Пошаговое оценивание задания С1 (личное письмо) Прочитайте задание С1






Скачать 29.44 Kb.
НазваниеПошаговое оценивание задания С1 (личное письмо) Прочитайте задание С1
Дата публикации06.06.2014
Размер29.44 Kb.
ТипДокументы
ley.se-todo.com > Информатика > Документы
Пошаговое оценивание задания С1 (личное письмо)
Прочитайте задание С1
Ihre deutsche Brieffreundin Petra aus Dresden schreibt über ihren Literaturunterricht:

 

 

Nachdem wir das Gedicht gelesen haben, diskutieren wir über den Inhalt des Gedichtes. Ein Gedicht wirkt auf jeden Menschen anders und jeder verbindet etwas Anderes mit dem Geschriebenen. Ich meine, dass eine Gedichtbesprechung Gefühle für ein Gedicht  zerstört und das Verständnis schwer macht. Wie oft habt ihr den Literaturunterricht? Welche Bücher lest ihr gern? Wie besprecht ihr Gedichte?

...weißt du, ich habe in den Ferien meine Klasse sehr vermisst…


 

Nun möchten Sie Petra über den Literaturunterricht erzählen. Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie:

  • die Fragen von Petra beantworten;

  • drei Fragen zu ihrer Klasse formulieren.

 

Der Brief soll 100-140 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

 

^ Ознакомьтесь с критериями оценивания задания С1 (файл Критерии оценивания) и дополнительной схемой оценивания.

Ознакомьтесь с порядком оценивания задания С1 по критерию «Решение коммуникативной задачи»:

- Благодарность за полученное письмо, ссылка на предыдущие контакты

- Информация о том, как часто бывает урок литературы

- Информация о любимых книгах

- Информация о том, как на уроке обсуждаются стихотворения

- Три вопроса об одноклассниках Петры

- Обращение

- Завершающая фраза

- Подпись



  1. Какой аспект в решении коммуникативной задачи текста отсутствует (или нарушен) в данной работе? Какой балл Вы выведите по критерию «Решение коммуникативной задачи» (максимально – 2 балла)? Занесите баллы в таблицу п. 4.

^ Текст личного письма учащейся (с сохранением орфографии и пунктуации оригинала)  

Liebe Petra!

Ich war sehr froh, deinen Brief zu bekommen. Hoffe, dass es dir gut geht. Was mich anbetrifft, fühle ich mich gesund.

Wir haben am Montag und Freitag Literaturunterricht. Wir lesen oft Gedichte. Ich mag Werke von Lermontow und Ahmatowa. Ich glaube dass es ganz normall ist, das alle Kinder in der Klasse verschiedene Meinungen haben. Bei uns ist es immer so, sogar haben wir manchmal Streiten bei der Diskussion der Literatur. Trotzdem finde ich solche Bücher lesenswert weil sie unseren Talent weiter zu entwickeln helfen. Aber in der Schule meine ich, müssen die Kinder miteinander verstanden sein um besser den Inhalt zu verstehen.

Die Stunde in deiner Klasse sind so interessant, kannst du mehr über deine Klasse erzählen? Welche Literatur lesen Sie am meisten? Und liest du fremde Literatur gern, oder nur deutsche?

Mit Liebe,

deine Vika

^ Ознакомьтесь с порядком оценивания задания С1 по критерию «Организация текста»:

- Логичность

- Деление на абзацы

- Средства логической связи

- Дата и адрес (только город) автора в правом верхнем углу

- Обращение на отдельной строке

- Завершающая фраза на отдельной строке

- Подпись на отдельной строке

  1. Какой аспект организации текста отсутствует (или нарушен) в данной работе, в каких графах доп.схемы следует поставить минус (неверно/ не выполнено) или плюс-минус (частично неверно/ частично не выполнено)? Какой балл Вы выведите по данному критерию «Организация текста» (максимально – 2 балла)? Занесите баллы в таблицу п.4.

Моskau, den 15. Mai

Liebe Petra,

entschuldige mich bitte, dass ich dir so lange nicht antwortete. Wie geht es dir? Ich hoffe, dass es dir gut geht.

