классного руководителя и служит основанием для установления максимальной доплаты.
Система дополнительного образования

В школе развита система дополнительного образования. Ученики с удовольствием посещают следующие детские объединения:

«Юный цветовод» 0. 5 ставки

Викторова А.В

«Пестрая ленточка» 0,25 ставки

Кубарева С.С.

«Чудеса своими руками» 0,25 ставки

Юшкевич Н.М.

Журналистика 0,25 ставки

Григорьева З.И.

Секция тенниса 0,34 ставки

Кубарев С.А.

Секция волейбола 0,55 ставки

Карчевский А.П.

«Фитнес- аэробика» 1 ставка

Куликалова Н.А.

«Наш стиль» 0,25 ставки

Садковская Н.В.
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Анализ воспитательной работы мбоу сош №5 за 2012 2013 учебный год iconАнализ воспитательной работы за 2012-2013 учебный год
Анализ воспитательной работы за 2012-2013 учебный год в мкоу «сош№2» г. Николаевска

Анализ воспитательной работы мбоу сош №5 за 2012 2013 учебный год iconПубличный доклад директора мбоу «сош №4» по итогам работы за 2011-2012...
Цели и задачи учебно-воспитательной работы на 2011-2012 учебный год и анализ их выполнения

Анализ воспитательной работы мбоу сош №5 за 2012 2013 учебный год iconАнализ воспитательной работы за 2012-2013 учебный год
Воспитательная работа велась в соответствии с общешкольным планом воспитательной работы на 2012-2013 учебный год, на основе которого...

Анализ воспитательной работы мбоу сош №5 за 2012 2013 учебный год iconАнализ воспитательной работы за 2012-2013 учебный год
Работа в течение года была направлена на реализацию плана воспитательной работы школы-интерната 2012-2013 учебный год

Анализ воспитательной работы мбоу сош №5 за 2012 2013 учебный год iconАнализ воспитательной работы мкоу сош №24 с. Богуславец за 2012/2013 учебный год
В начале года был составлен план воспитательной работы с привлечением планов классных руководителей

Анализ воспитательной работы мбоу сош №5 за 2012 2013 учебный год iconАнализ воспитательной работы мбоу осош за 2012 2013 учебный год
В 2012 – 2013 учебном году основной целью воспитательной работы являлось создание условий для духовного, интеллектуального, физического...

Анализ воспитательной работы мбоу сош №5 за 2012 2013 учебный год iconАнализ учебно-воспитательной работы мбоу сош №6 за 2012-2013 учебный год
Основные направления, содержание и формы деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения муниципального образования...

Анализ воспитательной работы мбоу сош №5 за 2012 2013 учебный год iconАнализ воспитательной работы мбоу сош №23 за 2011-2012 учебный год
Вся воспитательная и образовательная деятельность в мбоу сош №23 в 2011-2012 учебном году были основаны на потребностях и интересах...

Анализ воспитательной работы мбоу сош №5 за 2012 2013 учебный год iconПлан воспитательной работы мбоу «Степная сош» на 2013-2014 учебный...
Гуманизация воспитательного процесса, выражающаяся в создании условий для всестороннего развития личности, для побуждения ее к самоанализу,...

Анализ воспитательной работы мбоу сош №5 за 2012 2013 учебный год iconАнализ учебно воспитательной работы мбоу «сош №1 г. Шали Шалинского...
Педколлектив школы закончил учебный год организованно и слаженно. Учителя школы приложили максимум усилий, чтобы реализовать намеченные...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
ley.se-todo.com

Поиск