Методическая разработка урока внеклассного чтения в 4классе по теме: «П. П. Бажов «Сказы о Хозяйке Медной горы»






Скачать 89.79 Kb.
НазваниеМетодическая разработка урока внеклассного чтения в 4классе по теме: «П. П. Бажов «Сказы о Хозяйке Медной горы»
Дата публикации01.11.2014
Размер89.79 Kb.
ТипМетодическая разработка
ley.se-todo.com > Культура > Методическая разработка



Управление образования Администрации Новоуральского городского округа

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 56

с углубленным изучением отдельных предметов»


Методическая разработка урока внеклассного чтения

в 4классе

по теме:

«П.П.Бажов «Сказы о Хозяйке Медной горы»

Автор:

Веревкина Елена Сергеевна,

учитель начальных классов


г. Новоуральск, 2011 год

Пояснительная записка
Методическая разработка урока внеклассного чтения по теме: «Сказы о Хозяйке Медной горы» П.П.Бажова для 4 класса составлена в соответствии с содержанием Федерального компонента государственного стандарта общего образования.

Содержание темы реализуется через авторскую программу по внеклассному чтению «Уроки внеклассного чтения в 4 классе с использованием Рабочей тетради», разработанную кандидатом филологических наук Е.В. Посашковой, автором двухтомной «Полной хрестоматии для начальной школы». Рабочая тетрадь оснащена методическим пособием для учителя того же автора.

Экспериментальная рабочая тетрадь по внеклассному чтению создана в соответствии с программой по внеклассному чтению. Сказы знаменитого уральского писателя Павла Петровича Бажова известны детям с дошкольного возраста. Кроме того, сказы Бажова изучаются в современных школьных хрестоматиях для младших школьников, например: в «Родной речи» В.Г.Горецкого для 4 класса, в учебнике «Маленькая дверь в большой мир» Р.Н. и Е.В. Бунеевых для 2 класса.

Цель данного урока: расширить и обобщить первичные представления школьников о своеобразии сказов П.П.Бажова о горных мастерах и Хозяйке Медной горы.

Решались задачи: 1) познакомить школьников с жизнью уральского писателя П.П.Бажова, историей создания его «Малахитовой шкатулки»; 2) углубить первичные представления учащихся об особенностях сказов П.П.Бажова о горных мастерах и Хозяйке Медной горы; 3) совершенствовать следующие читательские умения: умение давать развернутую характеристику героя, умение ориентироваться в сборнике сказов; умение создавать творческие иллюстрации к прочитанному тексту; 4) углублять интерес учащихся к истории, природе и людям родного края.

Учащиеся на уроке давали характеристику литературного героя, устанавливали причинно-следственные связи, рассуждали, что обогатило их представления об истории родного края, о людях труда, а также способствовало развитию ключевых компетенций: самореализации и самоопределения.

Для раскрытия материала урока были выбраны следующие методы: словесные; наглядные; практические. Также присутствовал частично - поисковый метод, когда дети искали ответ на возникший вопрос, в чем различие сказа и сказки.

При проведении данного урока использовались такие формы работы, как групповая, фронтальная. На уроке были созданы условия для активной деятельности учащихся. В ходе урока использовались технические средства обучения, что обеспечивало наглядность урока.

В результате школьники обобщили свои знания о творчестве уральского писателя П.П.Бажова, углубили свои представление об особенностях сказов данного автора. Школьники продолжили работу над совершенствованием своих читательских умений.

Урок Внеклассного чтения

Тема: П.П.Бажов «Сказы о Хозяйке Медной горы»
Цель: расширить и обобщить первичные представления школьников о своеобразии сказов

П.П.Бажова о горных мастерах и Хозяйке Медной горы.

Задачи:

1) Углубить первичные представления учащихся об особенностях сказов П.П.Бажова о горных мастерах и Хозяйке Медной горы;

2) Совершенствовать следующие читательские умения: умение давать развернутую характеристику героя, умение ориентироваться в тексте, умение создавать иллюстрации к прочитанному тексту;

3) продолжить работу по развитию интереса учащихся к истории, природе и людям родного края.

^ Оборудование для учителя: проектор, ноутбук, презентация к уроку

Оборудование для учеников: сборники сказов П.П.Бажова, Рабочая тетрадь по внеклассному чтению
^ Ход урока:




Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1 слайд

2

слайд

3 слайд


4 слайд

5 слайд

6 слайд

7 слайд
8 слайд
9

cлайд

10 слайд

11

слайд


12 слайд

1. Оргмомент.

2. Самоопределение к деятельности.

