Календарно тематическое планирование по литературному чтению 2 класс






Скачать 351.98 Kb.
НазваниеКалендарно тематическое планирование по литературному чтению 2 класс
страница1/4
Дата публикации02.09.2014
Размер351.98 Kb.
ТипУрок
ley.se-todo.com > Литература > Урок
  1   2   3   4
Календарно тематическое планирование по литературному чтению 2 класс




Тема урока

Требования к уровню подготовки

Вид контроля

Домашнее задание

Дата проведения

план

Факт.

1

Самое великое чудо на свете. Р.С. Сеф «Читателю»


Повторить правила обращения с книгами; развивать навыки чтения, составления рассказа по картинке. Знать: правила обращения с книгами.

Выразительное чтение

Принести книгу, прочитанную летом, которая больше







2

Самое великое чудо на свете.

Учиться ориентироваться в прочитанных произведениях, уметь объяснять пословицы по изучаемой теме.

Выразительное чтение, ответы на вопросы.

Подобрать пословицы о книге, суметь объяснить их смысл.







3

Самое великое чудо на свете. Библиотеке.

Повторить правила обращения с книгами в библиотеке; развивать навыки чтения.

Выразительное чтение, ответы на вопросы.

Сходить в библиотеку. Узнать какие книги там можно найти. Подготовить рассказ о том, как вы искали нужную книгу








4

Самое великое чудо на свете. Книги

Представлять, что такое библиотека, для чего она существует, уметь рассказывать о своей домашней библиотеке.

Рассказывание подготовленных дома выступлений.

Сходить в библиотеку. Узнать о старинных книгах. Принести в класс какую-то старую книгу, если такая найдется.








5-6

Наши проекты. О чем может рассказать школьная библиотека.

Учащиеся должны иметь представление о старинных и современных книгах, уметь сравнивать эти книги.

Подготовить проект. Выставка любимых книг.

Читать с.8-12;

Выучить стихотворение Р.Сефа. «Читателю»









7.

Устное народное творчество

Учащиеся должны уметь прогнозировать содержание раздела, планировать работу на уроке.

Чтение наизусть, выразительное чтение

с. 13-15, Найти несколько пословиц о трудолюбии.







8.

Русские народные песни.

Познакомить с русскими народными песнями; обогащать словарный запас. Знать: понятия "устное", "творчество", "народное", малые жанры фольклора.

Чтение пословиц о трудолюбии, подготовленных к этому уроку.

Читать с.16-20;

Выучить любую песенку, нарисовать иллюстрацию; попробовать сочинить колыбельную песню.







9.

Потешки и прибаутки.

Познакомить с малыми жанрами фольклора; прививать интерес к устному народному творчеству

Выразительное чтение потешек и прибауток и собственного сочинения.

Подготовить выразительное чтение считалок и небылиц на с. 23-24 Тетрадь с. 8, зад. №1.







10

Скороговогки, считалки и небылицы.

Уметь: различать малые и большие жанры фольклора, определять основную мысль сказки, делить текст на части, находить в тексте ключевые слова, передавать содержание произведения, отвечать на вопросы по тексту.

Выразительное чтение

С.25 отв. на вопросы ; тетрадь с.9, зад.№2,3.

Хр. Вн.чтен. с. 9-15. Выразительно читать.







11

Загадки, пословицы и поговорки.


различать малые и большие жанры фольклора, определять основную мысль

Выразительное чтение.

Прочитать загадки на с.24-25 учебника и запомнить их.

Хр. Вн.чтен. с. 9-15







12

Сказки. Ю.П. Мориц «Сказка по лесу идет»


Познакомить с жанром народной сказки; развивать речь, навыки чтения, умение соотносить иллюстрацию с текстом.

Фронтальный опрос

С.28-31.

Выучить стихотворение Ю Морица (с.30-31)







13

Русская народная сказка «Петушок и бобовое зернышко».

Развивать навыки чтения, умения определять основную мысль сказки, находить в тексте ключевые слова

Фронтальный опрос

С.32-34 пересказ сказки по рисункам







14

Русская народная сказка

«У страха глаза велики».

Развивать речь, навыки чтения, умения определять основную мысль сказки, делить текст на части; показать, как создают диафильм.

Фронтальный опрос

С.37-38 прочитать сказку. Выполнить зад. На с.38 учебника.







15

Русская народная сказка

«Лиса и тетерев».


Развивать навыки чтения, умения передавать содержание произведения, отвечать на вопросы по тексту.

Выразительное чтение



С.39-40 чтение по ролям,








16

Русская народная сказка

«Лиса и журавль».

Развивать речь, мышление, навыки чтения, умение отвечать на вопросы по тексту.

Фронтальный опрос

С.42-43 читать, подготовить иллюстрацию к сказке; тетрадь

С.12, зад.12.







17

Русская народная сказка

«Каша из топора»


Познакомить с понятием бытовая сказка; развивать речь, навыки чтения, умение анализировать текст


Выразительное чтение

С.44-46 чтение по ролям.

Тетрадь

с.13, зад.15.







18

Русская народная сказка

«Гуси и лебеди».

Развивать внимание, память, навыки чтения, умения анализировать текст, отвечать на вопросы по тексту.

Пересказ по плану

Тестирование

С.48-53 подготовиться к пересказу, подготовить иллюстрацию







19

Русская народная сказка

«Гуси и лебеди».

Развивать внимание, память, навыки чтения, умения анализировать текст.

Выразительное чтение

с.16-27, Подготовить пересказ.







20

Викторина по сказкам

Развивать творческие способности детей, фантазию, наблюдательность.

Проверочная работа по теме: «Устное народное творчество» с.14-16.

