Календарно-тематическое планирование к учебно-методическому комплексу издательства Оксфордского Университета «Английский язык. Новая Матрица» 9 класс






Скачать 497.25 Kb.
НазваниеКалендарно-тематическое планирование к учебно-методическому комплексу издательства Оксфордского Университета «Английский язык. Новая Матрица» 9 класс
страница1/18
Дата публикации04.11.2013
Размер497.25 Kb.
ТипКалендарно-тематическое планирование
ley.se-todo.com > Информатика > Календарно-тематическое планирование
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18
Календарно-тематическое планирование к учебно-методическому комплексу

издательства Оксфордского Университета «Английский язык. Новая Матрица» 9 класс

авторы: Kathy Gude, Jayne Wildman & Е.А. Хотунцева


урока

Тема,
лексический материал


Грамматика

Тренировка экзаменационных умений

Чтение

Аудирование

Лексика / грамматика

Письмо

Говорение

Unit 1 Характерные особенности



Особенности британского характера

characteristic, generalization, accent, background, custom




уп.3, с.6 – предугадывание содержания по заголовку

уп.4, с.6 – определение скорости чтения

уп.5, с.6 – соотнесение заголовков с абзацами




уп.2, с.6 – соотнесение слов с толкованиями




уп.1, с.6 – ответы на вопросы

уп.6, с.6 – передача содержания текста

уп.7, с.6 – ответы на вопросы по тексту



Сравнение национальных особенностей

Черты характера

Фразовые глаголы




уп.10, с.7 – понимание фразовых глаголов в контексте




уп.8, с.6 – соотнесение слов с толкованиями

уп.9, с.7 – заполнение пропусков




Time to talk: Высказывания на основе текста


Двойники


Глаголы действия и состояния

^ Present Simple & Continuous

уп.5, с.9 – соотнесение вопросов с ответами

уп.1, с.8 – множественный выбор

уп.2,6, с.8 – заполнение пропусков

уп.4, с.9 – группировка глаголов


уп.9, с.9 – заметка на основе интервью

уп.3, с.8 – обмен информацией

уп.7,8, с.9 – подготовка и проведение интервью


Тренировка грамматики


see, hear, feel, taste, smell

Наречия частоты

^ Present Simple & Continuous







уп.1-8, с.10-11








Психометрические тесты


Занятость







уп.3, с.12 – запись информации

уп.4, с.12 – установление истинности утверждений

уп.5,6, с.13 – заполнение пропусков




уп.1,2, с.12 – выполнение тестов


Профессии


Личные и профессиональные качества







уп.11, с.13 – прослушивание образца диалога; заполнение пропусков







уп.7-9, с.13 – фонетика: словарное ударение

уп.10,12, с.13 – обсуждение

уп.13, с.13 – ролевая игра (получение информации)


Друзья по переписке


Описание внешности

Черты характера


Использование знаков препинания

уп.4, с.14 – соотнесение заголовков с абзацами







уп.1, с.14 – написание текста под диктовку

уп.3, с.14 – расстановка знаков препинания

уп.5,6, с.14 – написание предложений

уп.2, с.14 – высказывание на основе текста


Email новому другу


Уточняющие наречия










уп.7,8,10.11, с.15 – заполнение пропусков

уп.9, с.15 - сочетаемость

уп.13,14, с.15 – написание и проверка email

уп.12, с.15 – обсуждение и планирование


^ Повторение лексики


Черты характера

Занятость

Фразовые глаголы










уп.1,4,5, с.16 – словообразование

уп.2,6, с.16 – заполнение пропусков

уп.3, с.16 – составление слов








Правила для туристов в Англии





уп.1,2, с.17 – высказывание и проверка предположений по тексту

уп.3, с.17 – ответы на вопросы










уп.4, с.17 – обсуждение

уп.5/1,2, с.17 – подготовка к выполнению проекта


^ Сравнение культур

Что значит быть русским














уп.5/3, с.17 – выполнение проекта

уп.7, с.17 – сочинение-рассуждение

уп.5/4, с.17 – презентация проекта

уп.6, с.17 - обсуждение


Тест 1



















Unit 2 Мышление



Как развивать память


embarrassing, observant, outstanding, confident, impolite




уп.3, с.18 – общее понимание (заголовок)

уп.4, с.19 – ответы на вопросы










уп.1, с.18 – выполнение теста, обсуждение результатов



Воспоминания


Мозг и восприятие




уп.5, с.19 – множественный выбор










Time to talk: высказывания на основе текста и собственного опыта


Способность, возможность, необходимость


Модальные глаголы (настоящее и прошлое)

