Учебно-методический комплекс по дисциплине « Б2»
Скачать 315.08 Kb.
|
| ^ Изучение понятий информации, информационных процессов проводится в форме беседы. Во время беседы ограниченная дидактическая единица передается в интерактивном информационном режиме для достижения локальных целей воспитания и развития. Одновременно проводится параллельный контроль остаточных знаний студентов в области информатики и информационно-коммуникационных технологий. Остальные темы, содержащие сложный для восприятия теоретический материал, транслируются в форме лекции. Во время лекции укрупненные дидактические единицы передаются в экстраактивном информационном режиме для достижения глобальных целей воспитания и локальных целей развития. Для повышения наглядности рассматриваемого материала применяются образовательные технологии, основанные на применении специализированных программных сред и технических средств работы с информацией. Например, лекции с мультимедийным сопровождением, с использованием электронных учебников. Отдельные темы рассматриваются с использованием технологии проблемного обучения: создание учебных проблемных ситуаций для стимулирования активной познавательной деятельности студентов во время лекции. Во время проведения лабораторного занятия используются интерактивные технологии обучения, например дискуссия, коллективное обсуждение какого-либо спорного вопроса, проблемы выбора наиболее эффективного метода решения поставленных задач. Такие субъект-субъектные отношения в ходе образовательного процесса способствуют формированию саморазвивающейся информационно-ресурсной среды. ^ Темы(содержание) лекционных занятий Лекция № 1. Информатика. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации. История развития информатики. Объект информатики. Информационные технологии Предмет информатики – информационные ресурсы. Определение информации. Формы представления информации (непрерывная и дискретная). Кодирование информации. Единицы количества информации Восприятие информации. Сбор информации. Передача информации. Обработка информации. Представление чисел в двоичном коде, системы счисления, представление символьных, текстовых, звуковых и графических данных в двоичном коде. ^ Принципы фон Неймана. Понятие архитектуры и конфигурации ЭВМ Функционирование ЭВМ с шинной организацией. Поколения персональных ЭВМ (персональных компьютеров (ПК)) Состав и назначение функциональных узлов современных вычислительных систем, вычислительные системы с открытой архитектурой, многопроцессорные системы. Структурная схема ПК. Микропроцессор. Характеристики микропроцессоров. Память (ОЗУ, ПЗУ). Основная память: оперативное и постоянное запоминающие устройства. Представление информации в технических устройствах, базовая система элементов и функциональных узлов компьютерных систем Функциональные узлы персонального компьютера (ПК): центральный процессор, оперативное запоминающее устройство, внутренние шины передачи информации, внешние запоминающие устройства, внешние устройства. ^ Деление программного обеспечения. Классификация системного программного обеспечения Операционные системы (ОС). Структура MS DOS. Операционная система Windows. Прикладное программное обеспечение. Инструментальные программные средства общего назначения. Инструментальные программные средства специального назначения. Программные средства профессионального уровня ^ Общие понятия информационной безопасности, проводится анализ угроз, даются юридические основы информационной безопасности, вводятся критерии защищенности средств компьютерных систем. Основные методы реализации угроз информационной безопасности, приемы атак на локальные и удаленные компьютерные системы. Основы противодействия нарушению конфиденциальности информации: методы разграничения доступа, криптографические методы защиты данных, защита информации от компьютерных вирусов. Содержание лабораторных работ Лабораторная работа № 1. Текстовый процессор MS Word Основные вопросы:
Лабораторная работа № 2. Электронные таблицы (ЭТ) Основные вопросы:
Лабораторная работа № 3. Электронные таблицы (ЭТ) Основные вопросы:
Лабораторная работа № 4. Базы данных и системы управления базами данных (СУБД) Основные вопросы: 1. Знакомство с СУБД ACCESS. 2. Запуск и завершение работы MS Eccess 3. Создание таблицы базы данных. 4. Создание таблицы базы данных с помощью мастера. 5. Создание таблицы базы данных с помощью конструктора. 6. Выполнить задания 2, 4 ([4], с.35-46) Лабораторная работа №5. Локальные и глобальные сети ЭВМ Основные вопросы:
Лабораторная работа № 6. Основы и методы защиты информации Основные вопросы:
|
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс по дисциплине " Технические и аудиовизуальные средства обучения" | | Данный учебно-методический комплекс рассмотрен и утвержден на заседании Учебно-методической комиссии роат. Протокол №4 от 01. 07.... |
| ... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Использование современных информационных и коммуникационных технологий» разработан в... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Использование современных информационных и коммуникационных технологий» разработан в... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине " Технические и аудиовизуальные средства обучения" |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине " Технические и аудиовизуальные средства обучения" | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Логическое программирование» разработан в соответствии с требованиями фгос впо к обязательному... |
| Учебно-методический комплекс (далее умк) по дисциплине «Профессиональные компьютерные программы» разработан в соответствии с требованиями... | | Учебно-методический комплекс предназначен для подготовки инженеров и бакалавров направления «Строительство» |
