Пояснительная записка рабочая программа составлена в соответствии со следующими документами: Закон Российской Федерации «Об образовании»






Скачать 347.3 Kb.
НазваниеПояснительная записка рабочая программа составлена в соответствии со следующими документами: Закон Российской Федерации «Об образовании»
страница1/3
Дата публикации20.07.2014
Размер347.3 Kb.
ТипПояснительная записка
ley.se-todo.com > Право > Пояснительная записка
  1   2   3
Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа с.Покровка

Вольского района Саратовской области»

«Согласовано» «Утверждено»

Руководитель МО МОУ «ООШ с.Покровка Директор МОУ «ООШ с.Покровка»»

___________ /Филинова Л.А./ ___________ /Коблова И.Н./
Протокол № от « » сентября Приказ № от « » сентября 2013г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА

Абасовой Татьяны Александровны
1 квалификационной категории
по технологии
4 класс

2013-2014 учебный год
Пояснительная записка

Рабочая программа составлена в соответствии со следующими документами:

- Закон Российской Федерации «Об образовании».

- Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования (Приказ МО РФ № 1089 от 05.03.2004 г «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»)

- Приказ Министерства образования РФ от 24.12.2010 г. № 2080 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2011-2012 учебный год».

- Приказ Минобразования Российской Федерации от 09.03.2004 года №1312 «Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

- САНПиН 2.4.2 № 1178-02, зарегистрированный в Минюсте России 05.12.2002 года, регистрационный № 3997;

- Примерная программа начального общего образования по технологии, авторская программа Е.А. Лутцевой «Технология». Сборник программ к комплекту учебников "Начальная школа XXI века" (руководитель проекта – член-корреспондент РАО проф. Н. Ф. Виноградова). – 3-е изд., дораб. и доп. – М.: Вентана-Граф, 2008г.

Согласно действующему Базисному учебному плану рабочая программа для 4-го класса предусматривает преподавание технологии в объёме 2 часов в неделю. Всего 68 часов.

В XXI веке технологическое образование становится объективной необходимостью. Настоящий этап развития общества отличается интенсивным внедрением во все сферы человеческой деятельности новых, наукоёмких и высоких технологий, обеспечивающих более полную реализацию потенциальных способностей личности. Такая тенденция нашей действительности настоятельно требует подготовки подрастающих поколений, владеющих технологической культурой, готовых к преобразовательной деятельности и имеющих необходимые научные знания.

Технологическое образование включает в себя информационно-познавательный и деятельностный компоненты.

Курс «Технология» носит интегрированный характер. Интеграция заключается в знакомстве с различными сторонами материального мира, объединёнными общими закономерностями, которые обнаруживаются в способах реализации человеческой деятельности, в технологиях преобразования сырья, энергии, информации.

Задачами курса являются:

  • развитие личностных качеств (активности, инициативности, воли, любознательности);

  • формирование общих представлений о мире, созданном умом и руками человека, об истории деятельностного освоения мира, о взаимосвязи человека с природой;

  • воспитание экологически разумного отношения к природным ресурсам, умения видеть положительные и отрицательные стороны технического прогресса;

  • овладение детьми элементарными обобщенными технико-технологическими, организационно-экономическими знаниями;

  • расширение и обогащение личного жизненно-практического опыта учащихся , их представлений о профессиональной деятельности людей в различных областях культуры, о роли техники в жизни человека.

Данный курс технологии закладывает основы гуманизации и гуманитаризации технологического образования, которое должно обеспечить учащимся широкий культурный кругозор, продуктивное творческое мышление, максимальное развитие способностей, индивидуальности детей, формирование духовно-нравственных качеств личности в процессе знакомства с закономерностями преобразовательной, проектной деятельности человека и овладения элементарными технико-технологическими знаниями, умениями и навыками.

^ В процессе обучения технологии в начальной школе реализуются следующие цели.

  • развитие сенсорики, мелкой моторики рук, пространственного воображения, технического и логического мышления, глазомера;

  • способностей ориентироваться в информации разного вида;

  • освоение знаний о роли трудовой деятельности человека в преобразовании окружающего мира, первоначальных представлений о мире профессий;

  • овладение начальными технологическими знаниями, трудовыми умениями и навыками, опытом практической деятельности по созданию личностно и общественно значимых объектов труда;

  • способами планирования и организации трудовой деятельности, объективной оценки своей работы;

  • умениями использовать компьютерную технику для работы с информацией
    в учебной деятельности и повседневной жизни;

  • воспитание трудолюбия, уважительного отношения к людям и результатам их труда, интереса к информационной и коммуникационной деятельности;

практическое применение правил сотрудничества в коллективной деятельности.

Учебно-календарно-тематическое планирование

Технология 4 класс



Тема урока

Тип урока

Наглядность и ИКТ

Вид деятельности

Планируемый результат

Форма контроля

Дата

Примечание

План

Факт

1

Штучное и массовое.


