Пояснительная записка рабочая программа по литературе Вологодской области в 9 классе составлена на основании следующих нормативных документов: Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012, №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»

Скачать 89.32 Kb.

Название	Пояснительная записка рабочая программа по литературе Вологодской области в 9 классе составлена на основании следующих нормативных документов: Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012, №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»
Дата публикации	01.05.2014
Размер	89.32 Kb.
Тип	Пояснительная записка

ley.se-todo.com > География > Пояснительная записка

Вологда

2013/2014 учебный год

Пояснительная записка
Рабочая программа по литературе Вологодской области в 9 классе составлена на основании следующих нормативных документов:

Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012, № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
Федеральный компонент государственного образовательного стандарта основного общего образования, 2004 (Приказ Министерства образования Российской Федерации №1089 от 05.03.2004 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»);
Федеральный базисный учебный план (Приказ Минобразования РФ №1312 от 09.03.2004);
Региональный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учебных учреждений Вологодской области, реализующих программы общего образования от 31.03.2005 №574 с последующими изменениями от 01.07.2011 № 1018;
Приказ Министерства образования и науки РФ от 28.12.2010 №2106 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников»;
Устав МОУ «Средняя общеобразовательная школа №35» (Утвержден Постановлением Администрации г. Вологды, № 6493 от 01.11.11);
Учебный план МОУ «Средняя школа №35» г. Вологды на 2013-2014 учебный год (протокол педсовета №1 от 29.08.2013);
Положение о рабочей программе педагога основной и средней школы МОУ «Средняя общеобразовательная школа №35» г. Вологды (протокол педсовета №1 от 29.08.2013).

Программа курса «Литература Вологодской области» разработана в соответствии с установками регионального базисного учебного плана и регионального стандарта по литературе на основе программы «Литература Вологодской области» (составители С. Ю. Баранов, И. В. Мовнар; науч. ред. С. Ю. Баранов. – Вологда: Издательский центр ВИРО, 2007 г.). Она ориентирована на формирование субъекта культуры, обладающего основными компетенциями в сфере словесности данного региона.

^ Цель изучения курса: воспитание любви к малой родине и ответственности за ее судьбу, чувства гордости ее историей и культурой.

Включение этого курса в базисный план обусловлено значимостью литературы как вида искусства в культуре региона и широким общественным признанием творчества писателей-вологжан. История литературы на территории края насчитывает около семи столетий, в ее ходе был накоплен большой фонд произведений разных жанров, знакомство с лучшими из которых может дать значительный образовательный, воспитательный и развивающий эффект. Изучение этих произведений будет способствовать интеграции школьников в культурное пространство Вологодчины, укреплению духовных и социальных связей с ней.

Преподавание литературы родного края имеет в Вологодской области давнюю и богатую традицию. Творчество отдельных писателей, эту литературу представляющих, входит в федеральные программы. К литературе Вологодского края школьники приобщаются и на уроках внеклассного чтения. Проблематике, с ней связанной, посвящаются факультативные и специальные курсы, внеклассные мероприятия, занятия кружков. В некоторых образовательных учреждениях области ведется работа по литературному краеведению.

Вместе с тем ощущается потребность в единой для всего образовательного пространства области основе изучения литературы Вологодского края. Такая основа должна быть административно санкционированной, четко структурированной, филологически обоснованной и методически обеспеченной. В соответствии с региональным базисным планом в образовательных учреждениях области продолжается обязательное преподавание учебного предмета «Литература Вологодской области» и в 9 классе (17 часов).

Настоящая программа призвана обеспечить реализацию установок стандарта. Помимо основных целей регионального компонента, программа ориентирована на решение специфических задач, определяемых содержанием и образовательными возможностями учебного предмета. Эти задачи перечислены в стандарте.

Непременным условием успешной работы является постановка преподавания литературы Вологодского края на прочную филологическую основу – как теоретическую, так и историко-литературную. На данный учебный предмет распространяются положения, зафиксированные в федеральном стандарте основного общего образования по литературе (разделы «Требования к уровню подготовки», «Основные историко-литературные сведения», «Основные теоретико-литературные понятия», «Основные виды деятельности по освоению литературных произведений»). На уроках литературы Вологодского края действуют те же методические принципы, что и при изучении курса «Литература» по федеральному базисному плану.

В программу включены авторы и произведения, отобранные с учетом принципа культурной репрезентативности, художественной состоятельности, воспитательной эффективности, а также особенностей восприятия учащихся 9 класса. Для изучения предлагается материал, представляющий разные стадии и эпохи истории художественной словесности. При этом задача воссоздания единой, хронологически последовательной истории литературы Вологодского края в программе не ставится. Согласно Федеральному стандарту, изучение словесности на историко-литературной основе начинается с 9 класса, при переходе к среднему (полному) общему образованию.

В процессе изучения программного материала необходимо уделять внимание установлению теоретических, тематических, ассоциативных связей с основным курсом литературы.

Региональный учебный план допускает два варианта преподавания предмета:

- как самостоятельный курс (распределение часов еженедельное в течение полугодия или раз в две недели в течение года;

- как модуль соответствующего учебного предмета федерального компонента.