- Сегодняшний урок мы начнём не совсем обычно, со стихотворения

- О чем говорится в этом стихотворении?

- Каким предстает Урал в этом стихотворении?

- В чем его красота?

- Эту красоту нашей малой родины воспевали в своих произведениях многие поэты и писатели, и одним из них является известный уральский писатель П.П.Бажов.

- О творчестве, какого же писателя мы будем сегодня говорить?
^ 3. Актуализация знаний.

- Знакомы ли вы с этим писателем?

- Где же вы познакомились с творчеством и с жизнью Бажова?

- Обобщить знания и представления о жизни и творчестве этого писателя нам поможет статья из рабочей тетради.
^ Работа с тетрадью (с.28)

(Приложение 2)

Вопросы по тексту после чтения:

1) В каком году сборник «Малахитовая шкатулка» вышел отдельным изданием?

2) Какое полезное ископаемое добывали на руднике Гумёшки.
- Как вы готовились к сегодняшнему уроку?

- Какие?

^ Работа с выставкой книг
- У группы ребят было индивидуальное задание : «Приготовить сценку по произведению П.П.Бажова»
Вопросы после инсценировки из сказа Бажова «Каменный цветок»:

- Из какого произведения данная инсценировка? Кто автор?

- Кто персонажи?
^ 4. Работа над особенностями жанра сказа.

- Определите жанр этого произведения.

- Возник вопрос, все-таки сказка это или сказ?

- Давайте вспомним, чем отличается народная сказка от сказа.

(Приложение 4)
^ 5. Проблемный диалог.

Работа с тетрадью.( с.29)

Выполнение задания №3.

(Приложение 5)
- Чем похожи и чем отличаются сказы Бажова от сказок?

Выполнение задания №5.

(Приложение 6)


Выполнение задания №6.

- Где происходит действие в сказах?

Впиши в клеточки. (Приложение № 7)
^ 6. Работа с текстом.

- При работе со сказами, что интересного, необычного вы заметили?

- П.П. В своих сказах использует много слов, которые присущи только людям, которые проживали на Урале раньше.

Такие слова называются диалектом

(карточка помещается на доску).

-Я предлагаю вам поработать в группах:

- найти в словарях значение слов и

употребление их в тексте.


^ Характеристика главных героев сказов.

Работа в группах.

Выполнение задания №7.

(Приложение №8)

- Что же объединяет всех уральских мастеров?

- Какой персонаж присутствует во всех

этих сказах?
- Дома вы работали над её образом.

-Какой она предстает?

- У вас было дом.задание №4.

Найти описание Хозяйки в сказах и нарисовать её портрет.
^ 7. Подведение итогов урока.

- Наш урок подходит к концу.

- Какие сказы вызвали у вас интерес?
8. Рефлексия.

- Зафиксируйте свои читательские впечатления. Отметьте в тетради, понравились ли вам сказы Бажова.

^ Выполнение задания № 8.

(Приложение №9)
- У кого возникло желание познакомиться с другими сказами П.П.Бажова?

- 28 января день рождения П.П.Бажова, и с творчеством этого писателя мы ещё

встретимся на школьном празднике «Литературная гостиная по сказам П.П.Бажова» .
- Благодарю вас за работу.


(Читает подготовленный ученик) (Приложение 1)

- Об Урале, об уральских сказах.

- Чудесным, прекрасным, загадочным.

-В людях, в природе, в богатствах недр


- о П.П.Бажове


- да

- В доме – музее Бажова в г.Сысерть, когда ездили на экскурсию.

- чтение детей

- в 1939
- медь

- приготовили книги, рисовали рисунки, читали произведения

- выступление 2 учеников


- инсценировка из сказа «Каменный цветок» (Приложение 3)

- «Каменный цветок». П.П.Бажов
- Бабушка Вихориха, Данилушко, Хозяйка


- Сказ, сказка (разные варианты ответа)

- выполнение в раб.тетрадях

-Сюжет сказа всегда основан на реальных событиях и привязан к реальному месту. Действие сказа всегда происходит не только в сказочном подземелье, но прежде всего в реальных населенных пунктах Среднего Урала.
- выполнение в рабочих тетрадях № 6


- употребление необычных слов.

Работа в группах.

  1. Сказ «Горный мастер»

  2. Сказ «Каменный цветок»

  3. Сказ «Малахитовая шкатулка»

  4. Сказ «Медной горы хозяйка»

Проверка по группам.

- любовь к своему делу, трудолюбие, смекалка, смелость, бескорыстие.

