Календарно-тематическое планирование по предмету «Немецкий язык» 11 класс

18 ^ Учить писать в школьный журнал „Musik — eine Sprache, die jeder versteht“ небольшие заметки об истории искусства, классической или современной музыке. Комбинированный. Индивидуальная, фронтальная, групповая Уметь рассказать о жизни и творчестве известных немецких и австрийских композиторов, о своих музыкальных предпочтениях, обосновать свою точку зрения Р.Т., упр. 2, с. 99 19 Навыки и умения монологической речи (связное высказывание о любимой музыкальной группе, о своем увлечении музыкой). Комбинированный. Индивидуальная, фронтальная, групповая Навыки и умения монологической речи (связное высказывание о любимой музыкальной группе, о своем увлечении музыкой). К.м.р. 20 ^ Работа с сайтами интернета, знакомить с материалами о современных молодёжных группах. Комбинированный. Индивидуальная, фронтальная, групповая Уметь рассказать о жизни и творчестве известных русских композиторов. Активизировать употребление изученного лексико-грамматического материала в устной речи. Учить высказывать и обосновывать свое мнение № 2 с, с. 156 21 Контроль навыков и умений восприятия текста на слух. Комбинированный. Индивидуальная, фронтальная, групповая Уметь читать текст, выполнять задания после него, практиковаться в устной речи на базе нового и ранее изученного лексического материала К.а. 22 ^ Подготовка к итоговому тесту. Комбинированный. Индивидуальная, фронтальная, групповая Уметь читать текст с пониманием основного содержания прочитанного, находить в тексте ответы на поставленные вопросы, употреблять новую лексику в устной и письменной речи Р.Т., упр. 3, с. 99–101 23 Итоговый лексико-грамматический тест. Комбинированный. Индивидуальная, фронтальная, групповая Контроль письма К.п. 24 ^ Работа над ошибками. Комбинированный. Индивидуальная, фронтальная, групповая Уметь читать текст, выполнять задания после него, практиковаться в устной речи на базе нового и ранее изученного лексического материала Р.Т., упр. 4, с. 101 25 Обобщение Комбинированный. Индивидуальная, фронтальная, групповая Познакомить со страноведческой информацией. Активизировать употребление лексико-грамматического материала в устной речи. Тренировать навыки монологической и диалогической речи 101 Обобщающий урок Комбинированный. 102-105 Резервные уроки Комбинированный. Индивидуальная, фронтальная, групповая

Похожие:

	Календарно-тематическое планирование по предмету «Немецкий язык» 11 класс Календарно-тематическое планирование по предмету «Немецкий язык» 11 класс. Подготовила учитель немецкого языка гбоу сош №493 Сорокина...		Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование составлено... Издательство «Просвещение» год издания 2013, с использованием печатных рабочих тетрадей немецкий язык. (8класс)
	Календарно-тематическое планирование по предмету внеурочной деятельности... Календарно-тематическое планирование по предмету внеурочной деятельности “Закон Божий”		Календарно-тематическое планирование по предмету «Литературное чтение» 3 класс Развернутое календарно-тематическое планирование по предмету «Литературное чтение» 3 класс
	Календарно-тематическое планирование 3 класс. Умк «English iii» Английский язык III класс Календарно-тематическое планирование 3 класс. Умк «English iii» (Английский язык III класс). Авторы Афанасьева О. В., Михеева И....		Календарно-тематическое планирование к умк «Английский язык нового... Рабочая программа и календарно-тематическое планирование к умк «Английский язык нового тысячелетия» /New Millennium English для 10...
	Календарно-тематическое планирование 7 класс. По предмету физике Усачева Н. В. Протокол №3 от «18» апреля 2013 г. 14 мая 2013г. Барабанщиков А. Н		Рабочая программа по предмету «Литература» Класс 11Б Календарно-тематическое планирование составлено на основе нормативно-правовой базы
	Календарно-тематическое планирование к учебно-методическому комплексу... Календарно-тематическое планирование к учебно-методическому комплексу издательства Оксфордского Университета		Календарно-тематическое планирование к учебно-методическому комплексу... Календарно-тематическое планирование к учебно-методическому комплексу издательства Оксфордского Университета