Рабочая программа по математике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования






НазваниеРабочая программа по математике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования
страница1/6
Дата публикации14.11.2013
Размер0.79 Mb.
ТипРабочая программа
ley.se-todo.com > Математика > Рабочая программа
  1   2   3   4   5   6
c:\users\директор\desktop\для составления программ\руп 5 - 9 2013 г полная\тит. лист скан..jpeg

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ДЛЯ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

(Базовый уровень)
Пояснительная записка

Статус документа.

Рабочая программа по математике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.

Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 5 - 9 классов и реализуется на основе следующих документов:

1.      Программа для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев:

Сборник “Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Математика. 5-11 кл.”/ Сост. Г.М.Кузнецова, Н.Г. Миндюк. – 3-е изд., стереотип.- М. Дрофа, 2002; 4-е изд. – 2004г.

2.      Стандарт основного общего образования по математике. «Математика в школе». – 2004 г., - №4, - с.4.

3. Сборник «Программа. Планирование учебного материала». Математика 5 – 6 классы, автор-составитель В.И. Жохов, 2 – е издание, М.: Мнемозина, 2010 г.

Программа соответствует учебнику «Математика» для пятого и шестого классов образовательных учреждений /Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбург – М. Мнемозина, 2002-2007 гг.

4. Сборник “Программы общеобразовательных учреждений» Алгебра. 7 - 9 классы, составитель: Т.А. Бурмистрова – 2-е издание, - Москва, «Просвещение», 2009 г.

5. Сборник “Программы общеобразовательных учреждений» Геометрия. 7 - 9 классы, составитель: Т.А. Бурмистрова – 2-е издание, - Москва, «Просвещение», 2009 г.

6.   Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования.

Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта и дает распределение учебных часов по разделам курса.

^ Обоснование выбора учебно-методического комплекса для реализации рабочей учебной программы.

Структура программы – линейная.

Совпадает с основной программой.

Классно-урочная технология обучения.
   Изучение математики на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:

- овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования;

- интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе: ясность и точность мысли, критичность мышления, интуиция, логическое мышление, элементы алгоритмической культуры, пространственных представлений, способность к преодолению трудностей;

- формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов;

- воспитание культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, понимание значимости математики для научно-технического прогресса.

^ Основные развивающие и воспитательные цели

 Развитие:

      - Ясности и точности мысли, критичности мышления, интуиции, логического мышления, элементов алгоритмической культуры, пространственных представлений, способности к преодолению трудностей;

 - Математической речи;

 - Сенсорной сферы; двигательной моторики;

 - Внимания; памяти;

- Навыков само и взаимопроверки.

- Формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов.

 Воспитание:

- Культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, понимание значимости математики для научно-технического прогресса;

- Волевых качеств;

- Коммуникабельности;

- Ответственности.
Задачами курса математики 5, 6 классов является систематическое развитие понятия числа, выработка умений выполнять устно и письменно арифметические действия над числами, переводить практические задачи на язык математики, подготовка учащихся к изучению систематических курсов алгебры и геометрии.

Курс строится на индуктивной основе с привлечением элементов дедуктивных рассуждений. Теоретический материал курса излагается на наглядно-интуитивном уровне, математические методы и законы формулируются в виде правил.

В ходе изучения курса учащиеся развивают навыки вычислений с натуральными числами, овладевают навыками действий с обыкновенными и десятичными дробями, числами с разными знаками, получают начальные представления об использовании букв для записи выражений и свойств арифметических действий, составлении уравнений, продолжают знакомство с геометрическими понятиями, приобретают навыки построения геометрических фигур и измерения геометрических величин.

Умножение и деление, десятичных и обыкновенных дробей. Среднее арифметическое нескольких чисел. Решение текстовых задач.

Алгебра нацелена на формирование математического аппарата для решения задач из математики, смежных предметов, окружающей реальности. Язык алгебры подчеркивает значение математики как языка для построения математических моделей, процессов и явлений реального мира.

Одной из основных задач изучения алгебры является развитие алгоритмического мышления, необходимого, в частности, для освоения курса информатики; овладения навыками дедуктивных рассуждений. Преобразование символических форм вносит свой специфический вклад в развитие воображения, способностей к математическому творчеству.

Другой важной задачей изучения алгебры является получение школьниками конкретных знаний о функциях как важнейшей математической модели для описания и исследования разнообразных процессов (равномерных, равноускоренных, экспоненциальных, периодических и др.), для формирования у учащихся представлений о роли математики в развитии цивилизации и культуры.

