Рабочая программа по истории для 7 класса составлена на основе государственного стандарта основного общего образования, примерной программы основного общего образования по истории,






Скачать 352.9 Kb.
НазваниеРабочая программа по истории для 7 класса составлена на основе государственного стандарта основного общего образования, примерной программы основного общего образования по истории,
страница1/2
Дата публикации25.11.2013
Размер352.9 Kb.
ТипРабочая программа
ley.se-todo.com > История > Рабочая программа
  1   2
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СТАРОСУРКИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

АЛЬМЕТЬЕВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО

Руководитель МО Зам.директора по УВР Директор школы

______ (Сергиванова Л.В.) _______ (Алендукова Э.М.) _______ (Васильева И.В.)

Протокол № ___ от Приказ № ___ от

« __ » ____________ 2011 г. « __ » _____________ 2011 г. « __ » ___________ 2011 г.

Рабочая программа учебного курса

по истории в 7 классе

учителя истории

Сергивановой Людмилы Владимировны

II категория
Рассмотрено на заседании

педагогического совета

протокол № _________ от

« ____ » ____________ 2011 г.

2011-2012 учебный год

^ Пояснительная записка.
Рабочая программа по истории для 7 класса составлена на основе государственного стандарта основного общего образования, примерной программы основного общего образования по истории, учебного плана школы на 2012-2013 учебный год и Положения о рабочей программе педагога МБОУ «Новосуркинская ООШ»

Согласно базисному учебному плану для общеобразовательных учреждений РФ на изучение истории в 7 классе отводится 70 учебных часов, из расчета 2 учебных часа в неделю.

Курс «Новая история» для 7 класса охватывает период с XVI по XVIII вв., от начала Великих географических открытий до конца XVIII в. Курс является логическим продолжением курса «История средних веков». Рабочая программа по курсу новой истории составлена на 24 часа.

Курс «История России с древнейших времен до конца XVIII века» в 6-7 классах являются началом системного изучения отечественной истории. Курс истории России в 7 классе охватывает период XVII-XVIII вв.. В основу курса положен комплексный подход в изложении истории. Рабочая программа по курсу история России рассчитана на 46 часов, но в связи с включением национально-регионального компонента сокращена на 10 часов. Таким образом, рабочая программа по истории России составлена на 36 часов.

Курс «История Татарстана» для 7 класса является логическим продолжением изучения истории региона. Курс охватывает период, когда народы края стали жить в составе России, и многие вопросы региональной истории перекликаются с историей России. История Татарстана изучается в интегрированном курсе «История» в объеме 10 часов.

Данная рабочая программа рассчитана на детей со средней мотивацией и успеваемостью. Предполагается дифференцированное обучение на всех этапах курса. В частности для детей со слабой успеваемостью предполагается работа по обучению пересказа параграфа, усвоению элементарных исторических терминов и понятий. Для детей с повышенной мотивацией предполагается дополнительные задания в рабочих тетрадях, работа с дополнительной литературой.

В соответствии с указанными особенностями были поставлены следующие цели изучения истории в 7 классе:

^ Цели курса:

  1. формирование общей картины исторического развития человечества, получение учениками представлений об общих, ведущих процессах, явлениях и понятиях;

  2. развитие умений по применению исторических знаний в жизни;

  3. приобщение учащихся к национальным и мировым культурным традициям, воспитание патриотизма, формирование гражданского самосознания.

Достижение поставленных целей происходит через реализацию следующих образовательных и воспитательных задач:

Основными образовательными задачами курса являются:

  1. формирование исторического мышления учащихся;

  2. развитие умений работы с книгой и с картографическим материалом;

  3. формирование навыков пересказа материала учебника, ответа на фактологические и проблемные вопросы;

  4. формирование умений пользоваться историческими терминами и понятиями, знание важнейших дат исторических событий;

  5. формирование знаний о взаимодействии человека с окружающей средой, об экономическом развитии обществ мира и России в эпоху Нового времени, о политическом и социальном строе в эпоху Нового времени, знаний о наиболее ярких личностях эпохи;

  6. формирование умений охарактеризовать события, образ жизни в эпоху Нового времени;

  7. формирование представлений о политических институтах и умений оперировать этими понятиями (абсолютизм, монархия, законы, нормы морали и т.д.);

  8. уделять внимание истории мировых религий – христианства и ислама.

