Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение»






Скачать 430.49 Kb.
НазваниеРабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение»
страница3/3
Дата публикации26.08.2014
Размер430.49 Kb.
ТипРабочая программа
ley.se-todo.com > Литература > Рабочая программа
1   2   3

^ Люби живое




16







85

Знакомство с названием раздела. М. Пришвин «Моя Родина»

Прогнозировать содержание раздела. Планировать работу с произведением на уроке, используя условные изображения.

^ Читать и воспринимать на слух произведения.

Определять жанр произведения.

Понимать нравственный смысл рассказов.

Определять основную мысль рассказа.

Составлять план произведения.

Рассказывать о герое, подбирая в произведении слова-определения, характеризующие их поступки и характер.

Сравнивать свои наблюдения за жизнью животных с рассказом автора.

Пересказывать произведение на основе плана.

Придумывать свои рассказы о животных.

Проверять составленный план, сверяя его с текстом и самостоятельно оценивать свои достижения.

1

17.02




86

И.С. Соколов-Микитов «Листопадничек»

1

18.02




87

И.С. Соколов-Микитов «Листопадничек»

1

19.02




88

И.С. Соколов-Микитов «Листопадничек»

1

22.02




89

В.И. Белов «Малька провинилась»

1

24.02




90

В.И. Белов «Еще про Мальку»

1

25.02




91

В.В. Бианки «Мышонок Пик»

1

26.02




92

В.В. Бианки «Мышонок Пик»

1

01.03




93

Б.С. Житков «Про обезьянку»

1

03.03




94

Б.С. Житков «Про обезьянку»

1

04.03




95

Б.С. Житков «Про обезьянку»

1

05.03




96

В.П. Астафьев «Капалуха»

1


10.03




97

В.Ю. Драгунский «Он живой и светится»

1




98

В.Ю. Драгунский «Он живой и светится»

1

11.03




99

Оценка достижений

1

12.03




100

Контрольная работа № 6

1

15.03







^ Поэтическая тетрадь 2




8







101

Знакомство с названием раздела. С.Я. Маршак «Гроза днем»

Прогнозировать содержание раздела. Планировать работу на уроке, осмысливать цели чтения.

^ Читать и воспринимать на слух лирические тексты.

Читать стихотворения, отражая позицию автора и свое отношение к изображаемому.

Сравнивать название произведения и его содержание, высказывать свое мнение.

Находить в произведениях средства художественной выразительности: олицетворения, эпитеты, сравнения.

Сочинять стихотворения.

Участвовать в творческих проектах.

Заучивать стихи наизусть.

Проверять чтение друг друга, работая в паре самостоятельно оценивать свои достижения.


1

17.03




102

С.Я. Маршак «В лесу над росистой поляной…»

1

18.03




103

А.Л. Барто «Разлука»

1

19.03




104

А.Л. Барто «В театре»

1




105

С.В. Михалков «Если»

1

31.03




106

Е.А. Благинина « Кукушка», «Котёнок»

1

01.04




107

Проект «Праздник поэзии»

1

02.04




108

Оценка достижений

1

05.04







^ Собирай по ягодке – наберешь кузовок




12







109

Знакомство с названием раздела. Б.В. Щергин «Собирай по ягодке – наберешь кузовок»

Прогнозировать содержание раздела. Объяснять смысл, название темы; подбирать книги, соответствующие теме.

Планировать работу с произведением на уроке с использованием условных обозначений.

Воспринимать на слух художественное произведение; читать вслух и про себя, осмысливая содержание.

Объяснять смысл названия стихотворения.

Соотносить пословицу содержанием произведения.

Отвечать на вопросы по содержанию произведения; определять главную мысль текста.

Придумывать свои вопросы к текстам.

Наблюдать за особенностями речи героев.

Понимать особенности юмористических произведений; выделять эпизоды, которые вызывают смех; определять отношение автора к событиям и героям.

Придумывать самостоятельно юмористические рассказы о жизни детей.

Проверять себя и самостоятельно оценивать свои достижения.

1

07.04




110

Б.В. Щергин «Собирай по ягодке – наберешь кузовок»

1

08.04




111

А.П. Платонов «Цветок на земле»

1

09.04




112

А.П. Платонов «Еще мама»

1

12.04




113

М.М. Зощенко «Золотые слова»

1

14.04




114

М.М. Зощенко «Золотые слова»

1

15.04




115

М.М. Зощенко «Великие путешественники»

1

16.04




116

М.М. Зощенко «Великие путешественники»

1

19.04




117

Н.Н. Носов «Федина задача»

1

21.04




118

Н.Н. Носов «Телефон», «Друг детства»

1

22.04




119

Оценка достижений

1

23.04




120

Контрольная работа № 7

1

26.04







^ По страницам детских журналов




8







121

Знакомство с названием раздела. «Мурзилка» и «Веселые картинки» - самые старые детские журналы. По страницам журналов для детей

Прогнозировать содержание раздела. Планировать работу на уроке (начало, конец, виды деятельности).

Выбирать для себя необходимый и интересный журнал.

Определять тему для чтения.

Находить в библиотеке детские журналы по выбранной теме.

Воспринимать на слух прочитанное и отвечать на вопросы по содержанию.

^ Читать текст без ошибок, плавно соединяя слова в словосочетания.

