Литература специальность 060102 Акушерское дело 060501 Сестринское дело 060604 Лабораторная диагностика Кемерово, 2013 г рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе примерной программы учебной дисциплины «Литература»






Скачать 242.69 Kb.
НазваниеЛитература специальность 060102 Акушерское дело 060501 Сестринское дело 060604 Лабораторная диагностика Кемерово, 2013 г рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе примерной программы учебной дисциплины «Литература»
страница1/2
Дата публикации31.01.2014
Размер242.69 Kb.
ТипЛитература
ley.se-todo.com > Литература > Литература
  1   2



Департамент охраны здоровья населения Кемеровской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Кемеровский областной медицинский колледж»





Утверждаю:

Директор ГБОУ СПО «КОМК»

_______________ О.В. Скоморина

«_______»_______________2013 г.



РАБОЧая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ЛИТЕРАТУРА

Специальность 060102 Акушерское дело

060501 Сестринское дело

060604 Лабораторная диагностика

Кемерово, 2013 г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе примерной программы учебной дисциплины «Литература» по специальностям среднего профессионального образования (далее СПО)

060102 Акушерское дело

060501 Сестринское дело

060604 Лабораторная диагностика
Организация-разработчик: ГБОУ СПО «Кемеровский областной медицинский колледж»

Разработчик:

Моисеенкова Ксения Сергеевна, преподаватель русского языка и литературы первой категории ГБОУ СПО «КОМК»

Эксперты (техническая, содержательная экспертиза):

Арышева Л.А., методист ГОУ СПО «КОМК»
Рецензенты:

Паули Ю.С., к.ф.н., доцент ФГБОУ ВПО «Кемеровский государственный университет»
Рекомендована Научно-методическим советом ГБОУ СПО «Кемеровский областной медицинский колледж»

Протокол № 10 от «18» июня 2013 г.



© ГБОУ СПО «Кемеровский областной медицинский колледж», 2013 г.

СОДЕРЖАНИЕ





стр.

  1. ПАСПОРТ Рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4
  1. ^

    СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


6

условия реализации рабочей программы учебной дисциплины


13
  1. ^

    Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины


15



1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ЛИТЕРАТУРА


    1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы, разработана в соответствии с требованиями по специальностям СПО

060102 Акушерское дело

060501 Сестринское дело

060604 Лабораторная диагностика
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

дисциплина «Литература» принадлежит к разделу «Общеобразовательные дисциплины».
^ 1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

воспроизводить содержание литературного произведения;

анализировать и интерпретировать художественное произведение, используя сведения по истории и теории литературы (тематика, проблематика, нравственный пафос, система образов, особенности композиции, изобразительно-выразительные средства языка, художественная деталь); анализировать эпизод (сцену) изученного произведения, объяснять его связь с проблематикой произведения;

соотносить художественную литературу с общественной жизнью и культурой; раскрывать конкретно-историческое и общечеловеческое содержание изученных литературных произведений; выявлять «сквозные» темы и ключевые проблемы русской литературы; соотносить произведение с литературным направлением эпохи;

определять род и жанр произведения;

сопоставлять литературные произведения;

выявлять авторскую позицию;

выразительно читать изученные произведения (или их фрагменты), соблюдая нормы литературного произношения;

аргументировано формулировать свое отношение к прочитанному произведению;

писать рецензии на прочитанные произведения и сочинения разных жанров на литературные темы.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

образную природу словесного искусства;

содержание изученных литературных произведений;

основные факты жизни и творчества писателей-классиков XIX–XX вв.;

основные закономерности историко-литературного процесса и черты литературных направлений;

основные теоретико-литературные понятия.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

создания связного текста (устного и письменного) на необходимую тему с учетом норм русского литературного языка;

участия в диалоге или дискуссии;

самостоятельного знакомства с явлениями художественной культуры и оценки их эстетической значимости;

определения своего круга чтения и оценки литературных произведений;

определения своего круга чтения по русской литературе, понимания и оценки иноязычной русской литературы, формирования культуры межнациональных отношений.
^ 1.4. Освоение программы учебной дисциплины способствует формированию общих компетенций:

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.


^ 1.5.Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 175 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 117 часов;

самостоятельной работы обучающегося 58 часов.

^ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

175

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

117

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

58

в том числе:




Написание реферативных сообщений.

Ведение дневников чтения.

Составление конспектов по основной и дополнительной литературе.

Анализ художественных произведений.