Геометрия – один из важнейших компонентов математического образования, необходимая для приобретения конкретных знаний о пространстве и практически значимых умений, формирования языка описания объектов окружающего мира, для развития пространственного воображения и интуиции, математической культуры, для эстетического воспитания учащихся. Изучение геометрии вносит вклад в развитие логического мышления, в формирование понятия доказательства.

Программа разработана согласно Базисного учебного плана 2004 года, рассчитана на 186 часов. При этом в ней предусмотрен резерв свободного учебного времени для реализации авторских подходов, использовании разнообразных форм организации учебного процесса, внедрение современных методов обучения и педагогических технологий.
Список литературы для учителя:

1. Учебник: Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б Кадомцев и другие, «Геометрия 7 – 9».

2. Журнал «Математика в школе».

3. Журнал «Математика в школе» для школьников.

4. Программа для общеобразовательных учреждений по геометрии для 7 – 9 классов, авторы Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и другие.

5. Н.Ф. Гаврилова «Поурочные разработки по геометрии 8 класс», М. «ВАКО», 2008 г.
^ В ходе освоения содержания курса учащиеся получают возможность:

развить представления о числе и роли вычислений в человеческой практике; сформировать практические навыки выполнения устных, письменных, инструментальных вычислений, развить вычислительную культуру;

овладеть символическим языком алгебры, выработать формально-оперативные алгебраические умения и научиться применять их к решению математических и нематематических задач;

изучить свойства и графики элементарных функций, научиться использовать функционально-графические представления для описания и анализа реальных зависимостей;

развить пространственные представления и изобразительные умения, освоить основные факты и методы планиметрии, познакомиться с простейшими пространственными телами и их свойствами;

получить представления о статистических закономерностях в реальном мире и о различных способах их изучения, об особенностях выводов и прогнозов, носящих вероятностный характер;

развить логическое мышление и речь – умения логически обосновывать суждения, проводить несложные систематизации, приводить примеры и контрпримеры, использовать различные языки математики (словесный, символический, графический) для иллюстрации, интерпретации, аргументации и доказательства;

сформировать представления об изучаемых понятиях и методах как важнейших средствах математического моделирования реальных процессов и явлений.

^ Место предмета в федеральном базисном учебном плане.

Согласно федеральному базисному учебному плану для образовательных учреждений Российской Федерации на изучение математики на ступени основного общего образования отводится не менее 875 ч из расчета 5 ч в неделю с V по IX класс.

Математика изучается в 5 – 9 классах по 170 ч. в год. В 7 – 9 классах математика состоит из двух основных разделов: «Алгебра» и «Геометрия». На изучение алгебры отводится в 7 классе - 120 ч. в год; 8, 9 классы - по 102 ч. в год, на изучение геометрии -

в 7 классе - 50 ч. в год; 8, 9 классы - по 68 ч. в год.
В соответствии с новым стандартом в учебники математики 5, 6 классов включены комбинаторные задачи, в учебники алгебры 7, 8, 9 классов включены начальные сведения из статистики. Изучение элементов статистики имеет важное общеобразовательное значение, так как готовит учащихся к восприятию различной информации из области экономики и социологии, широко представленной в газетах и журналах, на радио и телевидении.

c:\users\бобрецовы\documents\мои сканированные изображения\сканирование0011.tif



Тематический план математики 5 – 9.c:\users\бобрецовы\documents\мои сканированные изображения\сканирование0012.tif

^ МАТЕМАТИКА 5 КЛАСС

(170 часов, 5 часов в неделю)




Название темы

Количество часов

Формы контроля




^ 1. Натуральные числа и шкалы (15 часов)




1

Обозначение натуральных чисел

3




2

Отрезок. Длина отрезка. Треугольник.

3




3

Плоскость. Прямая. Луч

2

См/р

4

Шкалы и координаты.

3




5

Меньше или больше.

3







Контрольная работа по теме «Натуральные числа и шкалы»

1

к/р

^ 2. Сложение и вычитание натуральных чисел (21 час)




6

Сложение натуральных чисел и их свойства.

5

См/р

7

Вычитание.

4

См/р




Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание»

1

к/р

8

Числовые и буквенные выражения.

3




9

Буквенная запись свойств соложения и вычитания.

3

См/р

10

Уравнение.

