Рабочая программа Ермаковой Натальи Евгеньевны По учебному курсу «История»






Скачать 392.46 Kb.
НазваниеРабочая программа Ермаковой Натальи Евгеньевны По учебному курсу «История»
страница1/4
Дата публикации29.10.2013
Размер392.46 Kb.
ТипРабочая программа
ley.se-todo.com > История > Рабочая программа
  1   2   3   4
МОУ Фоминовская ООШ

Бавлинского муниципального района РТ


Рассмотрено на заседании педагогического совета

Протокол №_______ от

«_____»____________2011 г.


«Утверждаю»

Директор МОУ

____________З.Т. Лихачева

Приказ №_______

От «______»__________2011 г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Ермаковой Натальи Евгеньевны
По учебному курсу «История»

6 класс
Базовый уровень


2011-2012 учебный год

Пояснительная записка

Данная рабочая программа составлена на основе Федерального компонента Государственного образовательного стандарта основного общего образования, Примерной программы основного общего образования по истории (сб. «Программы общеобразовательных учреждений. История. Обществознание 5-11/ М. «Просвещение 2008») .

  1. БУП -2004, утвержденного приказом Минобразования РФ № 1312 от 09. 03. 2004 г.;

  2. Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Минобразования РФ от 05. 03. 2004 года № 1089;

  3. Федеральной примерной программы основного общего образования по истории, созданной на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта;

Планирование составлено на основе ^ Федерального компонента государственного стандарта (основного) общего образования 2004 года по предмету «История», а также Примерной программы курса «Истории Татарстана». Первый концентр. VI-IX классы (Казань, ТаРИХ, 2001 – 16 с.)

Программа включает материал по истории России с древнейших времён до конца XVI в, период с конца V по XV вв., от падения Западной Римской империи до начала эпохи Великих географических открытий. Включает материал по истории Татарстана с древнейших времен до середины XVI в. и рассчитана на 10 часов, при 2 часах в неделю.

Курс отражает роль Средневековья в складывании основ современного мира, уделяет внимание феноменам истории которые вошли в современную цивилизацию.

Задачи курса – показать самобытные черты Средневековья, его особенности, с целью понимания его учащимися и уважительного отношения к традициям своим и чужим.

Курс построен по проблемно-хронологическому принципу, что позволяет уделить необходимое внимание и наиболее важным сквозным проблемам Средневековья, и особенностям развития каждого региона, а также проследит динамику исторического развития и выделить в рамках Средневековья его основные этапы.

Цели:


  • формировать у учащихся целостное представление об историческом пути России и судьбах населяющих её народов, основных этапах, важнейших событиях и крупных деятелях отечественной истории;

  • формировать у учащихся гражданские и патриотические качества;

  • формировать личностное отношение к истории своей страны и желание самостоятельно искать и расширять знания по истории своей Родины.


Задачи: формировать у учащихся

  • умения в связной монологической форме пересказывать текст учебника, раскрывать содержание иллюстраций;

  • умения сравнивать исторические явления, выделяя сходство и различие;

  • умения давать самостоятельную оценку историческим явлениям, событиям и личностям, высказывая при этом собственные суждения;

  • умения спорить и отстаивать свои взгляды;

  • умения анализировать исторический источник;

  • умения оперировать историческими датами;

  • умения читать историческую карту, определять местоположение историко-географических объектов.

УМК по истории России:

Данилов А. А., Косулина Л. Г. История России с древнейших времен до конца XVI века: 6 класс.— 256 с.: ил., карты./М.: «Просвещение», 2009

^ УМК: Агибалова Е.В., Донской Г.М. История Средних веков. 6 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений.–М.: Просвещение, 2009.–272 с.

Учебник: Хузин Ф.Ш., Пискарев В.И. История Татарстана: учебное пособие для 6 класса общеобразовательной школы–Казань: Татарское республиканское издательство «ХЭтер», 2004.–95 с.: ил.

Дополнительная литература

  1. Арасланова О.В., Соловьев К.А. История средних веков. 6 класс: поурочные разработки к учебникам Е.В.Агибаловой, В.А.Ведюшкина.–М.:ВАКО, 2004.– 416 с.

  2. Девятайкина Н.И. Тесты по истории средних веков.– Саратов:лицей, 2002.–96 с.

