Авторы-составители заданий: учителя начальных классов маоу гимназии №29 г. Томска Сайченкова Лариса Николаевна, Егорова Алла Владимировна






Скачать 62.52 Kb.
НазваниеАвторы-составители заданий: учителя начальных классов маоу гимназии №29 г. Томска Сайченкова Лариса Николаевна, Егорова Алла Владимировна
Дата публикации17.04.2014
Размер62.52 Kb.
ТипДокументы
ley.se-todo.com > Литература > Документы
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия №29 г.Томска

Авторы-составители заданий: учителя начальных классов МАОУ гимназии № 29 г. Томска

Сайченкова Лариса Николаевна, Егорова Алла Владимировна

Интеллектуальный марафон знаний

Русский язык и литературное чтение 3 - 4 класс

Фамилия




Имя



класс


Наименование ОУ

вопрос

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

набрано баллов

ответ

































































Уважаемые ребята!

Предлагаем выполнить задания интеллектуального марафона.

Ваша эрудиция и сообразительность помогут вам справиться с простыми и сложными заданиями

и не спасовать перед трудностями.

Желаем удачи и веры в себя!
^

Первый блок. Количество баллов за задание – 3



1. Какой вопрос может помочь в изучении русского алфавита?

А) Что ешь? Б) Где ёж? В) Как уж? Г) Куда идёшь? Д) Когда встаёшь?
2. В каких словах ударение падает на первый слог?

1) цемент 2) свекла 3) портфель 4) щавель 5) хвоя 6) средства

А) 2, 4, 6 Б) 1, 2, 5. В) 2, 5, 6 Г) 4, 5, 6 Д) нет таких слов


3. Каким фонетическим признаком объединены слова?
Голубь, сыроежка, морковь, берег.

А) озвончение Б) смягчение В) оглушение Г) ударение Д) нет правильного ответа

^ 4. Определите, сколько раз встречается звук [т] в предложении:

Директор предприятия подписал документ и отдал его представителю подшефной фабрики.

А) 7 Б) 10 В) 9 Г) 8 Д) 11

^ 5. У А.С. Пушкина есть такие строки:

Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса».
Какие краски осени назвал поэт?

А) ярко-красный и светло-жёлтый;
Б) тёмно-красный и блестяще-жёлтый;
В) тёмно-красный и блестяще-рыжий;
Г) тёмно-коричневый и блестяще-жёлтый;


Д) тёмно-коричневый и блестяще-рыжий.

^

Второй блок. Количество баллов за задание – 4



6. Иногда одно и то же слово можно понять и как существительное, и как глагол. Например: день (день недели, день это куда-нибудь). Все перечисленные ниже слова, кроме одного, обладают таким же свойством.

Найдите это “лишнее” слово.

А) гладь Б) рань В) три Г) лишай Д) попугай.
^ 7. К какой из этих пар можно добавить ещё хотя бы одно существительное?

А) сила — лиса Б) грот — торг В) стук — куст Г) сорт — трос Д) нет такой пары

^ 8. Прочитайте отрывок из стихотворения В.Маяковского:

Бросим
друг другу
шпильки подсовывать,
Разведем
изысканный
словесный ажур.
А когда мне
товарищи
предоставят слово, –
Я это слово
и скажу…

Вам нужно узнать, что означает слово «ажур» в этом стихотворении?
В каких книгах вы сможете найти нужную информацию?

  1. Орфографический словарь.

  2. Альбом для рукодельниц «Ажурное вязание».

  3. Сборник стихов В.Маяковского.

  4. Словарь ударений.

  5. Л. Успенский «Слово о словах».

  6. С.И. Ожегов «Толковый словарь русского языка».

  7. Э.Д. Варданян «Путешествие в слово».

  8. Словарь-пособие «Из истории русских слов».

  9. Этимологический словарь.


А) 1, 2 Б) 3, 9 В) 5,7 Г) 6,8 Д) 6,9
9. Найдите правильное окончание к названию произведения Л. Чарской "Записки маленькой……….."?

А) девочки Б) сестры В) студентки Г) гимназистки Д) поэтессы



^ 10. Псевдоним - это…

А) реальное лицо, представление о котором послужило автору основой для создания литературного характера, типа

Б) главный герой литературного произведения

В) вымышленное имя, под которым автор публикует свое произведение

Г) вымышленная история об авторе

Д) правильного ответа нет

Третий блок. Количество баллов за задание – 5.
^ 11. Мария машет, Прасковья пашет, Елена ленится, Евгений женится. А Павел?
А) машет Б) пашет В) ленится Г) женится Д) борется
12. Во фразе Ему неймётся есть глагол неймётся.

А как выглядит неопределённая форма этого глагола?

А) неняться Б) неяться В) немяться Г) неменяться

Д) у этого глагола нет неопределенной формы.

^ 13. Как вы понимаете значение слова позор в отрывке из стихотворения Е.Баратынского?

Величествен и грустен был позор

Пустынных вод, лесов, долин и гор.
А) вид Б) стыд В) зрелище Г) взгляд Д) обида

^ 14. Где нужно поставить мягкий знак после шипящих, согласно правилам русской грамматики.

1. Пятлая куш… 2. Бурявый папалош… 3. Мяувыая дуч…

4. Дормый делаж… 5. Вылюный вагач… 6. Желомная беч…

А) 1,2,3 Б)2,3,6 В)1,3,6 Г)3,4,6

^ 15. Многие исторические факты сохранились не в форме документов, а в виде преданий, сказаний, песен, называемых иногда одним словом. Каким?

