Учебно-методический комплекс по дисциплине дв12






НазваниеУчебно-методический комплекс по дисциплине дв12
страница1/6
Дата публикации15.01.2015
Размер0.61 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
ley.se-todo.com > Информатика > Учебно-методический комплекс
  1   2   3   4   5   6
Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Армавирская государственная педагогическая академия»

Институт прикладной информатики, математики и физики

«УТВЕРЖДАЮ»

Первый проректор

ФГБОУ ВПО «АГПА»

______________И.В. Ткаченко

«__»_________________20___г.

Кафедра информатики и информационных технологий обучения

Учебно-методический комплекс

по дисциплине Б3.ДВ12

" Технические и аудиовизуальные средства обучения"

^ Направление подготовки 050100.68 «Педагогическое образование»
Профиль подготовки «Филологическое образование»

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Форма обучения: очная

Составитель: Фомченко Ж.А.


Утверждено на заседании кафедры

Протокол №____

от__»________________2012г.
Зав. кафедрой_________________Бельченко В.Е.

Армавир, 2012

^ Обоснование УМК

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Технические и аудиовизуальные средства обучения» разработан в соответствии с требованиями ФГОС ВПО (федеральный или региональный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного выпускника и предназначен для студентов, обучающихся по направлению «профессиональное обучение».

Учебно-методический комплекс дисциплины рекомендован к утверждению учебно-методической комиссией на заседании кафедры информатики и информационных технологий обучения «___» от «_____» ___________ 20__ г., протокол № __.


Автор (составитель): Фомченко Ж.А.
Рецензенты: ______________________________________
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Учебно-методический комплекс дисциплины утвержден на заседании Учебно-методической комиссии кафедры информатики и информационных технологий обучения

«____»_________________ 20___ г. протокол № ____

Председатель УМК __________________/ _________________________

(подпись) Ф.И.О.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Учебно-методический комплекс дисциплины утвержден на заседании УМС факультета прикладной информатики и информационных технологий

«____»_________________ 20___ г. протокол № ____
Председатель УМС ____________/ _______________

(подпись) Ф.И.О.

Учебно-методический комплекс дисциплины согласован с руководителем программы «»

«____»_________________ 20___ г.

Руководитель программы _____________________/ ________________________________

(подпись) Ф.И.О.
СОДЕРЖАНИЕ



1. Пояснительная записка

4

2. Тематический план учебной дисциплины

6

3. Содержание учебной дисциплины

8

4. Рабочая программа дисциплины

9

5. Материалы по используемым инновационным методам обучения.

13

6. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения

контрольных мероприятий

17

7. Методические рекомендации по реализации дисциплины в учебно-воспитательном процессе

22

8. Учебно-методическое и информационное

обеспечение дисциплины

31

9. Тесты для контрольной работы


32














АННОТАЦИЯ
В данном курсе изучаются такие разделы как:

  • Аудиовизуальная информация: природа, источники, преобразователи, носители.

  • Аудиовизуальная культура: история, концепции, структура, функционирование. Психофизиологические основы восприятия аудиовизуальной информации человеком.

  • Аудиовизуальные технологии: фотография и фотографирование; оптическая проекция (статическая и динамическая), звукозапись (аналоговая и цифровая); телевидение и видеозапись (аналоговая и цифровая); компьютеры и мультимедийные средства.

  • Аудиовизуальные технологии обучения: типология аудио-, видео-, компьютерных учебных пособий; типология учебных видеозаписей; банк аудио-, видео-, компьютерных материалов; дидактические принципы построения аудио-, видео-, компьютерных учебных пособий.

  • Интерактивные технологии обучения.


В результате изучения курса ТАСО студенты должны:

- получить представление о состоянии и перспективах применения ТАСО и компьютеров в учебно-воспитательном процессе;

- научиться рационально использовать разные виды ТАСО в учебном и воспитательном процессах на основе общепедагогических и психологических требований, анализировать и обобщать опыт использования ТАСО;

- научиться пользоваться программными педагогическими продуктами (ППП);

- уметь разрабатывать планы учебных и воспитательных занятий с использованием ТАСО и проводить их;

- уметь анализировать учебные и воспитательные занятия с использованием ТАСО и компьютеров;

- уметь использовать ТАСО и компьютеры для упрощения труда по сбору, обработке, сохранению и передаче информации;

- уметь подготовить презентации экранных наглядных материалов;

- уметь изготовлять раздаточный материал, подбирать программное обеспечение и задания для индивидуальной работы учащихся;

- уметь фиксировать элементы образовательного процесса с помощью современных средств видеосъемки, фотографирования;

- уметь находить необходимую в учебном процессе информацию в интернете;

- использовать НИТО для развития собственных творческих способностей, удовлетворения познавательных и профессиональных потребностей;

- знать правила эксплуатации технической аппаратуры, санитарно-гигиенические требования и требования пожарной безопасности и техники безопасности при использовании ТАСО.