  3. Крючкова Е.А. История Средних веков. Рабочая тетрадь. 6 класс: пособие для учащихся общеобразов. учреждений.- М.: Просвещение, 2009. – 112





Название разделов, тем, уроков

Количество часов

Обязательный минимум содержания образования

Основные понятия

Знания и умения

Формы контроля

Домашнее задание

Дата проведения

^ Древние жители нашей Родины



Первобытная эпоха


1

Урок изучения нового материала

Древние люди на территории страны. Занятия и образ жизни людей. Происхождение Восточных славян. Племена и их расселение. Занятия, быт, верования. Взаимоотношения с соседними племенами.

^ Понятия: присваивающее хозяйство, пашенное земледелие, союз племен, соседская община, вече, дань, народное ополчение, язычество.


Воспроизводить информацию, содержавшуюся в устном изложении учителя. Использовать карту при рассказе о происхождении восточных славян; работать с историческими документами

Отвечать на вопросы

§ 1 вопр 1-6

Таб.4









На окраинах античного мира

1




Взаимоотношения восточных славян с соседними пле­менами и государствами

Работать с исторической картой; выявлять сходства и отличия государств

Задания с развёрнутым ответом, с кратким по карточкам; Задания в Рабочей тетради

§ 2 вопросы 1-5 устно









Кочевые племена на территории России в 4-5 веках


1

Урок изучения нового материала


Образование государства у восточных славян. Совершенствование ремесла, торговли, земледелия. Киев и Новгород – центральные города.


Устанавливать причинно-следственные связи (на примере образования Древнерусского государства); работать с документами.


Задания в Рабочей тетради

§ 3 вопросы 1-5 устно

№3 письменно









Восточные славяне в 6-8 веках


1

Урок изучения нового материала


Характер древнерусской державы. Князь и дружина. Полюдье. Деятельность Олега, Игоря, Ольги по укреплению внутреннего и международного положения Древнерус­ского государства.

Походы Святослава


Показывать на карте походы князей; давать характеристику деятельности князей.

генеалогическое древо правления первых князей

§ 4 вопросы 1-5 устно







^ Древняя Русь в IX-XII веках



Образование Древнерусского государства


1

Урок изучения нового материала




Борьба за киевский престол. Начало правления князя Владимира. Причины принятия христиан­ства. Крещение Руси. Значение принятия христианства.


Выделять особенности внутренней и внешней политики князя Владимира, выделять отличия новой религии от язычества, определять значение принятия христианства для Руси






§ 5 вопросы 1-8 устно









Русские князья времен язычества


1

Урок-практикум

Борьба за власть сыновей Владимира. Зависимые ка­тегории населения. Политический строй Древнерусского государст­ва. Внешняя политика Ярослава Мудрого.


Давать характеристику деятельности исторических личностей (на примере Ярослава Мудрого); работать с документами; делать выводы.


Работа с документами

§ 6 вопросы 1-6 устно









Князь Владимир и крещение Руси.


1

Урок изучения нового материала


Истоки и особенности развития древ­нерусской культуры. Христианские основы древнерусского искусст­ва. Устное народное творчество. Возникновение письменности. На­чало летописания. Нестор. Просвещение. Литература. Деревянное и каменное зодчество, скульптура, живопись, прикладное искусст­во. Мозаика и фрески, иконы, книги, прикладное искусство. Зна­чение древнерусской культуры в развитии европейской культуры.


Использовать иллюстрации при рассказе о достижениях культуры.


 

Сообщения, таблица

§ 7 вопросы 1-6 устно. Работа с док.стр54









Киевская Русь при Ярославе Мудром.

1

Урок изучения нового материала


Внутренняя политика Ярослава. Русская Правда. Древнерусские города. Быт и образ жизни горожан. Русские воины. Быт и образ жизни зем­ледельческого населения.


Сравнивать образ жизни разных групп населения.

Задания с развёрнутым ответом

§ 8 вопросы 1-6 устно









Преемники Ярослава Мудрого и борьба за киевский престол

1

Урок изучения нового материала


Любичевский съезда. Княжение Владимира Мономаха.

Итоги Любичевского съезда.

Работа с документами

§ 9 вопросы 1-5 устно









Общественный строй Древней Руси




Урок изучения нового материала


Земельные отношения. Ос­новные социальные слои древнерусского, общества. Формирование древнерусской на­родности. Образ жизни князей и бояр.

Категории населения Киевской Руси 9-11 вв.