- герои Бажова являются реальными людьми, которые жили и живут сейчас в довольно непростых условиях нашего уральского климата. Они преодолевали, и им в настоящее время приходится преодолевать все жизненные трудности, которые встречаются на их жизненном пути.

- Одним из самых ярких волшебных героев сказов Бажова является Хозяйка.
- Выступление ребят. Показ рисунков.

- Хозяйка предстает перед читателем в разных образах: в виде женщины, в виде ящерки.

- Ответы детей.

- Ответы детей.




Список литературы.
1. Актуальные проблемы методики обучения чтению младших школьников/ Под ред. М.С.Васильевой и др. М.,1994.

2. Голованова М.В. Справочник учителя начальной школы. Литературное чтение. М., 2005.

3. Посашкова Е.В. Уроки внеклассного чтения в 4 класе с использованием Рабочей тетради: Методическое пособие для учителей начальных классов. – Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т, 2008.

4. Посашкова Е.В. Рабочая тетрадь по внеклассному чтению для учащихся 4 класса. – Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т, 2008.

Сведения об авторе

Верёвкина Елена Сергеевна

Место работы, должность:

г. Новоуральск, МОУ «СОШ № 56»

учитель начальных классов

высшая квалификационная категория

Домашний адрес:

624130 г. Новоуральск,

ул. Советская, д. 19, кв. 16

8(34-370) д.т. 3-77-18, р.т. 3-11-47



Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Методическая разработка урока внеклассного чтения в 4классе по теме: «П. П. Бажов «Сказы о Хозяйке Медной горы» iconУрок внеклассного чтения «Сказы о хозяйке медной горы»
Внеклассная работа в школе. Физическая культура. Русский язык. Чтение. Англ язык. Математика. Праздники знаний

Методическая разработка урока внеклассного чтения в 4классе по теме: «П. П. Бажов «Сказы о Хозяйке Медной горы» iconВнеклассное чтение 4 класс
Бажов П. П. Уральские сказы «Каменный цветок», «Горный мастер», «Медной горы хозяйка»

Методическая разработка урока внеклассного чтения в 4классе по теме: «П. П. Бажов «Сказы о Хозяйке Медной горы» iconНовогодний Экспресс «Уральские сказы»
Отправление Новогоднего Экспресса «Уральские сказы» к Деду Морозу из Екатеринбурга. Вместе с Вами к новогоднему волшебнику едет Хозяйка...

Методическая разработка урока внеклассного чтения в 4классе по теме: «П. П. Бажов «Сказы о Хозяйке Медной горы» iconМетодическая разработка урока по английскому языку "Tea Party"
Методическая разработка внеклассного мероприятия ко Дню Святого Валентина стр. 5

Методическая разработка урока внеклассного чтения в 4классе по теме: «П. П. Бажов «Сказы о Хозяйке Медной горы» iconМетодическая разработка урока литературного чтения по теме: «Тайное становится явным»
Методическая разработка урока литературного чтения по теме: «Тайное становится явным» В. Драгунский

Методическая разработка урока внеклассного чтения в 4классе по теме: «П. П. Бажов «Сказы о Хозяйке Медной горы» iconСписок рекомендованной литературы андерсен Г. X
Бажов П. П. Медной горы Хозяйка. Горный мастер. Малахитовая шкатулка. Каменный цветок

Методическая разработка урока внеклассного чтения в 4классе по теме: «П. П. Бажов «Сказы о Хозяйке Медной горы» icon5 класс
П. П. Бажов. Медной горы хозяйка. Каменный цветок. Малахитовая шкатулка. Горный мастер. Серебряное копытце. Синюшкин колодец

Методическая разработка урока внеклассного чтения в 4классе по теме: «П. П. Бажов «Сказы о Хозяйке Медной горы» iconПрограммные произведения
П. П. Бажов. Медной горы хозяйка. Каменный цветок. Малахитовая шкатулка. Горный мастер. Серебряное копытце. Синюшкин колодец

Методическая разработка урока внеклассного чтения в 4классе по теме: «П. П. Бажов «Сказы о Хозяйке Медной горы» iconБиография П. П. Бажова
Хозяйка Медной горы, красавица с зелеными глазами. Работают здесь почти сплошь мастеровые люди, причем не просто так, а с живинкой...

Методическая разработка урока внеклассного чтения в 4классе по теме: «П. П. Бажов «Сказы о Хозяйке Медной горы» iconМетодическая разработка по воспитательной работе Исследовательский проект
Методическая разработка внеклассного мероприятия «Быт крестьянской семьи жителей Костромской губернии»



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
ley.se-todo.com

Поиск