Написание сочинений

20

12

8
12

6

Промежуточная аттестация в форме зачета


^ 2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Литература»

^ Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся

^ Объем часов

Уровень усвоения

1

2

3

4

Раздел 1.

Литература XIX века.










Тема 1.1.

Русская литература первой половины XIX века


Содержание учебного материала

14

1

Историко-культурный процесс и периодизация русской литературы. Взаимодействие русской и западноевропейской литературы в XIX веке. Самобытность русской литературы. Романтизм – ведущее направление русской литературы 1-й половины XIX века.

2

2

Жизненный и творческий путь А.С.Пушкина.
Основные темы и мотивы лирики А.С.Пушкина. Поэма «Медный всадник».

2

3

Жизненный и творческий путь М.Ю. Лермонтова.
Основные темы и мотивы лирики М.Ю. Лермонтова.

2

4

Значение творчества Н.В. Гоголя в русской литературе.
Цикл «Петербургские повести» Н.В. Гоголя.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Составление конспекта по теме «Романтизм. Социальные и философские основы его возникновения».

Ведение дневников чтения.

Подготовка реферативных сообщений «Жизненный и творческий путь А.С.Пушкина, М.Ю. Лермонтова, Н.В. Гоголя».

Анализ художественных произведений.

Написание сочинений «Значение творческого наследия А.С. Пушкина. Пушкин и наша современность».

7




Тема 1.2.

Русская литература второй половины XIX века



Содержание учебного материала

36

1

Культурно-историческое развитие России середины XIX века, отражение его в литературном процессе. Феномен русской литературы. Жизнеутверждающий и критический реализм.

2

2

Социально-культурная новизна драматургии А.Н. Островского. Драма «Гроза».

2

3

Жизненный и творческий путь И.А. Гончарова. История романа «Обломов».

2

4

Жизненный и творческий путь И.С. Тургенева.

Нравственная проблематика романа «Отцы и дети».

2

5

Философская лирика Ф.И. Тютчева.

2

6

Поэзия А.А. Фета как выражение идеала и красоты.

2

7

Поэма Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» – энциклопедия крестьянской жизни середины XIX века.

2

8

Особенности повествовательной манеры Н.С. Лескова. Повесть «Очарованный странник».

2

9

Роль М.Е. Салтыкова-Щедрина в истории русской литературы. «История одного города».

2

10

Жизненный и творческий путь Ф.М. Достоевского.

Проблематика романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».

2

11

Жизненный и творческий путь Л.Н. Толстого.

Роман-эпопея Л.Н. Толстого «Война и мир».

Творчество позднего периода Л.Н. Толстого.

2

12

Жизненный и творческий путь А.П. Чехова.

Новый тип рассказа А.П.Чехова.

Драматургия А.П.Чехова. Комедия «Вишневый сад».

2

Самостоятельная работа обучающихся

Составление конспекта по теме «Основные эстетические принципы реализма. Этапы развития реализма в XIX в.».

Ведение дневников чтения.

Подготовка реферативных сообщений «Жизненный и творческий путь А.Н. Островского, И.А. Гончарова, И.С. Тургенева, Ф.И. Тютчева, А.А. Фета, Н.А. Некрасова, Н.С. Лескова, М.Е. Салтыкова-Щедрина, Ф.М. Достоевского, Л.Н. Толстого, А.П. Чехова».

Анализ художественных произведений.

Написание сочинений «Познавательная, нравственно-воспитательная и эстетическая роль русской литературы XIX в., ее мировое значение и актуальное звучание для современности».

18




Тема 1.3.

Зарубежная литература (обзор)

Содержание учебного материала

4

1

Тематика и проблематика творчества. Традиции и новаторство в произведениях зарубежных писателей и поэтов.

1

2

В. Шекспир, О. Бальзак, Г. Флобер, поэты-импрессионисты (Ш. Бодлер, А. Рембо О. Ренуар, П. Малларме и др.) – общая характеристика творчества.

1

Самостоятельная работа обучающихся

Ведение дневников чтения.

2




Раздел 2.

Литература XX века







Тема 2.1.

Русская литература на рубеже веков

Содержание учебного материала

6

1

Общая характеристика культурно-исторического процесса рубежа XIX и XX веков и его отражение в литературе. Общечеловеческие проблемы начала XX века в прозе и поэзии. Новаторство литературы начала XX века.

2

2

Реалистическое и символическое в прозе и поэзии И.А.Бунина.

2

3

Нравственные и социальные проблемы в рассказах А.И. Куприна.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Ведение дневников чтения.

Подготовка реферативных сообщений «Жизненный и творческий путь И.А.Бунина, А.И. Куприна».