А) сказка Б) былина В) легенда Г) басня Д) баллада
16. В «Записках старого петербуржца» Льва Успенского упоминается магазин «Удивительно всё дёшево», где каждая вещь стоила ровно полтинник. «По правде сказать, не стоила она и четвертака», — писал Успенский. Во сколько же раз, по мнению писателя, хозяин магазина завышал цены?

А) менее чем в два Б) в два В) более чем в два

Г) по крайней мере, в три Д) более чем в четыре
^ 17. Кто из поэтов использовал в своей творческой жизни псевдонимы: «Сверчок», «Старый Арзамасец»,

«Феофилакт Косичкин»?
А) С.А. Есенин Б) А.С.Пушкин В) В.В. Маяковский Г) А.А.Блок Д) В.Я.Брюсов
^ 18. Кому принадлежат эти строчки?

Колокольчики мои,

Цветики степные!

Что глядите на меня,

Тёмно-голубые?

А) Б) В) Г) Д)

pisateli_19_11.jpg pisateli_20_06.jpg pisateli_19_13.jpg pisateli_19_08.jpg pisateli_19_10.jpg
19. Дорогие ребята! Некоторые стихотворения обязательно нужно видеть, по ним нужно «пробежать глазами», чтобы понять их необычность. Увидеть, как написано стихотворение, поупражнять внимание.

^ Прочтите стихотворение Валерия Брюсова «Июльская ночь» и определите, что в нем зашифровано.

Ответ запишите в таблицу ответов.

Алый бархат вечереет,
Горделиво дремлют ели,
Жаждет зелень, и июль
Колыбельной лаской млеет…
Нежно отзвуки пропели…
Разостлался синий тюль.
Улетели феи – холить
Царство чары шаловливой,
Щебет едких эпиграмм.
Юга ясный фимиам.      

20. Не меняя порядок слов, выберите из каждого слова только одну букву, соблюдая определённую закономерность так, чтобы получилась строка из известного вам стихотворения.

Обруч, мел, алый, мак, мяч, обед, зелень, арбуз, мёд, узор, радуга, аппарат, поэт, здесь, умение, коса, мир, омлет, роза, око, дно, сон, шмель.

Запиши в таблицу ответов фамилию автора этого стихотворения.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Авторы-составители заданий: учителя начальных классов маоу гимназии №29 г. Томска Сайченкова Лариса Николаевна, Егорова Алла Владимировна iconСценарий для проведения семинара по теме : «Формирование информационной...
Автор – составитель – Тимофеева Светлана Владимировна – учитель начальных классов моу сош №11 г. Томска

Авторы-составители заданий: учителя начальных классов маоу гимназии №29 г. Томска Сайченкова Лариса Николаевна, Егорова Алла Владимировна iconС тавцева Лариса Владимировна работает в мбоу-гимназии №19 г. Орла...
Ставцева Лариса Владимировна работает в мбоу-гимназии №19 г. Орла с 1995 года, учителем информатики с 1999 г., имеет высшую квалификационную...

Авторы-составители заданий: учителя начальных классов маоу гимназии №29 г. Томска Сайченкова Лариса Николаевна, Егорова Алла Владимировна iconО. В. Гиль Учитель начальных классов маоу сош №41 г. Томска
Прием «Линии сравнения», технология «Развитие критического мышления через чтение и письмо» при отработке навыка определения жанровых...

Авторы-составители заданий: учителя начальных классов маоу гимназии №29 г. Томска Сайченкова Лариса Николаевна, Егорова Алла Владимировна iconМуниципальное автономное общеобразовательное учреждение Богандинская...
Учитель начальных классов маоу богандинской сош №1 Селиванова Лариса Александровна. 2011-2012 учебный год

Авторы-составители заданий: учителя начальных классов маоу гимназии №29 г. Томска Сайченкова Лариса Николаевна, Егорова Алла Владимировна iconПоложение о конкурсе в/фильмов «Новый год шагает по планете» и«Ёлки-3»
Участники конкурса: учащиеся 5-11 классов, классные руководители, учителя маоу гимназии №80

Авторы-составители заданий: учителя начальных классов маоу гимназии №29 г. Томска Сайченкова Лариса Николаевна, Егорова Алла Владимировна iconПроект «Еще раз о пользе молока»
Руководители проекта учителя начальных классов: Мельник Карина Владимировна, Фоминова Елена Викторовна, Щербакова Татьяна Викторовна,...

Авторы-составители заданий: учителя начальных классов маоу гимназии №29 г. Томска Сайченкова Лариса Николаевна, Егорова Алла Владимировна iconКирякова Наталия Валентиновна Шистерова Марина Евгеньевна Учителя...
Экологическое воспитание младших школьников как одно из направлений внеурочной деятельности

Авторы-составители заданий: учителя начальных классов маоу гимназии №29 г. Томска Сайченкова Лариса Николаевна, Егорова Алла Владимировна iconПод таким названием 6 марта в начальных классах прошёл утренник,...
Международному женскому дню 8 марта. Под руководством учителя начальных классов Свич Лидии Готлиповны и учителя музыки Неклеса Аллы...

Авторы-составители заданий: учителя начальных классов маоу гимназии №29 г. Томска Сайченкова Лариса Николаевна, Егорова Алла Владимировна iconКомпьютерные технологии в воспитании личности
Егорова И. А., учитель начальных классов, классный руководитель 4,5 классов моу «Иж- борискинская средняя общеобразовательная школа»...

Авторы-составители заданий: учителя начальных классов маоу гимназии №29 г. Томска Сайченкова Лариса Николаевна, Егорова Алла Владимировна iconМбоу «Бейская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат...
Взаимосвязь в работе учителя начальных классов, дефектолога и логопеда, способствующая усвоению учебного материала детьми с овз



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
ley.se-todo.com

Поиск