Республики Татарстан «согласовано»






НазваниеРеспублики Татарстан «согласовано»
страница1/9
Дата публикации15.12.2013
Размер1.64 Mb.
ТипПояснительная записка
ley.se-todo.com > Математика > Пояснительная записка
  1   2   3   4   5   6   7   8   9
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №11»

города Альметьевска Республики Татарстан


«СОГЛАСОВАНО»

Руководитель ШМО
______И.Н.Харисова

Протокол заседания ШМО №__ от «__»_____ 20___ г.

«СОГЛАСОВАНО»

Заместитель директора по УВР МБОУ «СОШ №11

Е.Н.Чекрыжова
«__»_____ 20___ г

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор МБОУ «СОШ №11»
_________Г.Ф. Гизатуллина

Приказ №______

от «__»_____ 20___ г.


^ Рабочая программа

к учебному предмету «Математика»

во 2 А классе

учителя Долговой Людмилы Михайловны

высшей квалификационной категории

Рассмотрено на заседании

Педагогического совета

Протокол №__ от «__»_____ 2012г

2012 – 2013 учебный год

^ Пояснительная записка

Программа составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, основной образовательной программы начального общего образования школы, авторской программы курса «Математика» М.И.Башмакова, М.Г.Нефёдовой , утвержденной МО РФ в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта начального образования, учебного плана школы.

Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации и учебный план МБОУ СОШ №11 г. Альметьевска РТ предусматривает обязательное изучение предмета «Математика» во 2 классе - 136 часов (4 часа в неделю).

Таким образом, преподавание математики во 2 классе осуществляется на базовом уровне.

Программа направлена на реализацию целей обучения математике в начальном звене, сформулированных в стандарте начального общего образования. В соответствии с этими целями и методической концепцией авторов программы можно сформулировать три группы задач, решаемых в рамках данного курса и направленных на достижение поставленных целей.

^ Содержание программы

Числа и величины (15 ч)

Названия, запись, последовательность чисел до 1000. Сравнение чисел. Разряды (единицы, десятки, сотни).

Время, единицы времени (час, минута). Метрические соотношения между изученными единицами времени.

^ Арифметические действия (60 ч)

Сочетательный закон сложения. Таблица сложения в пределах 20. Сложение и вычитание чисел в пределах 100 с переходом через десяток. Письменное сложение и вычитание чисел. Проверка результатов вычитания сложением

Умножение, деление (смысл действий, знаки действий). Таблица умножения, соответствующие случаи деления. Умножение и деление с числами 0 и 1. Переместительный и сочетательный законы умножения. Взаимосвязь действий умножения и деления. Проверка результатов деления умножением.

Выражение (произведение, частное). Названия компонентов умножения и деления (множители, делимое, делитель). Порядок действий. Нахождение значения выражения со скобками. Рациональные приёмы вычислений (перестановка и группировка множителей, дополнение слагаемого до круглого числа).

^ Текстовые задачи (30 ч)

Составление краткой записи условия. Моделирование условия текстовой задачи.

Решение текстовых задач: разностное сравнение, нахождение произведения, деление на равные части, деление по содержанию, увеличение и уменьшение в несколько раз.

^ Геометрические фигуры и величины (15 ч)

Угол. Виды углов (острый, прямой, тупой). Виды треугольников (прямоугольный, равносторонний). Свойства сторон прямоугольника, квадрата, ромба (на уровне наглядных представлений).

Единицы длины (миллиметр, метр, километр). Измерение длины отрезка. Метрические соотношения между изученными единицами длины.

Единицы площади (квадратный метр, квадратный сантиметр, квадратный километр). Площадь прямоугольника.

^ Работа с данными (16ч)

Интерпретация информации, представленной в виде рисунка, в табличной форме. Представление текста в виде схемы (моделирование условия задачи). Знакомство с комбинаторными задачами. Решение комбинаторных задач с помощью схемы, таблицы.


№ п/п

Тема разделов курса

Количество часов

1.

^ Числа и величины

15

2.

Арифметические действия


60

3.

Текстовые задачи


30

4.

Геометрические фигуры и величины


15

5.

