Рассмотрено Согласовано «Утверждаю»






НазваниеРассмотрено Согласовано «Утверждаю»
Дата публикации19.07.2014
Размер52.5 Kb.
ТипПояснительная записка
ley.se-todo.com > Литература > Пояснительная записка
Рассмотрено Согласовано «Утверждаю».

на заседании ШМО заместитель директора по УР Директор МОУ

«Чутеевская СОШ» младших классов. ____________ Филиппова Г.А -------------Большов Н.В Протокол №1 от 14.09.2 007г. «____» ____________ 2008 год. «--«---------- 2008

ПРОГРАММА

по литературному чтению для 4 класса

(68 часов, 2 часа в неделю)

Составитель: Иванова З. Н.

учитель начальных классов

МОУ «Чутеевская СОШ»

Янтиковского района

Чувашской Республики

Чутеево, 2008 год
Пояснительная записка

Стандарт начального общего образования по литературному чтению для образовательных учреждений Чувашской Республики составлен на основе начального общего образования по литературному чтению с родным ( нерусским ) языком обучения.

Изучение литературного чтения на ступени начального образования направлено на достижение следующих целей:

- овладение осознанного, правильного, выразительного чтения на русском языке;

- элементарные практические навыки работы с художественным текстом; формирование всех видов речевой деятельности на русском языке;

-развитие эстетической восприимчивости к слову, приобретение опыта читательской деятельности;

- воспитание уважения к родной и русской литературе, литературе других народов России, интереса к чтению на русском и других языках, расширение нравственно- эстетического опыта учащихся.

Упражнения в аналитическом и синтетическом чтении доступных художественных текстов и их отрывков. Беседы по прочитанному произведению .

Самостоятельное ( внеклассное) чтение подпорки текстов на изучаемые темы. Заучивание небольших стихотворений по выбору учащихся. Упражнения в выразительном чтении образцовых стихотворений и прозаических текстов после их тщательного коллективного анализа. Чтение по ролям. Драматизация. Литературные монтажи к праздникам.

Составление плана прочитанного произведения. Сознательное, правильное, с соблюдением ударений и пауз в конце предложений и нужной интонации, беглое чтение вслух текстов со скоростью 80-90 слов в минуту. Интонация вопроса, восклицания. Соблюдение правильной интонации при перечислении.

Умение пользоваться логическим ударением при чтении диалогов, менять темп речи, ее тембр; выделять голосом прямую речь и слова автора.

Чтение про себя текста, не содержащего непонятных слов и выражений. Понимание содержания произведения: тема, главная мысль, события, их последовательность. Герой произведения: характер героя, его поступки, мотивы.

Выразительное чтение текстов, предварительно разработанных в классе. Чтение наизусть небольших стихотворений и отрывков прозы.

Уметь отвечать на вопросы по содержанию прочитанного или прослушанного текста. Совершенствование навыков пересказа. Умение самостоятельно ставить вопросы к прочитанному тексту, подбирать заголовки к отдельным отрывкам. Сжатый пересказ текста с помощью учителя, по плану и опорным словам.

Умение самостоятельно составить рассказ из 9-10 предложений по картине на доступные темы об увиденном, об услышанном. Умение писать сочинение из 9-10 предложений после коллективной проработки материала под руководством учителя.

Умение самостоятельно читать произведения детской литературы. Доступные по возрасту и языковой форме, назвать книгу и автора прочитанного произведения, главных и действующих лиц.

Умение передавать с однократного чтения или прослушивания содержание текста в 80-90 слов при незначительной помощи учителя.

Умение продолжать начатый рассказ на знакомую тему, составлять диалоги по знакомым ситуациями вести диалог на бытовые и учебные темы.

Выразительное чтение наизусть стихотворений и небольших отрывков прозы ( не мене 10-12 за у.г. Читать несложные художественные и газетно-журнальные тексты и понимать Пользоваться учебными словарями . Переводить устно на русский язык небольшие тексты, рассказы. Пословицы и поговорки. Уметь общаться на русском языке.

Содержание

Родина Россия.

Родной край и его люди. Русь. Символы современной России. Государственный гимн Чувашской Республики .Н.Я.Бичурин. П.Е. Ефремов. И. Я. Яковлев. А. Г. Николаев.

^ Из истории земли русской. О князе Владимире. Поучение Владимира Мономаха детям . Ледовое побоище. Александр Невский. Дмитрий Донской. Суворов.

Былины, легенды, библейские предания. Илья Муромец. Волх Всеславович. Легенда о граде Китеже. Земля Улыпа . 7 дней творения. Всемирный потоп.Святая ночь. К светлому празднику пасхи. Блудный сын.

Сказки. Сказки о животных. Медведь на липовой ноге. Медведь –дурень.