Du beschreibst dein Literaturuntericht, und ich möchte sagen, dass unser Untericht ist sehr ähnlich. Wir lesen und diskutieren viel. Aber ich finde es gut. Wir schreiben auch viel im Untericht. Vor kurzem mußten wir zum Beispiel über „Krieg und Frieden“ von Leo Tolstoj schreiben.
Tolstoj ist übrigens mein Lieblingsautor. Ich mag klassische Literatur, auch Dostojewskij, Gontcharow.

Und welche Bücher liest du gern? Hast du über Tolstoj gehört? Hast du vielleicht den Film „Krieg und Friieden“ gesehen?

Ich warte auf deinen Brief!

Viele Grüße,

Deine Olga

  1. ^ Оцените задание по критерию «Языковое оформление текста» (максимально – 2 балла). Занесите баллы в таблицу.

2 балла- имеются две негрубые лексико-грамматические ошибки и одна негрубая орфографическая или пунктуационная ошибка

1 балл - имеются 4 негрубые лексико-грамматические и 4 негрубые орфографические и пунктуационные ошибки
16.05.2012

Jekaterinburg

Liebe Petra!

Ich bin sehr froh, deinen Brief zu bekommen. Hoffe, dass es dir gut geht.

Was mich anbetrifft, fühle ich mich gesund. Ich glaube dass es normal ist, dass alle Kinder in der Klasse verschiedene Meinungen haben. Wir haben zwei Literaturstunden wöchentlich.  Wir streiten manchmal bei der Diskusion. Aber ich meine, in der Schule müssen die Kinder miteinander einverstanden sein um besser den Inhalt zu verstehen. Ich finde die Werke von Michail Bulgakow  und die Gedichte von Anna Achmatowa schön, weil sie helfen, unseren Talent weiter zu entwickeln. Schade, dass wir im Unterricht keine moderne Literatur lesen!

Ist deine Klasse freundlich? Wie viele Mädchen und Jungen sind in deiner Klasse?

Viele Grüße

deine Vika


  1. Занесите ответы в таблицу:




  1. Решение коммуникативной задачи (максимально – 2 балла)

  1. Организация текста

(максимально – 2 балла)

Языковое оформление текста (максимально – 2 балла)










Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Пошаговое оценивание задания С1 (личное письмо) Прочитайте задание С1 iconТест по русского языка 7 класс за год Закрытые задания
Прочитайте задание, подумайте, выберите в предложенных ответах один правильный и соответствующую букву впишите в таблицу на отдельном...

Пошаговое оценивание задания С1 (личное письмо) Прочитайте задание С1 iconЭссе «Личное письмо начинающему психологу»

Пошаговое оценивание задания С1 (личное письмо) Прочитайте задание С1 iconКонтрольные работы. Олимпиадные задания. Задания по русскому языку...
Задание Не могут находиться в конце слова звуки [з'], [б], [д], [г], [г'], [ж], [в]

Пошаговое оценивание задания С1 (личное письмо) Прочитайте задание С1 iconПроверка памяти I. Задания для проверки особенностей памяти
Задание Прочитайте внимательно список слов, который перед вами. Затем переверните страницу и на обратной стороне листа запишите на...

Пошаговое оценивание задания С1 (личное письмо) Прочитайте задание С1 iconТест по литературе 7 класс Прочитайте приведенное ниже стихотворение...
Прочитайте приведенное ниже стихотворение Н. М. Рубцова и выполните задания А1 А5; В1 В4; С1

Пошаговое оценивание задания С1 (личное письмо) Прочитайте задание С1 icon7-8 класс задания задание 1
Задание Расставьте недостающие знаки препинания, вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки

Пошаговое оценивание задания С1 (личное письмо) Прочитайте задание С1 iconПрочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания В1-7; С1, С2

Пошаговое оценивание задания С1 (личное письмо) Прочитайте задание С1 iconСпасская Елена Александровна Задание на самостоятельную письменную работу по экономике
Вы выполняете тот вариант, который приведен ниже (см по фамилии). Каждый вариант включает 2 задания по микроэкономике (вопрос и задача),...

Пошаговое оценивание задания С1 (личное письмо) Прочитайте задание С1 iconЗадания  Задание 1
...

Пошаговое оценивание задания С1 (личное письмо) Прочитайте задание С1 iconПроверочная работа Прочитайте приведенное ниже стихотворение и выполните задания
Для выполнения заданий 1 2 запишите сначала номер задания, а затем на каждый вопрос дайте развернутый связный ответ (примерный объем...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
ley.se-todo.com

Поиск