С общими вопросами применения АТО студенты заочной формы обучения знакомятся на лекциях. Итоговый контроль проводится в форме зачета.

^ 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Осуществляемая в настоящее время реформа общеобразовательной школы и дошкольных учреждений решает важнейшие задачи повышения качества образования и воспитания учащихся. Будущие педагоги и психологи должны в стенах высших учебных заведений получить твердые знания по изучаемым научным дисциплинам, хорошую практическую подготовку. Студентам следует овладеть всеми новейшими методами обучения, умело использовать их в будущей практической работе. Закономерно, что одним из важных средств обучения на современном этапе развития учебного процесса являются технические средства обучения. Будущий бакалавр должен представлять все то, чем располагает ныне школа при обучении, и, конечно все типы и виты технических средств. Ему необходимо уметь применять их на практике, владеть методикой их использования.

Главная задача их применения - повысить эффективность обучения и оптимизировать учебный процесс. Особое внимание при изучении курса уделяется вопросам:

  • внедрения технических средств обучения во все сферы учебного процесса школы;

  • повышения профессиональной культуры выпускников в области современных технологий обучения.

Цель изучения курса: научить студентов грамотно использовать технические и аудиовизуальные средства обучения.

Задачи курса:

а) формирование у студентов представлений:

  • о современных достижениях в области технических и аудиовизуальных средств обучения и информационных технологий;

  • о психолого-педагогических особенностях и дидактических принципах применения ТАСО в учебном процессе;

  • о месте ТАСО в педагогическом процессе;

  • об основных свойствах учебной информации, ее восприятии и переработке человеком;

  • об устройстве, назначении и принципе действия современных ТАСО;

  • о правилах техники безопасности и пожарной безопасности при работе с ТАСО;

б) формирование умений:

  • использовать современные технические средства обучения;

  • создавать учебные и дидактические материалы с использованием современных ТАСО;

в) выработка у студентов навыков:

  • обслуживания технических средств обучения;

  • применения диапозитивов, диафильмов, объектов эпипроекции, транспарантов, магнитных пособий и видеофильмов;

  • комплексного использования современных технических средств обучения.

Этот курс проводится до педагогической практики, на которой студенты получают возможность применить навыки использования технических средств в учебном процессе.

^ Текущая аттестация проводится в устной форме. Знание теоретического материала и сформированность практических умений проверяется в форме выполнения контрольно-тренировочных упражнений с использованием средств статической проекции, звукотехники и т.д.

^ Итоговая аттестация проводится в форме контрольной работы по тестам. Для получения зачёта по курсу студент должен выполнить все задания к лабораторным работам. Студенты, пропустившие занятия, отчитываются за них на консультациях.

^ Учебно-материальная база курса включает нормативные документы высшего профессионального образования, нормативные документы в области информации, информатизации и защиты информации, сборники лекций и другую учебно-методическую литературу, специализированные компьютерные классы и технические средства обучения.

  1   2   3   4   5   6

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Учебно-методический комплекс по дисциплине дв12 iconУчебно-методический комплекс по дисциплине « дв12»
Учебно-методический комплекс по дисциплине " Технические и аудиовизуальные средства обучения"

Учебно-методический комплекс по дисциплине дв12 iconУчебно-методический комплекс курс по выбору по дисциплине « дв4»
Учебно-методический комплекс по дисциплине " Технические и аудиовизуальные средства обучения"

Учебно-методический комплекс по дисциплине дв12 iconУчебно-методический комплекс по дисциплине « Б2»
Учебно-методический комплекс (далее умк) по дисциплине «Информатика» разработан в соответствии с требованиями фгос впо к обязательному...

Учебно-методический комплекс по дисциплине дв12 iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Инженерная графика
...

Учебно-методический комплекс по дисциплине дв12 iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Инженерная графика
Данный учебно-методический комплекс рассмотрен и утвержден на заседании Учебно-методической комиссии роат. Протокол №4 от 01. 07....

Учебно-методический комплекс по дисциплине дв12 iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Информатика»
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Использование современных информационных и коммуникационных технологий» разработан в...

Учебно-методический комплекс по дисциплине дв12 iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Информатика»
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Использование современных информационных и коммуникационных технологий» разработан в...

Учебно-методический комплекс по дисциплине дв12 iconУчебно-методический комплекс по дисциплине « дв32»
Учебно-методический комплекс по дисциплине " Технические и аудиовизуальные средства обучения"

Учебно-методический комплекс по дисциплине дв12 iconУчебно-методический комплекс по дисциплине по выбору Б3
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Логическое программирование» разработан в соответствии с требованиями фгос впо к обязательному...

Учебно-методический комплекс по дисциплине дв12 iconУчебно-методический комплекс по дисциплине « В. 3»
Учебно-методический комплекс (далее умк) по дисциплине «Профессиональные компьютерные программы» разработан в соответствии с требованиями...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
ley.se-todo.com

Поиск