Придумать название команды, девиз, подготовить инсценировку.







21

КВН «Обожаемые сказки»

В игровой форме обобщить знания учащихся по разделу; учить работать в группе.

Чтение наизусть

Поиграть в игры с.17-21.







22

Люблю природу русскую. Осень.

Познакомить с загадками об осени; развивать речь, навыки чтения, память, мышление.

Выразительное чтение


С.67 читать, составить небольшой рассказ на тему «Почему мне нравится осень»







23

Нравится ли вам осень? Осенние загадки. Ф.И. Тютчев. «Есть в осени первоначальной...»

Познакомить со стихотворениями русских поэтов об осени; развивать речь, память, навыки чтения, образное мышление; прививать любовь к природе.

Выразительное чтение стихотворения Ф.Тютчева

«Есть в осени первоначальной

С.68-69 выучить понравившееся стихотворение







24

К.Д. Бальмонт «Поспевает брусника». А.Н. Плещеев «Осень наступила».


Познакомить со стихотворениями русских поэтов об осени; развивать речь, память, навыки чтения, образное мышление; прививать любовь к природе.

Вспомнить имена поэтов, произведения которых мы изучали.

Рассказать выученное стихотворение.

С.70, выразительно читать.

Хрестоматия с.22-27, подготовить пересказ.







25

А.А. Фет «Ласточки пропали. И. Токмакова «Опустел скворечник»».

^ Знать: особенности стихотворений, рассказов.

Уметь: находить в тексте средства художественной выразительности, определять позицию автора, выразительно читать, выбирать из текста слова и выражения для ответа на вопрос




с.71,выучить стихотворение наизусть.







26

Осенние листья.

Уметь читать стихотворения, передовая с помощью интонации настроение поэта; объяснить интересные

Выразительное чтение об осени

(с.72-75). Чтение своих стихотворений об осени.

С.72-75 Подготовить выразительное чтение стихотворений.

Попробовать сочинить небольшое стихотворение об осени.Тетрадь с. 25









27

В.Берестов «Хитрые грибы

Уметь читать стихотворения, передавая с помощью интонации настроение поэта; различать стихотворный и прозаический текст.

Выразительное чтение

с. 76-77, Нарисовать грибы, которых нет в учебнике, и подписать их название. Подготовить выразительное чтение стих. (с.76)







28

М. М. Пришвин «Осеннее утро», И.Бунин «Сегодня так светло кругом…»

Познакомить с рассказом М. М. Пришвина; развивать навыки чтения, умение работать в группе. Различать стихотворный и прозаический текст.



Выразительное чтение

с. 78-79, Повторить произведения изученного раздела. Сделать рисунок на тему «Осень» и подготовить по нему рассказ.







29

Обобщение по разделу «Люблю природу русскую. Осень».


Уметь читать прозаический текст и текст - стихотворный, передавая с помощью интонации настроение поэта и писателя.

проверочная работа по теме «Осень» с.26-27

Хрестоматия с.42-43, подготовить пересказ.







30

А.С. Пушкин «У лукоморья дуб зелёный...».

Познакомить со вступлением к поэме А. С. Пушкина «Руслан и Людмила»; развивать образное мышление, умение анализировать произведение.

Выразительное чтение.

Пересказ рассказа «История с азбукой»

С.86-87 выразительно читать






  1   2   3   4

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Календарно тематическое планирование по литературному чтению 2 класс iconКалендарно-тематическое планирование по литературному чтению на 2012 2013 учебный год Класс
Планирование составлено на основе рабочей программы по литературному чтению и утверждено решением педсовета

Календарно тематическое планирование по литературному чтению 2 класс iconКалендарно-тематическое планирование по литературному чтению л. Ф. Климановой, 2 класс
Календарно-тематическое планирование по литературному чтению л. Ф. Климановой, 2 класс. Умк «перспектива»

Календарно тематическое планирование по литературному чтению 2 класс iconКалендарно-тематическое планирование по литературному чтению во 2 классе
Календарно-тематическое планирование по литературному чтению во 2 классе на 2012/2013 учебный год

Календарно тематическое планирование по литературному чтению 2 класс iconКалендарно-тематическое планирование по литературному чтению 2 класс
Вступление к поэме А. С. Пушкина «Руслан и Людмила» Научиться ориентироваться по содержанию учебника

Календарно тематическое планирование по литературному чтению 2 класс iconКалендарно-тематическое планирование по литературному чтению (Л....
Календарно-тематическое планирование по литературному чтению (Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий)

Календарно тематическое планирование по литературному чтению 2 класс iconКалендарно-тематическое планирование по литературному чтению 2 класс
В соответствии с целями обучения определены следующие задачи учебного предмета «Литературное чтение»

Календарно тематическое планирование по литературному чтению 2 класс iconТематическое планирование по литературному чтению и внекласс
Тематическое планирование по литературному чтению и внеклассному чтению. 2 класс

Календарно тематическое планирование по литературному чтению 2 класс iconКалендарно-тематическое планирование уроков литературного чтения во втором классе
Календарно-тематическое планирование составлено на основе Федерального компонента Государственного стандарта общего образования,...

Календарно тематическое планирование по литературному чтению 2 класс iconКалендарно-тематическое планирование по литературному чтению 3 класс
А. С. Пушкин «За весной, красой природы», «Уж небо осенью дыша-ло»,«В тот год осенняя погода…»

Календарно тематическое планирование по литературному чтению 2 класс iconКалендарно-тематическое планирование по литературному чтению Класс
Летописи «И вспомнил Олег коня своего». Сравнительный анализ летописи и стихотворения А. С. Пушкина



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
ley.se-todo.com

Поиск