^ 1Урок изучения и первичного закрепления знаний и способов деятельности


Демонстрационные таблицы

Техника 20-21вв. Её современное назначение (бытовые, профессиональные, личные потребности, исследование опасных и труднодоступных мест на Земле и за её пределами.)

^ Иметь представление:

об отдельных элементарных аспектах экономических знаний (разделение труда, производительность труда, конкуренция, рынок, реклама и др.)


Фронт











2

Штучное и массовое.


^ 2Урок закрепления знаний и способов деятельности


презентация

Современные требования к техническим устройствам (экологичность, безопасность, эргономичность и др.)

Производство. Изделия.

Проект - технологический рассказ об изделии. (стр.8 учебника)

^ Знать:

-современные профессии, появившиеся в 20-21вв. и связанные с изученным содержанием

с помощью учителя:

-выбирать темы для практических и проектных работ

-искать оригинальные решения конструкторско - технологических, экономических и эстетических проблем

Проект

Группов











3

От мастерской ремесленника – к промышленному комбинату.


^ 1Урок изучения и первичного закрепления знаний и способов деятельности


Демонстрационные таблицы

Понятия: комбинат, металлургический комбинат, экологический, техногенный, инженер- конструктор, инженер- технолог.

Фронт











4

Быстрее, больше.


^ 1Урок изучения и первичного закрепления знаний и способов деятельности


Демонстрационные таблицы

-Поиск оптимальных и доступных новых решений конструкторско - технологических проблем на основе элементов теории решения изобретательских задач.

Штамповка, чеканка.

уметь:

-определять конструктивные и технологические особенности предложенных для изготовления изделий или выбранных самостоятельно.

-подбирать и применять рациональные конструктивные решения и технологические приёмы изготовления изделий в каждом конкретном случае.


Фронт











5

Научно- технический прогресс. Современное производство.


^ 1Урок изучения и первичного закрепления знаний и способов деятельности


слайды

Преобразовательная деятельность человека 20в., научно- технический прогресс: главные открытия, изобретения, прорывы в науке, современные технологии (промышленные, информационные и др.), их положительное и отрицательное влияние на человека, его жизнедеятельность и на природу Земли в целом.

Энергия и современная энергетика.

развитие ядерной энергетики.

Использование атомной энергии человеком.

Угроза экологической катастрофы и роль разума человека в её предотвращении

^ Иметь представление:

-о положительном и отрицательном влиянии современной деятельности человека на природную среду;

-о глобальных проблемах экологии и роли человека в сохранении природной среды, предотвращении экологических и техногенных катастроф;

о понятиях технический прогресс.

Знать:

-современные профессии, появившиеся в 20-21вв. и связанные с изученным содержанием


Фронт











6

Как люди совершали открытия.


^ 1Урок изучения и первичного закрепления знаний и способов деятельности


слайды

Самые яркие изобретения начала века (в обзорном порядке) – электрическая лампочка и фонограф Эдисона, телефон, радио, самолёт; в середине века – телевидение, ЭВМ и др.; открытие атомной реакции, лазера и др. Рубеж 20-21 вв.- использование компьютерных технологий во всех областях жизни человека.


^ Иметь представление:

-о современных направлениях научно – технического развития в своей стране и мире, истории их зарождения;

о понятиях технический прогресс, наука, экономика, экология, энергетика.

Знать:

-технические изобретения20в., вошедшие в нашу повседневную жизнь (телефон, радио, телевизор, компьютер и др.)


Фронт











7

Как работает современный завод.


^ 1Урок изучения и первичного закрепления знаний и способов деятельности


таблицы

Прессовый цех. механические цеха, моторный цех, конвейер.

Как работает современный завод.

^ Знать:

-современные профессии, появившиеся в 20-21вв. и связанные с изученным содержанием

уметь:

-определять конструктивные и технологические особенности предложенных для изготовления изделий или выбранных самостоятельно.

-подбирать и применять рациональные конструктивные решения и технологические приёмы изготовления изделий в каждом конкретном случае.


Фронт











8

Как работает современный завод.


^ 2Урок закрепления знаний и способов деятельности


таблицы

Фронт











9

Как работает современный завод.


^ 3Урок комплексного применения знаний и способов деятельности


таблицы

Фронт











10

Какие бывают двигатели.


^ 1Урок изучения и первичного закрепления знаний и способов деятельности


таблицы

Автомобиль, двигатель.

Какие бывают двигатели.

Фронт











11

Какие бывают двигатели.


^ 2Урок закрепления знаний и способов деятельности


Демонстрационные таблицы

Автомобиль, двигатель.

Какие бывают двигатели.

Фронт











12

Какие бывают двигатели.


^ 3Урок комплексного применения знаний и способов деятельности


Демонстрационные таблицы

Автомобиль, двигатель.

Какие бывают двигатели.

Фронт











^ Природа- кормилица.

Добыча и переработка сырья.

13

Чёрное золото. Как добывают нефть и газ.

^ Полезные ископаемые края.


