Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение»
Скачать 430.49 Kb.
|
| 34 | Лирические стихотворения | 1 | 06.11 | | |
| 35 | А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане…» | 1 | | ||
| 36 | А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане…» | 1 | 09.11 | | |
| 37 | А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане…» | 1 | 11.11 | | |
| 38 | А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане…» | 1 | 12.11 | | |
| 39 | А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане…» | 1 | 13.11 | | |
| 40 | Басни И.А. Крылова. И.А.Крылов «Мартышка и очки» | 1 | 16.11 | | |
| 41 | И.А.Крылов «Мартышка и очки» | 1 | 18.11 | | |
| 42 | И.А.Крылов «Зеркало и обезьяна» | 1 | 19.11 | | |
| 43 | И.А.Крылов «Ворона и лисица» | 1 | 20.11 | | |
| 44 | М.Ю. Лермонтов. Статья В. Воскобойникова. Подготовка сообщения на основе статьи | 1 | 23.11 | | |
| 45 | М.Ю. Лермонтов. Лирические стихотворения | 1 | 25.11 | | |
| 46 | М.Ю. Лермонтов. Лирические стихотворения | 1 | 26.11 | | |
| 47 | Л.Н.Толстой. Детство Л.Н.Толстого. Из воспоминаний писателя. Подготовка сообщения о жизни и творчестве писателя | 1 | 27.11 | | |
| 48 | Рассказы Л.Н.Толстого. Л.Н.Толстой «Акула» | 1 | 30.11 | | |
| 49 | Л.Н.Толстой «Акула» | 1 | 02.12 | | |
| 50 | Л.Н.Толстой «Прыжок» | 1 | 03.12 | | |
| 51 | Л.Н.Толстой «Лев и собачка» | 1 | 04.12 | | |
| 52 | Л.Н.Толстой «Какая бывает роса на траве», «Куда девается вода из моря?» | 1 | 07.12 | | |
| 53 | Оценка достижений | 1 | 09.12 | | |
| 54 | Контрольная работа № 3 | 1 | 10.12 | | |
| | ^ | | 6 | | |
| 55 | Знакомство с названием раздела. Н.А. Некрасов. Стихотворения о природе | Прогнозировать содержание раздела. Воспринимать стихи на слух. ^ стихотворение, выражая авторское настроение. Сравнивать текст-описание и текст-повествование. Находить средства художественной выразительности: сравнения, эпитеты, олицетворения. ^ за выражением и развитием чувства в лирическом произведении. Объяснять смысл непонятных слов и выражений с опорой на текст, с помощью словаря в учебнике и толкового словаря. Высказывать свои собственные впечатления о прочитанном стихотворении. Создавать словесные картины по тексту стихотворения. Находить среди стихотворений произведение с использованием текста-повествования. ^ стихи выразительно, оценивать свои достижения | 1 | 11.12 | |
| 56 | Повествовательное произведение в стихах «Дедушка Мазай и зайцы» | 1 | 14.12 | | |
| 57 | Повествовательное произведение в стихах «Дедушка Мазай и зайцы» | 1 | 16.12 | | |
| 58 | К. Д. Бальмонт | 1 | 17.12 | | |
| 59 | И.А Бунин | 1 | 18.12 | | |
| 60 | Оценка достижений | 1 | 21.12 | | |
| | ^ | | 8 | | |
| 61 | Знакомство с названием раздела. Д.Н. Мамин-Сибиряк «Алёнушкины сказки». Присказка | Прогнозировать содержание раздела. Воспринимать на слух тексты литературных сказок, высказывать свое мнение, отношение. ^ сказку вслух и про себя, использовать приемы выразительного чтения при перечитывании сказки. Сравнивать содержание литературной и народной сказок; определять нравственный смысл сказки. Наблюдать за развитием и последовательностью событий в литературных сказках. Объяснять значения разных слов с опорой на текст, с помощью словаря в учебнике или толкового словаря. Сравнивать героев в литературной сказке, характеризовать их, используя текст сказки. Определять авторское отношение к изображаемому. ^ сказку в лицах. Проверять себя и самостоятельно оценивать свои достижения на основе диагностической работы, представленной в учебнике | 1 | 23.12 | |
| 62 | Д.Н. Мамин-Сибиряк «Алёнушкины сказки» | 1 | 24.12 | | |