Бытовые сказки. Шиш показывает барину нужду. Как мужик свою лошадь искал.

Волшебные сказки. Хаврошечка . Волшебное кольцо. Авторские сказки. Конёк- Горбунок.

Самый дорогой подарок.

Басни. Ворон и лисица. Ворона и лисица. Стрекоза . Волк и Ягнёнок. Дуб и Дятел.

А.С. Пушкин. Ф. И. Тютчев. А. Н. Майков. А. А. Фет. Л. Н. Толстой А . П. Чехов.

О детях. Сын полка. Огурцы. Федина задача. Как тебя зовут?

^ С любовью к природе. Завтрак на зелёной скатерти. Кукушонок. Линька, кочёвка и отлёт птиц. Ночевка зайца. Пицци - водолаз. Спор зверюшек. Викторина.

Тематическое планирование.

по учебнику «Парус» под редакцией А.В. Рыбаковой , Т.В.Артемьевой, Чебоксары, Чув. книж. изд.,2005г.
Родина Россия. Родной край и его люди

1.Русь.

2.Символы современной России.

3. Государственный гимн Чувашской Республики.

4.Н.Я.Бичурин

5.П.Е. Ефремов

6-7. И. Я. Яковлев.

8.А. Г. Николаев.

Из истории земли русской.

9. О князе Владимире.

10. Поучение Владимира Мономаха детям .

11.Ледовое побоище.

12.Александр Невский.

13.Дмитрий Донской.

14. Суворов.

Былины, легенды, библейские предания.

15-16.Илья Муромец. 17.Волх Всеславович

18-19.Легенда о граде Китеже. 20.Земля Улыпа . 21.7 дней творения. Всемирный потоп. 22.Святая ночь. 23.К светлому празднику пасхи. 24.Блудный сын.

Сказки. 25.Сказки о животных. Медведь на липовой ноге. 26.Медведь –дурень.

27.Бытовые сказки. Шиш показывает барину нужду. 28.Как мужик свою лошадь искал.

29.Волшебные сказки. Хаврошечка . 30-31.Волшебное кольцо. 32-34.Авторские сказки. Конёк- Горбунок.

35-36.Самый дорогой подарок.

Басни. 37.Ворон и лисица. 38.Ворона и лисица. 39.Стрекоза . 40.Волк и Ягнёнок. 41.Дуб и Дятел.

42-44.А.С. Пушкин. 45-46. Ф. И. Тютчев. 47-48.А. Н. Майков. 49-50.А. А. Фет. 51-53.Л. Н. Толстой 54-56.А . П. Чехов.

О детях. 57-58.Сын полка. 59.Огурцы. 60.Федина задача. 61.Как тебя зовут?

С любовью к природе. 62автрак на зелёной скатерти. 63.Кукушонок. 64.Линька, кочёвка и отлёт птиц. 65.Ночевка зайца. 66.Пицци - водолаз. 67.Спор зверюшек. 68.Викторина.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Рассмотрено Согласовано «Утверждаю» iconРассмотрено и согласовано на заседании «Согласовано» «Утверждаю»
Программа: Планета Знаний. Технология. О. В. Узорова; Е. А. Нефёдова. Традиционная система. Программы

Рассмотрено Согласовано «Утверждаю» iconРассмотрено и согласовано на заседании «Согласовано» «Утверждаю»
...

Рассмотрено Согласовано «Утверждаю» iconРассмотрено Согласовано «Утверждаю»

Рассмотрено Согласовано «Утверждаю» icon«Согласовано» «Рассмотрено» Директор гбоу сош с. Курумоч
«Утверждаю» «Согласовано» «Рассмотрено» Директор гбоу сош с. Курумоч Заведующий с/ п на педагогическом совете

Рассмотрено Согласовано «Утверждаю» iconРассмотрено и согласовано на заседании «Согласовано» «Утверждаю»
Она служит ориентиром для разработчиков авторских учебных программ, но не рекомендуется в качестве рабочей, поскольку не содержит...

Рассмотрено Согласовано «Утверждаю» iconПрограмма курса внеурочной деятельности «Народоведение»
Утверждаю: Согласовано: Рассмотрено

Рассмотрено Согласовано «Утверждаю» iconРассмотрено Согласовано «Утверждаю»
Примерная программа среднего (полного) общего образования по географии. 10-11 классы

Рассмотрено Согласовано «Утверждаю» iconРассмотрено: Согласовано: Утверждаю
На заседании кафедры искусства Зам директора по увр директор маоу «Гимназия №23»

Рассмотрено Согласовано «Утверждаю» icon«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель шмо заместитель...

Рассмотрено Согласовано «Утверждаю» icon«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель шмо заместитель...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
ley.se-todo.com

Поиск