Литература, информатика, библиография






Скачать 52.17 Kb.
НазваниеЛитература, информатика, библиография
Дата публикации06.07.2014
Размер52.17 Kb.
ТипЛитература
ley.se-todo.com > Информатика > Литература
Департамент образования администрации города Омска

Городская инновационная площадка «Внедрение информационно-коммуникационных технологий в деятельность библиотеки (медиатеки) учреждений»

Бюджетное общеобразовательное учреждение города Омска "Гимназия № 85"

обучающихся 8 – 10 класса приглашают принять участие

в телекоммуникационном проекте

"Медиапортал"
Автор проекта:

Варкентин Олеся Маннуровна, педагог-библиотекарь БОУ г. Омска «Гимназия № 85»

Техническая поддержка:

Платонова Ирина Иннокентьевна, педагог-библиотекарь БОУ г. Омска "Гимназия №147"

^ Научный руководитель:

Борисова Юлия Григовьевна, заместитель директора БОУ г. Омска «Гимназия № 85»

Участники проекта:

обучающиеся 8-10 классов (команда 6 человек)

^ Предметная область:

литература, информатика, библиография

Сроки проведения проекта:

18 ноября - 19 декабря 2013 года.

Цель проекта:

развитие и повышение интереса к ресурсам школьной медиатеки, создание условий для творческого и интеллектуального роста личности и работы в команде. 

^ Задачи проекта:

  • Развитие информационной и коммуникативной компетенции обучающихся и педагогов при использовании ресурсов школьной медиатеки.

  • Развитие информационной, исследовательской и коммуникативной компетенции обучающихся и педагогов к электронным литературно-художественным журналам.

  • Развитие информационной, творческой и коммуникативной компетенции обучающихся и педагогов при создании видеоролика. 

  • Развитие регулятивных умений и коммуникативной компетенции при самоанализе деятельности в рамках проекта.

^ Итоговый продукт проекта:

по итогам проекта будут созданы: коллективный продукт презентация "Образовательные диски школьных медиатек"; сборник рекламных буклетов "Электронные литературно-художественные журналы"; сборник видеороликов "Медиа-сказка"; проведено торжественное закрытие проекта. Команды победители будут награждены дипломами, участники – сертификатами.
^ Этапы проекта:

Регистрация: 18 ноября-20 ноября

1 этап: 21ноября-27 ноября;

2 этап: 28 ноября — 4 декабря;

3 этап: 5 декабря-11 декабря;

4 этап: 12 декабря-14 декабря.

Подведение итогов: 15 декабря-19 декабря
Регистрация:

сроки:18 ноября-20 ноября

Задание: Зарегистрируйте свою команду, заполнив форму.
^ 1 этап: 21 ноября-27 ноября Презентация диска
Цель этапа: формирование и развитие умения создания презентации в документе общего пользования на Googlе.

Задача: развитие информационной и коммуникативной компетенции обучающихся и педагогов при использовании ресурсов школьной медиатеки.

Задание: Выберите для изучения один из образовательных дисков школьной медиатеки. Для того, чтобы в ходе проекта получилась общая презентация, освещающая разные диски, каждой команде необходимо разместить библиографическое описание диска в "Таблице продвижения команд". Повторений в выбранных дисках быть не должно! Поэтому, если будут представлены слайды от разных команд по одному и тому же диску, работа команды разместившей информацию второй - не оценивается.

В документе общего пользования "Образовательные диски школьных медиатек" на слайдах, закрепленных за вашей командой, разместите рекламу диска, ответив на вопросы какой аудитории будет полезен диск, какие представлены в нем материалы, как можно его использовать?

Критерии оценки:

  • содержание (обоснование выбора диска, логика и оригинальность размещения материала, грамотность) 3б.

  • Оформление (композиция, цветовое и шрифтовое решение, иллюстрации) 3б.

  • Наличие рекламы 1б.

Максимальное количество баллов- 7.
2 этап: 28 ноября — 4 декабря Рекламный буклет "Электронный журнал"

Цель этапа: познакомиться с электронными литературными журналами, научиться работать в Smore по предложенному алгоритму для создания рекламного буклета.

Задача: развитие информационной, исследовательской и коммуникативной компетенции обучающихся и педагогов к электронным литературно-художественным журналам.

Задание: с помощью сети Интернет выберите электронный литературно-художественный журнал. Название журнала запишите в Таблице продвижения команд. Повторений выбранных электронных журналов быть не должно! Работа команды, разместившей повторное название журнала не оценивается. Будьте внимательны! Проанализируйте 12 номеров, выбранного вами журнала. Создайте рекламный буклет в сервисе Smore (видеоинструкция).