В ходе обучения необходимо решить следующие воспитательные задачи:

  1. формирование правовой культуры школьников;

  2. формирование представлений о возникших в эпоху Нового времени общечеловеческих ценностях и уважение этих достижений, (достижения в науке, искусстве, литературе, архитектуре и т.д.);

  3. развитие познавательных способностей учащихся (видеть красоту в культуре, архитектуре), воспитание потребности испытывать радость от общения с ними;

  4. формирование веротерпимости, широту мировоззрения, гуманизм;

  5. развитие личностных качеств школьников на основе примеров из истории нового времени: свободолюбия, патриотизма, мужества, благородства, мудрости.

В рабочей программе в соответствии с требованиями запланированы следующие виды контроля: тесты, контрольные и самостоятельные работы.
Используемые УМК:

    • Дмитриева О.В. Всеобщая история. История нового времени. Учебник для 7 класса. – М.: Русское слово, 2007.

    • Атлас «История нового времени» с контурными картами и контрольными заданиями. 7 класс. – М.: Дрофа-Дик, 2008.

    • Пчелов Е.В. Программа курса «История России с древнейших времен до конца XVIII века» для 6-7 классов основной школы. – 2-е изд. – М.: Русское слово, 2005

    • Пчелов Е.В. История России XVII-XVIII вв. Учебник для 7 класса. – М.: Русское слово, 2009

    • Атлас "История России XVII-XVIII вв." с контурными картами и контрольными заданиями. 7 класс. – М.: Дрофа-Дик, 2007

- И.А. Гилязов. В.И. Пискарев. История Татарстана. – К.: Тарих, 2005.

^ Критерии оценивания:

«Пять» - материал усвоен в полном объёме, изложен логично, без существенных ошибок, не требуется дополнительных вопросов, выводы опираются на теоретические знания, доказательны; применяются умения, необходимые для ответа; речь хорошая. Такая же оценка ставится за краткий точный ответ на особенно сложные вопросы или за подробное исправление и дополнение другого ученика;

«Четыре» - в усвоении материала допущены незначительные пробелы и ошибки, изложение, недостаточно систематизированное и последовательное, выводы доказательны, но содержат отдельные неточности, применяются не все требуемые теоретические знания и умения;

«Три» - в усвоении материала имеются существенные пробелы, изложение недостаточно самостоятельное, не систематизированное, содержит существенные ошибки; в том числе в выводах, аргументация слабая, умения не проявлены, речь бедная;

«Два» - главное содержание не раскрыто.

Уроки проводятся с применением на этапе внедрения групповых и игровых технологий. Цели технологий: заложить в ребенке механизмы самореализации, саморазвития, адаптации, саморегуляции, самозащиты, самовоспитания, необходимые для становления самобытного личностного образа и диалогического воздействия с людьми, природой, культурой, цивилизацией.
^ Ожидаемые результаты:

  • Создание условий для проявления и развития индивидуальности, самобытности и уникальности учащихся.

  • Ориентация на формирование учебной деятельности школьников, а не передачу учебной информации.

  • Ориентация на развитие внутренних мотивов учения, стимулирование и становление собственного (личностного) смысла учения.

  • Организация развивающего пространства, ориентация на развитие познавательных (интеллектуальных) способностей.

  • Формирование эмоционально – ценностного отношения к миру, познанию, окружающим, себе.

Основные методы работы на уроке: объяснительно – иллюстративный, репродуктивный, частично-поисковый. Формы организации деятельности учащихся: индивидуальная работа, групповая, фронтальная.
Содержание программы

№ п\п

Наименование разделов

Всего часов

по плану

Всего часов по факту

Корректировка

Форма организации учебных занятий

Вид контроля

теория

практика

1.