уп.2, с.20 – понимание значения модальных глаголов

уп.4, с.20 – анализ грамматической структуры

уп.7, с.21 – запись информации

уп.1,3,5, с.20 – заполнение пропусков

уп.6, с.21 - парафраз




уп.8,9, с.21 - обсуждение



^ Тренировка грамматики








уп.1-9, с.22-23








Полицейское опознание








уп.3, с.24 – запись информации

уп.4, с.24 – установление истинности утверждений

уп.5,6, с.25 - определение прозвучавших высказываний







уп.1,2, с.24 – высказывание на основе картинок

уп.7, с.25 – высказывание / обоснование мнения



Преступления и наказания

^ Речевые клише: Объяснение значения слова







уп.11, с.25 – прослушивание образца диалога; заполнение пропусков







уп.8-10, с.25 – фонетика: словарное ударение

уп.12-14, с.25 – объяснение значения слов

уп.15, с.25 – ролевая игра: заявление о краже


Поездка в Озерный Край








уп.2, с.26 – понимание задания

уп.3, с.26 – анализ стиля

уп.4, с.26 – запись информации




уп.5, с.26 – заполнение пропусков




уп.1, с.26 – высказывание по теме


Поездка в Россию


Условные предложения (советы)

уп.6,7, 10,11, с.27 – нахождение примеров в тексте




уп.8, с.27 – составление предложений

уп.13,14, с.27 – планирование работы

уп.15, с.27 – написание и проверка письма

уп.9, с.27 – предложение совета

уп.10, с.27 – ответы на вопросы


^ Повторение лексики


Мышление

Преступления

Фразовые глаголы










уп.1,5,6, с.28 – заполнение пропусков

уп.2,4, с.28 – соотнесение слова и значения




уп.3, с.28 – восстановление диалога


Парламентская монархия


Государственное устройство




уп.2, с.29 – извлечение информации

уп.3, с.29 – установление истинности утверждений




уп.4, с.29 – соотнесение слов с толкованиями

уп.5/1 – подготовка заметок для проекта

уп.5/2, с.29 – обсуждение проекта


^ Сравнение культур

Государственное устройство Российской Федерации














уп.5/3, с.29 – выполнение проекта

уп.8, с.29 – изложение информации

уп.5/4, с.29 – презентация проекта

уп.6,7, с.29 – общее обсуждение


Тест 2





















Повторение

Разделы 1 - 2











уп.1-8, с.30-31






  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Календарно-тематическое планирование к учебно-методическому комплексу издательства Оксфордского Университета «Английский язык. Новая Матрица» 9 класс iconКалендарно-тематическое планирование к учебно-методическому комплексу...
Календарно-тематическое планирование к учебно-методическому комплексу издательства Оксфордского Университета

Календарно-тематическое планирование к учебно-методическому комплексу издательства Оксфордского Университета «Английский язык. Новая Матрица» 9 класс iconКалендарно-тематическое планирование к учебно-методическому комплексу...
Календарно-тематическое планирование к учебно-методическому комплексу издательства Оксфордского Университета

Календарно-тематическое планирование к учебно-методическому комплексу издательства Оксфордского Университета «Английский язык. Новая Матрица» 9 класс iconКалендарно-тематическое планирование к учебно-методическому комплексу...
Календарно-тематическое планирование к учебно-методическому комплексу издательства Оксфордского Университета

Календарно-тематическое планирование к учебно-методическому комплексу издательства Оксфордского Университета «Английский язык. Новая Матрица» 9 класс iconУчебно-методическому комплексу издательства Оксфордского Университета...
Календарно-тематическое планирование к учебно-методическому комплексу издательства Оксфордского Университета

Календарно-тематическое планирование к учебно-методическому комплексу издательства Оксфордского Университета «Английский язык. Новая Матрица» 9 класс iconПояснительная записка к умк издательства Оксфордского университета...
Совета Европы и адаптирован для российской школы в соответствии с требованиями Российского образовательного стандарта в области английского...

Календарно-тематическое планирование к учебно-методическому комплексу издательства Оксфордского Университета «Английский язык. Новая Матрица» 9 класс iconКалендарно-тематическое планирование к умк «Английский язык нового...
Рабочая программа и календарно-тематическое планирование к умк «Английский язык нового тысячелетия» /New Millennium English для 10...

Календарно-тематическое планирование к учебно-методическому комплексу издательства Оксфордского Университета «Английский язык. Новая Матрица» 9 класс iconКалендарно-тематическое планирование 3 класс. Умк «English iii» Английский язык III класс
Календарно-тематическое планирование 3 класс. Умк «English iii» (Английский язык III класс). Авторы Афанасьева О. В., Михеева И....

Календарно-тематическое планирование к учебно-методическому комплексу издательства Оксфордского Университета «Английский язык. Новая Матрица» 9 класс iconКалендарно-тематическое планирование по предмету «Немецкий язык» 11 класс
Календарно-тематическое планирование по предмету «Немецкий язык» 11 класс. Подготовила учитель немецкого языка гбоу сош №493 Сорокина...

Календарно-тематическое планирование к учебно-методическому комплексу издательства Оксфордского Университета «Английский язык. Новая Матрица» 9 класс iconКалендарно-тематическое планирование по предмету «Немецкий язык» 11 класс
Календарно-тематическое планирование по предмету «Немецкий язык» 11 класс. Подготовила учитель немецкого языка гбоу сош №493 Сорокина...

Календарно-тематическое планирование к учебно-методическому комплексу издательства Оксфордского Университета «Английский язык. Новая Матрица» 9 класс iconРабочая программа учебного предмета Английский язык для 2-4 классов
М. З. Биболетовой, Н. Н. Трубаневой (Программа курса английского языка к учебно-методическому комплексу «Английский с удовольствием»...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
ley.se-todo.com

Поиск