^ Работа с данными


16




Всего

136







^ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ освоения программы по математике
ЛИЧНОСТНЫЕ

У учащихся будут сформированы:

  • положительное отношение и интерес к урокам математики;

  • умение признавать собственные ошибки;

  • оценивать собственные успехи в освоении вычислительных навыков;

могут быть сформированы:

  • умение оценивать трудность заданий, предложенных для выполнения по выбору учащегося (материалы рубрики «Выбираем, чем заняться»);

  • умение сопоставлять собственную оценку своей деятельности с оценкой её товарищами, учителем;

  • восприятие математики как части общечеловеческой культуры.


ПРЕДМЕТНЫЕ

Учащиеся научатся:

  • выполнять устно сложение и вычитание чисел в пределах 100 с переходом через десяток;

  • выполнять табличное умножение и деление чисел на 2, 3, 4 и 5;

  • выполнять арифметические действия с числом 0;

  • правильно употреблять в речи названия компонентов сложения (слагаемые), вычитания (уменьшаемое, вычитаемое) и умножения (множители), а также числовых выражений (произведение, частное);

  • определять последовательность действий при вычислении значения числового выражения;

  • решать текстовые задачи в 1 действие на сложение и вычитание (нахождение уменьшаемого, вычитаемого, разностное сравнение), умножение и деление (нахождение произведения, деление на части и по содержанию);

  • измерять длину заданного отрезка и выражать ее в сантиметрах и в миллиметрах; чертить с помощью линейки отрезок заданной длины;

  • использовать свойства сторон прямоугольника при вычислении его периметра;

  • определять площадь прямоугольника (в условных единицах с опорой на иллюстрации);

  • различать прямой, острый и тупой углы; распознавать прямоугольный треугольник;

  • определять время по часам.

^ Учащиеся получат возможность научиться:

выполнять табличное умножение и деление чисел на 6, 7, 8, 9, 10;

использовать переместительное и сочетательное свойства сложения и переместительное свойство умножения при выполнении вычислений;

решать текстовые задачи в 2-3 действия;

составлять выражение по условию задачи;

вычислять значение числового выражения в несколько действий рациональным способом (с помощью изученных свойств сложения, вычитания и умножения);

округлять данные, полученные путем измерения.
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ
  1   2   3   4   5   6   7   8   9

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Республики Татарстан «согласовано» iconЗакон Республики Татарстан о бюджете соответствует требованиям, установленными...
Бюджет на 2013 год и плановый период 2014-2015 годов внесен Президентом Республики Татарстан на рассмотрение Государственного Совета...

Республики Татарстан «согласовано» iconПресс-служба министерства финансов республики татарстан татарстан...
Закона о федеральном бюджете, прогноза социально-экономического развития республики. В основу бюджета заложено решение задач, поставленных...

Республики Татарстан «согласовано» iconРеспублики Татарстан Агентство Республики Татарстан по массовой коммуникации...
Памятка подготовлена комиссией Общественной палаты Республики Татарстан по вопросам развития институтов гражданского общества и департаментом...

Республики Татарстан «согласовано» iconРеспублики Татарстан Агентство Республики Татарстан по массовой коммуникации...
Памятка подготовлена комиссией Общественной палаты Республики Татарстан по вопросам развития институтов гражданского общества и департаментом...

Республики Татарстан «согласовано» iconРеспублики татарстан пресс-служба
Второй год подряд Министерством образования и науки Республики Татарстан совместно с Управлением Президента Республики Татарстан...

Республики Татарстан «согласовано» iconСообщение Комиссии при Президенте Республики Татарстан по Государственным...
Рассмотрев произведения и работы, выдвинутые на соискание Государственной премии Республики Татарстан имени Габдуллы Тукая в 2009...

Республики Татарстан «согласовано» icon«Одаренные дети» Программа по реализации Закона «О языках народа...
Кадетская школа-интернат открылась 1 сентября 2005 года наПостановлению Кабинета Министров Республики Татарстан №720 от 19. 12. 2000...

Республики Татарстан «согласовано» iconОб утверждении инновационного меморандума республики татарстан на 2011 2013 годы
В целях повышения эффективности взаимодействия участников инновационной деятельности в Республике Татарстан Кабинет Министров Республики...

Республики Татарстан «согласовано» iconРеспублики Татарстан «Согласовано»
Цели и задачи деятельности доу по реализации основной общеобразовательной программы

Республики Татарстан «согласовано» iconОбщественная палата Республики Татарстан региональное отделение Общероссийской...
Министерства экологии и природных ресурсов Республики Татарстан Министерства науки и образования Республики Татарстан



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
ley.se-todo.com

Поиск