1Урок изучения и первичного закрепления знаний и способов деятельности


таблицы

Изобретение и использование синтетических материалов с определёнными заданными свойствами в различных отраслях и профессиях.


Знать:

-современные профессии, появившиеся в 20-21вв. и связанные с изученным содержанием

Как добывают нефть и газ.

Что изготовляют из нефти.

Знать:

Как добывают нефть и газ.

Что изготовляют из нефти.


Групп











14

Что изготовляют из нефти.


^ 1Урок изучения и первичного закрепления знаний и способов деятельности


таблицы

-Нефть как универсальное сырьё. Материалы, получаемые из нефти (пластмасса, стеклоткань, пенопласт, и др.)


Фронт











15

Что изготовляют из нефти.


^ 2Урок закрепления знаний и способов деятельности


Демонстрационные таблицы

Горюче- смазочные материалы, полимерные материалы. Синтетические ткани

Фронт











16

Что изготовляют из нефти.


^ 3Урок комплексного применения знаний и способов деятельности


Демонстрационные таблицы

Горюче- смазочные материалы, полимерные материалы. Синтетические ткани

Фронт











17

^ Проверочная работа №1 за 1 четверть.


5Урок проверки и оценки знаний и способов деятельности учащихся




Материал 1 четверти.

Знать:

Материал 1 четверти.

Индив

ср











18

Что изготовляют из нефти.


^ 4Урок обобщения и систематизации знаний и способов деятельности

презентация

Сферы использования электричества, природных энергоносителей (газ, нефть) в промышленности и быту.

Горюче- смазочные материалы, полимерные материалы. Синтетические ткани.

^ Знать:

Что изготовляют из нефти.

с помощью учителя:

-выбирать темы для практических и проектных работ

-искать оригинальные решения конструкторско - технологических, экономических и эстетических проблем.


Проект

Групп











19

Проблемы экологии.

^ Экскурсия в природу.


1Урок изучения и первичного закрепления знаний и способов деятельности





Влияние современных технологий и преобразующей деятельности человека на окружающую среду. Причины и пути предотвращения экологических и техногенных катастроф

Угроза экологической катастрофы и роль разума человека в её предотвращении.


^ Иметь представление:

-о положительном и отрицательном влиянии современной деятельности человека на природную среду;

-о глобальных проблемах экологии и роли человека в сохранении природной среды, предотвращении экологических и техногенных катастроф;

Уметь:

-выполнять посильные действия для решения экологических проблем на доступном уровне (личная гигиена, культура поведения в природе и обществе, поддержка чистоты в быту и в общественных местах)


Фронт










  1   2   3

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Пояснительная записка рабочая программа составлена в соответствии со следующими документами: Закон Российской Федерации «Об образовании» iconПояснительная записка рабочая программа по музыке составлена на основе...
Закон РФ от 29. 12. 2012 г. №273-фз «Об образовании в рф», вступающий в силу с 01. 09. 2013 г

Пояснительная записка рабочая программа составлена в соответствии со следующими документами: Закон Российской Федерации «Об образовании» iconПояснительная записка Дополнительная образовательная программа составлена...
Национальная доктрина образования в Российской Федерации на период до 2025 года

Пояснительная записка рабочая программа составлена в соответствии со следующими документами: Закон Российской Федерации «Об образовании» iconПояснительная записка рабочая программа по литературе Вологодского...
Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012, №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»

Пояснительная записка рабочая программа составлена в соответствии со следующими документами: Закон Российской Федерации «Об образовании» iconПояснительная записка рабочая программа по литературе Вологодского...
Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012, №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»

Пояснительная записка рабочая программа составлена в соответствии со следующими документами: Закон Российской Федерации «Об образовании» iconПояснительная записка рабочая программа по литературе Вологодской...
Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012, №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»

Пояснительная записка рабочая программа составлена в соответствии со следующими документами: Закон Российской Федерации «Об образовании» iconДанная рабочая программа по китайскому языку для 5 класса составлена...
...

Пояснительная записка рабочая программа составлена в соответствии со следующими документами: Закон Российской Федерации «Об образовании» iconПояснительная записка рабочая программа составлена на основании следующих нормативных документов
Федеральный Закон Российской Федерации от 29. 12. 2012г., №273-фз «Об образовании в Российской Федерации». Принят Государственной...

Пояснительная записка рабочая программа составлена в соответствии со следующими документами: Закон Российской Федерации «Об образовании» iconПояснительная записка Настоящая рабочая программа разработана в соответствии...
Винзилинская начальная общеобразовательная школа Тюменского муниципального района

Пояснительная записка рабочая программа составлена в соответствии со следующими документами: Закон Российской Федерации «Об образовании» iconПояснительная записка Программа разработана в соответствии со следующими...

Пояснительная записка рабочая программа составлена в соответствии со следующими документами: Закон Российской Федерации «Об образовании» iconПояснительная записка рабочая программа составлена в соответствии с
Федеральным законом от 29. 12. 2012г. Фз-№273 «Об образовании в Российской Федерации»



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
ley.se-todo.com

Поиск