Урок математики в 1 классе (система ро л. В. Занкова, учебник «Математика» авторы: И. И. Аргинская, Е. П. Бененсон, Л. С. Итина, С. Н. Кормишина) Тема урока: Сложение и вычитание чисел во втором десятке. Цель урока






Скачать 35.77 Kb.
НазваниеУрок математики в 1 классе (система ро л. В. Занкова, учебник «Математика» авторы: И. И. Аргинская, Е. П. Бененсон, Л. С. Итина, С. Н. Кормишина) Тема урока: Сложение и вычитание чисел во втором десятке. Цель урока
Дата публикации01.11.2013
Размер35.77 Kb.
ТипУрок
ley.se-todo.com > Математика > Урок
Урок математики в 1 классе

(система РО Л.В. Занкова, учебник «Математика» авторы: И.И. Аргинская, Е.П. Бененсон, Л.С. Итина, С.Н. Кормишина)

Тема урока: Сложение и вычитание чисел во втором десятке.

Цель урока: Выполнять вычитание и сложение на основе разрядного состава чисел второго десятка.

Задачи:

- Совершенствовать познавательные УУД – перенос знаний о сложении и вычитании однозначных чисел в новую ситуацию – прибавление и вычитание однозначного числа к (из) двузначному(го) числу (а).

- Развивать навыки по планированию своей деятельности, прогнозированию результата и контролю способа действия своего и одноклассников – регулятивные УУД.

- Поддерживать положительное отношение к изучаемому материалу, к мнению одноклассников; совершенствовать первичные навыки оценки ответов одноклассников на основе заданных критериев – личностные УУД.

Ход урока:

^ 1 этап – организационный

- Доброе утро! Мы начинаем урок математики. И чтобы урок состоялся, нам необходимо ваше хорошее настроение и работоспособность. Оглянитесь вокруг, улыбнитесь друг другу. Вы рады видеть друг друга? Я очень рада видеть всех вас! Итак, за работу!

2 этап – актуализация знаний

- Посмотрите на доску.

На доске математические понятия:

^ СЛАГАЕМОЕ УМЕНЬШАЕМОЕ СУММА РАВЕНСТВО ВЫЧИТАЕМОЕ НЕРАВЕНСТВО РАЗНОСТЬ ВЫРАЖЕНИЕ

- Как бы вы назвали то, что видите на доске?

- Можно ли разделить данные понятия на группы? Если да, то, на какие?

- Кто выйдет к доске и разделит эти понятия на группы? Можно позвать себе на помощь любого (ых) одноклассника (ов).

Пока учащиеся работают у доски, остальные решают задачи в стихах.

  1. Есть у Веры кукла Нюша,

Два мяча, Степашка с Хрюшей,

А еще как на парад

Пять матрешек в ряд стоят.

Ей завидуют подружки.

Сосчитай ее игрушки! (1+2+1+1+5=10)

  1. Мелом четверо мальчишек

Семь нарисовали мишек.

Двое белых среди них,

Сколько мишек остальных? (7-2=5)

- Давайте проверим работу ребят у доски. Согласны вы с делением понятий на группы? Если нет, обоснуйте свое мнение.

^ 3 этап –основной: сложение и вычитание чисел во втором десятке

- Без чего мы не сможем составить ни выражение, ни равенство, ни неравенство? (без чисел и знаков)

- Сегодня мы продолжим работу с числами. Оглянитесь вокруг: в классе развешаны карточки с разными числами. Встаньте и возьмите себе одну любую карточку. Рассмотрите числа друг друга.

- Какое задание вы могли бы предложить, используя эти числа? (предлагая разные задания, учащиеся встают с мест, могут перемещаться по классу)

Задания могут быть – разделить на группы (однозначные и двузначные числа); расположить числа в порядке увеличения или уменьшения.

- С какими числами мы работали на предыдущих уроках? (с двузначными)

- Продолжим работать с этими числами. Откройте учебник: стр.80 №207

(В итоге работы над заданием у учащихся получаются выражения.)

- Что вы записали? (выражения)

- Цирковой слон Хайти-Тайти вышел на арену. Он складывал и вычитал. Помогите слону найти значения выражений и найдите математическую ошибку – стр.81 №211

(карточки с выражениями из этого номера закреплены на доске)

После выполнения задания:

- Выходите к доске те учащиеся, у которых на карточках написаны числа, являющиеся значениями предложенных выражений. Выберите свое или свои выражения и снимите их с доски – класс проверяет, соглашается или нет.

ФИЗМИНУТКА

- Слону вы помогли. Теперь поработайте самостоятельно. Вам предстоит найти значения выражений, написанных на карточках. Мальчики берут карточку зеленого цвета, а девочки карточку желтого цвета. Решайте быстро и правильно.

- Поменяйтесь карточками со своими одноклассниками: мальчики с девочками, а девочки с мальчиками. Проверьте выполнение и поставьте отметку, оцени работу своего одноклассника.

- Кто доволен своим результатом? А кому стоит быть внимательнее и сосредоточеннее?

^ 4 этап – закрепление

- В каких еще заданиях мы используем выражения? Составляем их из числовых данных? (в задачах)

- стр.80 №208 прочтите текст, выберите такой вопрос, чтобы получилась задача. Решите одну из составленных задач. Сравни свою задачу с задачами одноклассников.