Буклет должен включать следующую информацию:

  • истрия создания журнала,

  • ссылка на электронный журнал,

  • направление, читательское назначение,

  • характеристика рубрик,

  • в диаграммах отразите тематическую, авторскую и жанровые структуры.

Не забудьте указать на буклете наименование проекта, название вашей команды и ваше ОУ.

Критерии оценки:

  • Содержание буклета (обоснование выбора журнала, логика и оригинальность размещения материала, грамотность) 3 б.

  • Оформление (композиция, цветовое и шрифтовое решение, иллюстрации) 3б.

  • Ссылка на электронный журнал 1 б.

Максимальное количество баллов - 7.

Когда ваш рекламный буклет будет готов, заполните форму.
^ 3 этап: 5 декабря-11 декабря Видеоролик «Медиа-сказка»
Цель этапа: создание видеоролика, направленного на формирование престижа чтения и использования ресурсов медиатеки.

Задача: развитие информационной, творческой и коммуникативной компетенции обучающихся и педагогов при создании видеоролика.

Задание: Посмотрите мультфильм "Вовка в тридевятом царстве".

Придумайте продолжение сказочных путешествий Вовки, но уже по школьной медиатеке. Распределите роли и снимите видеоролик "Медиа-сказка", длительностью не более 3 минут.

Сказочный сюжет видеоролика должен отражать особенности вашей школьной медиатеки и в целом должен быть направлен на формирование престижа чтения и использования медиа- ресурсов.

Уважаемые участники, обратите внимание на оформление видеоролика. Укажите, что ролик выполнен в рамках телекоммуникационного проекта "Медиапортал". В титрах представьте авторов ролика, режиссера, оператора, постановщика, актеров и т.д. Обязательно делайте ссылки на источники, где были взяты картинки, музыка и др. (соблюдение авторского права!) Не забудьте указать № ОУ и название команды.

Видеоролик разместить на Youtube.

Критерии оценки:

  • Содержание (оригинальность идеи, сказочность сюжета, культура речи) 3б.

  • Качество выполнения (Качество записи, творческое решение, соблюдение времени) 3б.

  • Участие всей команды 1б.

Максимальное количество баллов 7б.

Видеоролик разместить на Youtube и заполнить форму.
4 этап: 12 декабря-14 декабря Отзыв о проекте
^ Цель этапа: составление самоанализа деятельности в проекте.

Задача: развитие регулятивных умений и коммуникативной компетенции при самоанализе деятельности в рамках проекта.

Задание: в предложенной форме представьте свои впечатления, пожелания, замечания о проекте, этапах и совместной работе в команде.

Критерии оценки:

  • Наличие отзыва 1б.

Максимальное количество баллов -1.
Подведение итогов
Сроки: 15 декабря-19 декабря

участники проекта получают сертификаты, победители дипломы.
Обязательные условия проекта участие во всех этапах!
Уважаемые работники школьных библиотек, педагоги и учащиеся ждем ваших заявок!

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Литература, информатика, библиография iconСайты детских библиотек
Российской государственной детской библиотеки. Сайт ргдб был создан в 2000 году. Одна из постоянных рубрик сайта «Художественная...

Литература, информатика, библиография iconНазвание Острейковский В. А. Информатика Турецкий В. И. Математика...
Информатика / Учебное пособие для экономических специальностей. Под ред. Макарова // М.: ФиС, 2001. – 765 с

Литература, информатика, библиография iconРабочая учебная программа по предмету «Информатика»
А. В. Горячева, ориентированная на работу по учебнику: Горячев А. В., Горина К. И., Волкова Т. О. Информатика. 1 класс. («Информатика...

Литература, информатика, библиография iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «культурология»
«Информатика»», (050202 по оксо) – «Информатика с дополнительной специализацией «Математика»», (050301 по оксо – «Русский язык и...

Литература, информатика, библиография iconПроекта
Искусство, история, литература, дизайн, технология, информатика, музыка, изобразительная деятельность, театр

Литература, информатика, библиография iconБиблиография В. Н. Бочкова
Костромские спутники Пушкина: ист худож очерки. – Кострома: Б. и., 2002. – 174 с

Литература, информатика, библиография iconЛитература, русский язык, история, информатика
Жукова Галина Петровна, учитель русского языка и литературы мкоу «Краснознаменская сош»

Литература, информатика, библиография iconПрограмма государственного экзамена по информационным технологиям...
Государственный экзамен по специальности 080801. 65 «Прикладная информатика в экономике» представляет собой оценку знаний информатика-экономиста...

Литература, информатика, библиография iconБиблиография Издания
В список изданий не вошли антологии, где рассказы Анатолия Митяева соседствуют с рассказами других

Литература, информатика, библиография icon1 3 литература устное народное творчество
...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
ley.se-todo.com

Поиск