Анализ художественных произведений.

3




Тема 2.2.

Литература начала XX века

Содержание учебного материала

8

1

Серебряный век как своеобразный «русский ренессанс».

Литературные течения поэзии русского модернизма: символизм, акмеизм, футуризм.

2

2

Правда жизни в рассказах М.Горького. Новаторство Горького - драматурга.

2

3

Лирика А.А. Блока. Поэма «Двенадцать».

2

Самостоятельная работа обучающихся

Составление конспекта по теме «Поэты, творившие вне литературных течений: И.Ф. Анненский, М.И. Цветаева».

Ведение дневников чтения.

Подготовка реферативных сообщений «Жизненный и творческий путь М.Горького, А.А. Блока».

Анализ художественных произведений.

4




Тема 2.3.

Литература 20-х годов


Содержание учебного материала

6

1

Противоречивость развития культуры в 20-е годы. Литературный процесс 20-х годов. Литературные группировки и журналы. Политика партии в области литературы в 20-е годы.

2

2

Поэтическая новизна лирики В.В. Маяковского.

2

3

Крестьянская поэзия 20-х годов. Художественное своеобразие творчества С.А.Есенина.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Составление конспекта по темам «Тема России и революции в творчестве поэтов разных поколений и мировоззрений», «Беспокойство за судьбу родной земли человека, живущего на ней, в творчестве С. Есенина, Н. Клюева, С. Клычкова, П. Васильева».

Ведение дневников чтения.

Подготовка реферативных сообщений «Жизненный и творческий путь В.В. Маяковского, С.А.Есенина».

Анализ художественных произведений.

3




Тема 2.4.

Литература 30-х – начала 40-х годов.


Содержание учебного материала

16

1

Становление новой культуры в 30-е годы. Поворот к патриотизму в середине 30-х годов. Социалистический реализм как новый художественный метод.

2

2

Основные темы творчества М.М.Цветаевой. Поэзия как напряженный монолог- исповедь.

2

3

Поэзия О.Э. Мандельштама. Противостояние поэта «веку-волкодаву».

2

4

Социально-философское содержание творчества А.П. Платонова. Традиции русской сатиры в творчестве писателя.

2

5

Проблематика и особенности поэтики прозы И.Э. Бабеля.

2

6

Творчество М.А. Булгакова.

Роман М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита».

2

7

Роман-эпопея «Тихий Дон» М.А.Шолохова.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Составление конспекта по теме «Трагедия изображения Гражданской войны в художественной литературе».

Ведение дневников чтения.

Подготовка реферативных сообщений «Жизненный и творческий путь М.М.Цветаевой, О.Э. Мандельштама, А.П. Платонова, И.Э. Бабеля, М.А. Булгакова, М.А.Шолохова».

Анализ художественных произведений.

Написание сочинений по теме «Неповторимость изображения русского характера в романе М.А. Шолохова «Тихий Дон».

8




Тема 2.5.

Русское литературное зарубежье 40–90-х годов (обзор).

Содержание учебного материала

2

1

Тематика и проблематика, традиции и новаторство в произведениях писателей и поэтов русского зарубежья. В. Набоков, И. Бродский – общая характеристика творчества.

1

Самостоятельная работа обучающихся

Ведение дневников чтения.

1




Тема 2.6.

Литература периода Великой Отечественной войны и

первых послевоенных лет



Содержание учебного материала

8

1

Произведения первых послевоенных лет. Проблемы человеческого бытия, добра и зла, эгоизма и жизненного подвига.

2

2

Жизненный и творческий путь А.А.Ахматовой. Поэма «Реквием»

2

3

Лирика Б.Л. Пастернака. Особенности поэтического восприятия.

2

4

Тема войны и памяти в лирике А.Т. Твардовского.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Составление конспекта по теме «Патриотическая поэзия и песни Великой Отечественной войны».

Ведение дневников чтения.

Подготовка реферативных сообщений «Жизненный и творческий путь А.А.Ахматовой, Б.Л. Пастернака, А.Т. Твардовского».

Анализ художественных произведений.

Написание сочинений по теме «Осмысление Великой Отечественной войны в художественной литературе».

4




Тема 2.7.

Литература 50–80-х годов.


Содержание учебного материала

12

1

Изменения в общественной и культурной жизни страны. Новые тенденции в литературе. Отражение конфликтов истории в судьбах героев. Поэзия 60-х годов.