4

См/р




^ Контрольная работа по теме «Буквенная запись свойств сложения и вычитания. Уравнение».

1

к/р

^ 3. Умножение и деление натуральных чисел (27 час.)




11

Умножение натуральных чисел и его свойства.

5

См/р

12

Деление.

7

См/р

13

Деление с остатком.

3







^ Контрольная работа по теме «Умножение и деление натуральных чисел».

1

к/р

14

Упрощение выражений.

5

См/р

15

Порядок выполнения действий.

3

См/р

16

Квадрат и куб числа.

2







Контрольная работа по теме «Упрощение выражений».

1

к/р

^ 4. Площади и объемы (12 часов)




17

Формулы.

2




18

Площадь. Формула площади прямоугольника.

2




19

Единицы измерения площадей

3

См/р

20

Прямоугольный параллелепипед.

1




21

Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда.

3

См/р




Контрольная работа по теме «Площади и объемы».

1

к/р

^ 5. Обыкновенные дроби (23 часа)




22

Окружность и круг.

2




23

Доли. Обыкновенные дроби.

4

См/р

24

Сравнение дробей.

3

См/р

25

Правильные и неправильные дроби.

2







^ Контрольная работа по теме «Обыкновенные дроби».

1

к/р

26

Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.

3

См/р

27

Деление и дроби.

2




28

Смешанные числа.

2




29

Сложение и вычитание смешанных чисел.

3

См/р




Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел».

1

к/р

^ 6. Десятичные дроби.

Сложение и вычитание десятичных дробей (13 часов)




30

Десятичная запись дробных чисел.

2




31

Сравнение десятичных дробей.

3

См/р

32

Сложение и вычитание десятичных дробей.

5

См/р

33

Приближенные значения чисел. Округление чисел.

2







Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание десятичных дробей».

1

к/р

^ 7. Умножение и деление десятичных дробей (26 час.)




34

Умножение и деление десятичных дробей.

3

См/р

35

Деление десятичных дробей на натуральное число.

5

См/р




^ Контрольная работа по теме «Умножение и деление десятичных дробей на натуральное число»

1

к/р

36

Умножение десятичных дробей.

5

См/р

37

Деление на десятичную дробь.

7

См/р

38

Среднее арифметическое.

4







Контрольная работа по теме «Умножение и деление десятичных дробей».

1

к/р

^ 8. Инструменты для вычислений и измерений (15 часов)




39

Микрокалькулятор.

2




40

Проценты

6

См/р

41

Контрольная работа по теме «Проценты».

1

к/р

42

Угол. Прямой и развернутый угол. Чертежный угольник.

1




43

Измерение углов. Транспортир.

2

См/р

44

Круговые диаграммы.

2







Контрольная работа по теме «Измерение углов».

1

к/р

^ 9. Итоговое повторение курса математики 5 класса (16 часов)




45

Повторение

15







^ Итоговая контрольная работа.

1

к/р
  1   2   3   4   5   6

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Рабочая программа по математике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования iconРабочая программа по математике, 5 класс, средняя ступень, уровень...
Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по математике...

Рабочая программа по математике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования iconПояснительная записка рабочая программа по математике составлена...
Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 8 класса и реализуется на основе следующих документов: рабочей программой основного...

Рабочая программа по математике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования iconРабочая программа по математике составлена на основе федерального...
Руководитель мо заместитель Руководитель моу руководителя по увр «Старо-Казеевская сош»

Рабочая программа по математике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования iconРабочая учебная программа по математике в 4 классе Составлена на...
Составлена на основе федерального компонента государственного стандарта начального общего образования и авторской программы по математике...

Рабочая программа по математике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования iconРабочая программа по геометрии (базовый уровень)
...

Рабочая программа по математике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования iconРабочая программа по математике составлена на основе федерального...
Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 10-11 классов и реализуется на основе следующих документов

Рабочая программа по математике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования iconПояснительная записка рабочая программа составлена на основе федерального...
Рабочая программа составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования и Программы...

Рабочая программа по математике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования iconРабочая программа для 4 класса по математике
Рабочая программа по предмету «Математика» в 4 классе составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного...

Рабочая программа по математике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования iconПояснительная записка рабочая программа составлена на основе федерального...
Рабочая программа составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования и примерной...

Рабочая программа по математике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования iconРабочая программа по литературе для 6 класса составлена на основе...
...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
ley.se-todo.com

Поиск