Использовать прием увеличения темпа чтения – «чтение в темпе разговорной речи»

Придумывать самостоятельно вопросы по содержанию.

Находить необходимую информацию в журнале.

Готовить сообщение по теме, используя информацию журнала.

Сочинять по материалам художественных текстов свои произведения (советы, легенды).

Проверять себя и самостоятельно оценивать свои достижения.

1

28.04




122

Ю. Ермолаев «Проговорился»

1

29.04




123

Ю. Ермолаев «Воспитатели»

1

30.04




124

Г.Остер «Вредные советы»

1

03.05




125

Г.Остер «Как получаются легенды»

1

05.05




126

Р. Сеф «Веселые стихи»

1

06.05




127

Р. Сеф «Веселые стихи»

1

07.05




128

Оценка достижений

1

10.05







^ Зарубежная литература




8







129

Знакомство с названием раздела. Древнегреческий миф. Храбрый Персей

Прогнозировать содержание раздела. Планировать работу на уроке.

^ Читать и воспринимать на слух художественное произведение.

Находить в мифологическом тексте эпизоды, рассказывающие о представлениях древних людей о мире.

Составлять рассказ о творчестве писателя (с помощью учителя).

Пересказывать выборочно произведение.

Сравнивать сказки разных народов.

Сочинять свои сказки.

Определять нравственный смысл сказки (с помощью учителя).

Подбирать книги по рекомендованному списку и собственному выбору; записывать названия и авторов произведений, прочитанных летом.

Рассказывать о прочитанных книгах зарубежных писателей, выражать свое мнение.

Проверять себя и самостоятельно оценивать свои достижения.

1

12.05




130

Древнегреческий миф. Храбрый Персей

1

13.05




131

Древнегреческий миф. Храбрый Персей

1

14.05




132

Г.-Х. Андерсен «Гадкий утенок»

1

17.05




133

Г.-Х. Андерсен «Гадкий утенок»

1

19.05




134

Г.-Х. Андерсен «Гадкий утенок»

1

20.05




135

Итоговая контрольная работа № 8

1

21.05




136

Оценка достижений

1

24.05




^ Описание материально-технического обеспечения образовательного процесса

Книгопечатная продукция

Учебники:

Литературное чтение. 3 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций в комплекте с аудиоприл. на электрон. носителе . В 2 ч. / [Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий, М.В.Голованова и др ], - 2-е изд. – М.: Просвещение, 2013. - 223 с.

^ Рабочие тетради:

М.В.Бойкина, Л.А.Виноградская. Литературное чтение. 3 класс. Рабочая тетрадь. – М.: Просвещение, 2013

Дидактический материал

Контрольно-измерительные материалы Литературное чтение: 3 класс /Сост. С.В. Кутявина. - 4-е изд., перераб. - М.: ВАКО, 2013

^ Печатные пособия

Комплект портретов для начальных классов (15 таблиц).

Детские книги разных типов из круга детского чтения.
Технические средства обучения

Мультимедийный проектор

Экран (настенный)

Компьютер

Принтер лазерный

Устройства вывода звуковой информации – колонки

Микроскоп

^ Оборудование класса

Ученические одноместные столы с комплектом стульев.

Стол учительский с тумбой.

Шкафы для хранения учебников, дидактических материалов и пр.

Классная доска

^ Интернет- ресурсы

http://www.digital.1september.ru – журнал «Начальная школа».

http://www.ict.edu.ru - информационно-коммуникационные технологии в образовании.

ht://www.openet.edu.ru – Российский портал открытого образования

http://www.rustest.ru – Федеральный центр тестирования

http://www.apkppro.ru – Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования РФ

http://www.school.edu.ru – Российский общеобразовательный портал.

http://www.schooll884.ru – Системно-деятельностный подход в реализации ФГОС.

http://festival.1september.ru/artikles/527236/ - Деятельностный метод в школе.

1   2   3

Похожие:

Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» iconРабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» для...
Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» для 3 класса (далее Рабочая программа) разработана на основе авторской...

Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» iconРабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» для...
Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» для 2 класса (далее Рабочая программа) разработана на основе авторской...

Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» iconРабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» 1-4 класс
Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» включает в себя следующие разделы

Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» iconРабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» 1-4 класс
Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» включает в себя следующие разделы

Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» iconРабочая программа учебного предмета «литературное чтение»
...

Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» iconРабочая программа по учебному предмету «литературное чтение»
Программа: Кубасова О. В. Программа к курсу «Литературное чтение» для 1-4 классов общеобразоват учреждений / Смоленск: Ассоциация...

Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» iconРабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» ориентирована...
Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета «Литературное чтение»

Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» iconРабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» 3 «А»,...
Рабочая программа по литературному чтению для 3 класса составлена на основе авторской программы Ефросинина, Л. А. Литературное чтение:...

Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» iconРабочая программа по учебному предмету Литературное чтение для 2 класса
Рабочая программа разработана на основе авторской программы Н. А. Чураковой «Литературное чтение» в соответствии с требованиями Федерального...

Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» iconРабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение»
России, Программы курса «Литературное чтение» под редакцией Климановой Л. Ф., Виноградской Л. А., Горецкого В. Г. а так­же планируемых...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
ley.se-todo.com

Поиск