Раннее Новое время

13

13




12

1

тест

2.

Смутное время

10

10




9

1

тест

3.

Россия при первых Романовых

11

11




10

1

Контрольная работа

4.

Новое время

11

11




10

1

Контрольная работа

5.

Эпоха реформ Петра I

11

11




10

1

Тест

6.

Россия после Петра Великого

4

4




4







7.

Золотой век Екатерины

10

10




9

1

тест




Итого

70

70




64

6






Количество письменных работ

№ п\п

Название работы

Количество часов

Дата

Корректировка

Вид работы

1.

Раннее Новое время

1







Тест

2.

Смутное время

1







Тест

3.

Россия при первых Романовых

1







Контрольная работа

4.

Роль зарубежных стран в мировой истории

1







Контрольная работа

5.

Эпоха реформ Петра I

1







Тест

6.

Роль России XVIII в.в мировой истории

1







Тест




Итого

6









  1   2

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Рабочая программа по истории для 7 класса составлена на основе государственного стандарта основного общего образования, примерной программы основного общего образования по истории, iconРабочая программа по истории для 9 класса составлена на основе государственного...
Согласно базисному учебному плану для общеобразовательных учреждений РФ на изучение истории в 9 классе отводится 68 учебных часов,...

Рабочая программа по истории для 7 класса составлена на основе государственного стандарта основного общего образования, примерной программы основного общего образования по истории, iconРабочая программа учебного курса по истории в 7 классе. 70 часов
Учебная программа по истории для 7 класса составлена на основе Федерального Компонента Государственного образовательного стандарта...

Рабочая программа по истории для 7 класса составлена на основе государственного стандарта основного общего образования, примерной программы основного общего образования по истории, iconРабочая программа по литературе для 9 класса составлена на основе...
Государственного стандарта основного общего образования (2004г.), Примерной программы основного общего образования по литературе,...

Рабочая программа по истории для 7 класса составлена на основе государственного стандарта основного общего образования, примерной программы основного общего образования по истории, iconДанилов А. А., Косулина Л. Г., Брандт М. Ю. История России, ХХ начало...
Рабочая программа по истории для 9 класса составлена на основе федерального компонента Государственного образовательного стандарта...

Рабочая программа по истории для 7 класса составлена на основе государственного стандарта основного общего образования, примерной программы основного общего образования по истории, iconРабочая программа учебного курса
Данная рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта (основного) общего образования 2004...

Рабочая программа по истории для 7 класса составлена на основе государственного стандарта основного общего образования, примерной программы основного общего образования по истории, iconСогласовано
Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории, Примерной...

Рабочая программа по истории для 7 класса составлена на основе государственного стандарта основного общего образования, примерной программы основного общего образования по истории, iconДанилов А. А., Косулина Л. Г., Брандт М. Ю. История России, ХХ начало...
Рабочая программа по истории для 9 класса составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта основного общего...

Рабочая программа по истории для 7 класса составлена на основе государственного стандарта основного общего образования, примерной программы основного общего образования по истории, iconРабочая программа по истории, 6 класс мбоу «Татарско-Кандызская сош»
Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории, Примерной Программы основного общего образования...

Рабочая программа по истории для 7 класса составлена на основе государственного стандарта основного общего образования, примерной программы основного общего образования по истории, iconПояснительная записка рабочая программа по литературе для учащихся...
Рабочая программа по литературе для учащихся 6 класса составлена на основе Примерной программы основного общего образования по литературе,...

Рабочая программа по истории для 7 класса составлена на основе государственного стандарта основного общего образования, примерной программы основного общего образования по истории, iconРабочая программа по Всеобщей истории составлена в соответствии с...
Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта общего образования (2004 г.) на основе Примерной программы основного...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
ley.se-todo.com

Поиск