| 63 | В.М. Гаршин «Лягушка-путешественница» | 1 | 25.12 | | |
| 64 | Промежуточная контрольная работа № 4 | 1 | 28.12 | | |
| 65 | В.М. Гаршин «Лягушка-путешественница» | 1 | 13.01 | | |
| 66 | В.Ф. Одоевский «Мороз Иванович» | 1 | 14.01 | | |
| 67 | В.Ф. Одоевский «Мороз Иванович» | 1 | 15.01 | | |
| 68 | В.Ф. Одоевский «Мороз Иванович». Оценка достижений | 1 | 18.01 | | |
| | Были-небылицы | | 10 | | |
| 69 | Знакомство с названием раздела. М. Горький «Случай с Евсейкой» | Прогнозировать содержание раздела. Определять особенности сказки и рассказа. Различать вымышленные события и реальные. Определять нравственный смысл поступков героя. Выражать собственное отношение к поступкам героев в сказочных и реальных событиях. Находить средства художественной выразительности в прозаическом тексте. Составлять план для краткого и полного пересказов. Пересказывать текст подробно и кратко, выборочно. Определять характеристики героев произведения с опорой на текст. Рассказывать о прочитанных книгах. Самостоятельно придумывать сказочные и реальные истории. Находить в тексте слова и выражения, подтверждающие высказанную мысль. Читать сказку выразительно по ролям | 1 | 20.01 | |
| 70 | М. Горький «Случай с Евсейкой» | 1 | 21.01 | | |
| 71 | М. Горький «Случай с Евсейкой» | 1 | 22.01 | | |
| 72 | К.Г.Паустовский «Растрепанный воробей» | 1 | 25.01 | | |
| 73 | К.Г.Паустовский «Растрепанный воробей» | 1 | 27.01 | | |
| 74 | К.Г.Паустовский «Растрепанный воробей» | 1 | 28.01 | | |
| 75 | А.И. Куприн «Слон» | 1 | 29.01 | | |
| 76 | А.И. Куприн «Слон» | 1 | 01.02 | | |
| 77 | А.И. Куприн «Слон». Оценка достижений | 1 | 03.02 | | |
| 78 | Контрольная работа № 5 | 1 | 04.02 | | |
| | ^ | | 6 | | |
| 79 | Знакомство с названием раздела. Саша Черный. Стихи о животных | Прогнозировать содержание раздела. Читать стихотворение, отражая настроение. Находить в стихотворении яркие, образные слова и выражения. Сравнивать стихи разных поэтов на одну и ту же тему. Выбирать стихи по своему вкусу и читать их выразительно. Объяснять смысл выражений с опорой на текст. Определять авторское отношение к изображаемому. Придумывать стихотворные тексты. Проверять правильность высказывания, сверяя его с текстом; самостоятельно оценивать свои достижения | 1 | 05.02 | |
| 80 | Саша Черный. Стихи о животных | 1 | 08.02 | | |
| 81 | А.А. Блок. Картины зимних забав | 1 | 10.02 | | |
| 82 | А.А. Блок. Картины зимних забав | 1 | 11.02 | | |
| 83 | С.А.Есенин «Черёмуха» | 1 | 12.02 | | |
| 84 | Оценка достижений | 1 | 15.02 | | |
| |
Похожие:
 | Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» для 3 класса (далее Рабочая программа) разработана на основе авторской... | | Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» для 2 класса (далее Рабочая программа) разработана на основе авторской... |
| Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» включает в себя следующие разделы |  | Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» включает в себя следующие разделы |
| ... | | Программа: Кубасова О. В. Программа к курсу «Литературное чтение» для 1-4 классов общеобразоват учреждений / Смоленск: Ассоциация... |
| Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета «Литературное чтение» | | Рабочая программа по литературному чтению для 3 класса составлена на основе авторской программы Ефросинина, Л. А. Литературное чтение:... |
| Рабочая программа разработана на основе авторской программы Н. А. Чураковой «Литературное чтение» в соответствии с требованиями Федерального... | | России, Программы курса «Литературное чтение» под редакцией Климановой Л. Ф., Виноградской Л. А., Горецкого В. Г. а также планируемых... |