2

2

Жизненный и творческий путь А.И. Солженицына. Новый подход к изображению прошлого. Повесть «Один день Ивана Денисовича»

2

3

Художественное своеобразие прозы В.Т. Шаламова.

2

4

Художественные особенности прозы В. М. Шукшина.

2

5

Тема Родины в лирике Н.М. Рубцова и Расула Гамзатова.

2

6

Драматургия А.В. Вампилова..

2

Самостоятельная работа обучающихся

Составление конспекта по теме «Поэзия 60-х гг. ХХ века».

Ведение дневников чтения.

Подготовка реферативных сообщений «Жизненный и творческий путь А.И. Солженицына, В.Т. Шаламова, В.М. Шукшина, А.В. Вампилова».

Анализ художественных произведений.

6




Тема 2.8.

Русская литература

последних лет


Содержание учебного материала

2

1

Споры о путях развития культуры. А. Арбузов, В. Розов, В. Ерофеев, В. Пелевин - общая характеристика творчества.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Ведение дневников чтения.

1




Тема 2.9.

Зарубежная литература (обзор)


Содержание учебного материала

3

1

Тематика и проблематика творчества. Традиции и новаторство в произведениях зарубежных писателей.

1

2

И.-В.Гете, Э. Хемингуэй, Э.- М. Ремарк, Г. Маркес, П. Коэльо – общая характеристика творчества.

1

Самостоятельная работа обучающихся

Ведение дневников чтения.

1




Всего:

175


  1   2

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Литература специальность 060102 Акушерское дело 060501 Сестринское дело 060604 Лабораторная диагностика Кемерово, 2013 г рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе примерной программы учебной дисциплины «Литература» iconКурсовая работа является одним из этапов самостоятельной научно-исследовательский...
Положение предназначено для студентов, обучающихся в кгбоу спо «Рубцовский медицинский колледж», по специальностям 060101. 52 «Лечебное...

Литература специальность 060102 Акушерское дело 060501 Сестринское дело 060604 Лабораторная диагностика Кемерово, 2013 г рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе примерной программы учебной дисциплины «Литература» iconПримерная программа учебной дисциплины математика
Примерная программа учебной дисциплины разработана на основе Федеральных государственных образовательных стандартов (далее – фгос)...

Литература специальность 060102 Акушерское дело 060501 Сестринское дело 060604 Лабораторная диагностика Кемерово, 2013 г рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе примерной программы учебной дисциплины «Литература» iconПримерная программа учебной дисциплины
Примерная программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее фгос)...

Литература специальность 060102 Акушерское дело 060501 Сестринское дело 060604 Лабораторная диагностика Кемерово, 2013 г рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе примерной программы учебной дисциплины «Литература» iconОбразовательная программа учебной дисциплины разработана на основе...
Минобрнауки России от 29. 05. 2007 №03-1180, с учетом требований современного рынка труда к уровню общей культуры специалиста, его...

Литература специальность 060102 Акушерское дело 060501 Сестринское дело 060604 Лабораторная диагностика Кемерово, 2013 г рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе примерной программы учебной дисциплины «Литература» iconРабочая программа Основы экономической теории (наименование учебной...
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по специальности...

Литература специальность 060102 Акушерское дело 060501 Сестринское дело 060604 Лабораторная диагностика Кемерово, 2013 г рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе примерной программы учебной дисциплины «Литература» iconРабочая программа Элементы высшей математики (наименование учебной...
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по специальности...

Литература специальность 060102 Акушерское дело 060501 Сестринское дело 060604 Лабораторная диагностика Кемерово, 2013 г рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе примерной программы учебной дисциплины «Литература» iconРабочая программа учебной дисциплины
Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос) по специальности среднего профессионального образования (далее...

Литература специальность 060102 Акушерское дело 060501 Сестринское дело 060604 Лабораторная диагностика Кемерово, 2013 г рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе примерной программы учебной дисциплины «Литература» iconРабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального...
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности...

Литература специальность 060102 Акушерское дело 060501 Сестринское дело 060604 Лабораторная диагностика Кемерово, 2013 г рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе примерной программы учебной дисциплины «Литература» iconПрограмма учебной дисциплины является частью основной профессиональной...
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе примерной программы фгу «Федеральный институт развития образования» от...

Литература специальность 060102 Акушерское дело 060501 Сестринское дело 060604 Лабораторная диагностика Кемерово, 2013 г рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе примерной программы учебной дисциплины «Литература» iconПаспорт примерной программы учебной дисциплины основная профессиональная...
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее фгос) по специальности...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
ley.se-todo.com

Поиск