5 этап – рефлексия

- Чему был посвящен наш урок?

- В чем испытали трудности?

- Если трудностей не было, что понравилось больше всего?

- Как бы вы оценили свою работу на уроке? Нарисуйте на своей карточке условный знак – «смайлик» ( «с улыбкой» – все удалось; «серьезный» - испытал небольшие затруднения, задумался над тем, чего еще не знаю; «грустный» - не удалось выполнить задания правильно, испытал затруднения).

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Урок математики в 1 классе (система ро л. В. Занкова, учебник «Математика» авторы: И. И. Аргинская, Е. П. Бененсон, Л. С. Итина, С. Н. Кормишина) Тема урока: Сложение и вычитание чисел во втором десятке. Цель урока iconУрок математики по системе Л. В. Занкова (2 четверть )
Аргинская И. И., Бененсон Е. П., Итина Л. С. Математика: Учебник для 1 класса: в 2 частях. Самара: Издательство «Учебная литература»,...

Урок математики в 1 классе (система ро л. В. Занкова, учебник «Математика» авторы: И. И. Аргинская, Е. П. Бененсон, Л. С. Итина, С. Н. Кормишина) Тема урока: Сложение и вычитание чисел во втором десятке. Цель урока iconПрограмма Л. В. Занкова По учебнику «Математика -1», авторы: И. И....
Цель: познакомить с термином «сумма»; учить читать суммы, распознавать суммы среди других записей

Урок математики в 1 классе (система ро л. В. Занкова, учебник «Математика» авторы: И. И. Аргинская, Е. П. Бененсон, Л. С. Итина, С. Н. Кормишина) Тема урока: Сложение и вычитание чисел во втором десятке. Цель урока iconУрок математики 2 класс
Тема: Письменное сложение и вычитание двузначных чисел без перехода через десяток

Урок математики в 1 классе (система ро л. В. Занкова, учебник «Математика» авторы: И. И. Аргинская, Е. П. Бененсон, Л. С. Итина, С. Н. Кормишина) Тема урока: Сложение и вычитание чисел во втором десятке. Цель урока iconУрок математики в 5 классе по теме: «Арифметические действия с натуральными числами»
Урок математики в 5 классе по теме: «Арифметические действия с натуральными числами» является завершающим по темам: «Сложение и вычитание...

Урок математики в 1 классе (система ро л. В. Занкова, учебник «Математика» авторы: И. И. Аргинская, Е. П. Бененсон, Л. С. Итина, С. Н. Кормишина) Тема урока: Сложение и вычитание чисел во втором десятке. Цель урока iconУроке математики по теме: «Сложение и вычитание чисел в пределах 100»
«Применение коммуникативной компетенции на уроке математики по теме: «Сложение и вычитание чисел в пределах 100»

Урок математики в 1 классе (система ро л. В. Занкова, учебник «Математика» авторы: И. И. Аргинская, Е. П. Бененсон, Л. С. Итина, С. Н. Кормишина) Тема урока: Сложение и вычитание чисел во втором десятке. Цель урока iconУрок математика + литература Авторы урока
Цель урока: рассмотреть рассказы, сказки, стихотворения Льюиса Кэрролла не только как литературное произведение, но и как учебник...

Урок математики в 1 классе (система ро л. В. Занкова, учебник «Математика» авторы: И. И. Аргинская, Е. П. Бененсон, Л. С. Итина, С. Н. Кормишина) Тема урока: Сложение и вычитание чисел во втором десятке. Цель урока icon«Сложение, вычитание положительных и отрицательных чисел» Класс:...
Образовательная цель: отработка и углубление умений и навыков в сравнении, сложении и вычитании чисел с разными знаками путём применения...

Урок математики в 1 классе (система ро л. В. Занкова, учебник «Математика» авторы: И. И. Аргинская, Е. П. Бененсон, Л. С. Итина, С. Н. Кормишина) Тема урока: Сложение и вычитание чисел во втором десятке. Цель урока iconКонспект урока по математике для 1-го класса
Цель урока: актуализировать приобретенные знания по теме: «Сложение и вычитание вида +,- 1,2»

Урок математики в 1 классе (система ро л. В. Занкова, учебник «Математика» авторы: И. И. Аргинская, Е. П. Бененсон, Л. С. Итина, С. Н. Кормишина) Тема урока: Сложение и вычитание чисел во втором десятке. Цель урока iconУрока: Вступительное слово учителя
Образовательные: совершенствовать приемы решения задач и уравнений на сложение и вычитание смешанных чисел

Урок математики в 1 классе (система ро л. В. Занкова, учебник «Математика» авторы: И. И. Аргинская, Е. П. Бененсон, Л. С. Итина, С. Н. Кормишина) Тема урока: Сложение и вычитание чисел во втором десятке. Цель урока iconУрок математики в 1 «Б» классе «Сложение и вычитание двузначных чисел. Закрепление»
Совершенствовать вычислительные навыки, отрабатывать математические термины, закрепить нумерацию в пределах 100, продолжить подготовку...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
ley.se-todo.com

Поиск