Работа с таблицей

§ 10 вопросы 1-5 устно









Православная церковь в Киевской Руси

Культура Киевской Руси




Урок изучения нового материала


Организация Православной церкви.целостное представление о Киевской Руси, её значение в системе европейских и восточных государств, в системе мировой торговли; роль Киевской Руси как государства ставшего колыбелью восточнославянским народам: украинцам, белорусам, русским

Сравнивать исторические явления.

Знать основные положения за изученный период. Разъяснять смысл высказываний.

Задания с развёрнутым ответом

§ 11-12вопросы устно.

№5 ст76. Сообщение









Урок обобщения и

закрепления изученного материала

1

Урок-практикум



Уметь анализировать, отве­чать на вопросы, выделять главное, использовать ра­нее изученный материал для решения познаватель­ных задач

Зачёт(тестирование, вопросы и задания, практическое задание, исторический диктант)










Русские земли в XII- начале XIII века



Удельный период русской истории

1

Урок изучения нового материала

Причины раздробленности государства и их последствия.

Объяснять причины возникновения раздробленности на Руси, выделять последствия

Задания в Рабочей тетради

§ 13 вопросы 1-5 устно.

№4 таблица









Южная Русь.

2

Урок-практикум

Владимиро -Суздальское княжество. Характер княжеской власти в северо-восточных землях. Князь Юрий Долгорукий.

Великий Новгород.

^ Новгородская колонизация Русского Севера.

Галицко-Волынская земля. Взаимоотношения между боярами и князем. Даниил Галицкий.


Показывать на карте границы русских земель; выявлять особенности их развития, выделяя общие и отличительные черты; характеризовать деятельность русских князей.


 

Составление таблицы, выступления групп

  1   2   3   4

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Рабочая программа Ермаковой Натальи Евгеньевны По учебному курсу «История» iconРабочая программа Юрьевой Натальи Владимировны II квалификационная...
Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования по русскому языку и литературе. – //Официальные документы...

Рабочая программа Ермаковой Натальи Евгеньевны По учебному курсу «История» iconРабочая программа Юрьевой Натальи Владимировны II квалификационная...
Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования по русскому языку и литературе. – //Официальные документы...

Рабочая программа Ермаковой Натальи Евгеньевны По учебному курсу «История» iconРабочая программа педагога макагоновой Натальи Владимировны, учителя...
Сахаров А. Н., Боханов А. Н., Козленко С. И. «История России с древнейших времен до конца XIX века»; Загладин Н. В., Симония Н. А....

Рабочая программа Ермаковой Натальи Евгеньевны По учебному курсу «История» iconРабочая программа Юрьевой Натальи Владимировны II квалификационная...
Автор программы Р. И. Альбеткова. – 3-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2010. Рабочая программа разработана к линии умк, рекомендованного...

Рабочая программа Ермаковой Натальи Евгеньевны По учебному курсу «История» iconРабочая программа Юрьевой Натальи Владимировны II квалификационная...
Пособие для учителя. – 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2001. Рабочая программа разработана к линии умк, рекомендованного Мин обр...

Рабочая программа Ермаковой Натальи Евгеньевны По учебному курсу «История» iconПояснительная записка к рабочей программе по музыке рабочая программа по учебному курсу «Музыка»
Рабочая программа по учебному курсу «Музыка» для 3 «А» класса разработана на основе

Рабочая программа Ермаковой Натальи Евгеньевны По учебному курсу «История» iconРабочая программа Хамидовой Светланы Батыровны по учебному курсу «Русская словесность» 5 класс
Данная рабочая программа по учебному курсу «Русская словесность» разработана для обучения в 5 классе мбоу «Ржавецкая средняя общеобразовательная...

Рабочая программа Ермаковой Натальи Евгеньевны По учебному курсу «История» iconРабочая программа Хамидовой Светланы Батыровны по учебному курсу «Русская словесность» 6 класс
Данная рабочая программа по учебному курсу «Русская словесность» разработана для обучения в 6 классе мбоу «Ржавецкая средняя общеобразовательная...

Рабочая программа Ермаковой Натальи Евгеньевны По учебному курсу «История» iconРабочая программа Хамидовой Светланы Батыровны по учебному курсу «Русская словесность» 7 класс
Данная рабочая программа по учебному курсу «Русская словесность» разработана для обучения в 7 классе мбоу «Ржавецкая средняя общеобразовательная...

Рабочая программа Ермаковой Натальи Евгеньевны По учебному курсу «История» iconПояснительная записка к рабочей программе по учебному курсу «Секреты русского словообразования»
...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
ley.se-todo.com

Поиск