Внедрение настоящей программы в учебный процесс не отменяет других форм работы по предмету (внеклассное чтение, факультативные и элективные курсы, кружки, культурно-массовые мероприятия). Особую значимость эти формы приобретают в 6, 7, 10 и 11 классах, где изучение литературы Вологодского края базисным планом не предусмотрено.
^ Учебно-тематический план

№	Наименование раздела и тем курса
	К. Н. Батюшков. Стихотворения
	П. В. Засодимский «Перед потухшим камельком»
	Великая Отечественная война в истории Вологодского края В. П. Астафьев «Звезды и елочки»
	В. И. Белов «Мальчики»
	Тема Великой Отечественной войны в стихотворениях вологодских поэтов.
	В. Ф. Тендряков «Весенние перевертыши»
	Тема родного дома и малой родины в творчестве поэтов-вологжан
	Н. М. Рубцов. Стихотворения
	Тема родного дома и малой родины в творчестве писателей-вологжан. В. И. Белов «За тремя волоками»
	А. Я. Яшин «В гостях у сына»
	В. П. Астафьев «Далекая и близкая сказка»

^ Содержание тем учебного курса
К. Н. Батюшков – выдающийся поэт начала 19 века. Основные вехи его жизни и творчества, роль в истории русской литературы, влияние на становление таланта А.С. Пушкина. Памятные места Вологодчины, связанные с именем К. Батюшкова. Стихотворение «Беседка муз»: противопоставление скромного усадебного быта и занятий искусством – богатству, знатности и славе. Стихотворение «К Дашкову»: картины бедствий войны и патриотический подъем, вызванный ими в душе лирического героя. «Песнь Гарадьда Смелого» – поэтическая обработка исторического сюжета. В.Г. Белинский о К. Батюшкове, образ Батюшкова в произведениях русских поэтов. Стихотворение А. Романова «К. Батюшков в Париже».

^ П. В. Засодимский «Перед потухшим камельком». П. В. Засодимский – писатель-демократ, продолжатель традиций критического реализма в литературе. Идейная направленность рассказа «Перед потухшим камельком», обличение в нем буржуазного эгоизма, проявление авторской позиции. Своеобразие построения рассказа, образный смысл заглавия. Драматизм судьбы Леночки Неведовой. Оценка рассказа Л. Толстым.

^ Тема Великой Отечественной войны в истории Вологодского края. Поэты и писатели – участники войны. Мемориальное и нравственное значение литературы о войне. Нравственные уроки произведений. В. П. Астафьев «Звезды и елочки». В. И. Белов «Мальчики». Образная система, проблематика произведений. С. С. Орлов «Поутру, по огненному знаку…» – лаконичное изображение суровых фронтовых будней; «Его зарыли в шар земной…» – монументальный образ солдата-победителя. А. Я. Яшин «Не умру…» - переживание солдатом чувства воинского долга в образах родного края; «Назови меня именем светлым…» – включение любовной тематики в описание войны. В. В. Коротаев «Матери рождают не солдат…» – мирное предназначение человека. С. С. Орлов (в соавторстве с М. А. Дудиным) «Жаворонок». Киносценарий как литературный жанр, «кинобаллада». Воплощение в образах Ивана, Алеши и Петра черт идеала русского солдата. Эмоционально-смысловая нагрузка образа жаворонка.

^ В. Ф. Тендряков «Весенние перевертыши». Сведения о писателе. Острота нравственной проблематики его произведений. Дюшка Тягунов – главный герой повести. Становление личности подростка, открытие героем окружающего мира, активность жизненной позиции. Тема первой любви, роль пушкинских мотивов в развитии этой темы. Фильм режиссера Л. Аронова по повести.

^ Огонь родного очага. Тема родного дома и малой родины в творчестве поэтов и писателей Вологодского края. Социальная и нравственная значимость этой темы. Н. А. Клюев «Рождество избы» – поэтический образ строящегося крестьянского дома. И. В. Северянин «Сияет даль» – тесная связь темы детства с темой духовной родины. А.А. Ганин «Покос» – поэзия крестьянского труда. Н. М. Рубцов «Тихая моя родина…», «Березы», «Жар-птица» и т.д. – «тихая» поэзия автора, поиск смысла жизни лирическим героем, народная мудрость. О. А. Фокина «Храни огонь родного очага…» – стихотворение-завет. Ю. М. Леднев «Изба отца» – тема памяти и родительского дома. В. И. Белов «За тремя волоками» Сельские и городские жители в изображении писателя. Типичность образов персонажей, проблема вымирания малых деревень. Чувство дома, роль описаний природы в передаче чувств героя. А. Я. Яшин «В гостях у сына». Социальная и нравственная острота поставленных проблем, связь с малой родиной, чувство родного дома. В. П. Астафьев «Далекая и близкая сказка» – рассказ-воспоминание о детстве и главных человеческих ценностях. Тема тоски по родине. Образ «таинственного человека» Васи-поляка, влияние музыки на него, роль описаний природы в рассказе.
^ Требования к уровню подготовки учащихся
В результате изучения литературы Вологодской области ученик должен

знать/понимать

образную природу словесного искусства;
содержание изученных литературных произведений;
основные факты жизни и творческого пути К. Н. Батюшкова, Н. М. Рубцова, В. П. Астафьева и др.
изученные теоретико-литературные понятия;

уметь

воспринимать и анализировать художественный текст;
выделять смысловые части художественного текста, составлять тезисы и план прочитанного;
определять род и жанр литературного произведения;
выделять и формулировать тему, идею, проблематику изученного произведения; давать характеристику героев;
характеризовать особенности сюжета, композиции, роль изобразительно-выразительных средств;
сопоставлять эпизоды литературных произведений и сравнивать их героев;
выявлять авторскую позицию;
выражать свое отношение к прочитанному;
выразительно читать произведения (или фрагменты), в том числе выученные наизусть, соблюдая нормы литературного произношения;
владеть различными видами пересказа;
строить устные и письменные высказывания в связи с изученным произведением;
участвовать в диалоге по прочитанным произведениям, понимать чужую точку зрения и аргументированно отстаивать свою;
писать отзывы о самостоятельно прочитанных произведениях, сочинения.

Перечень учебно-методической литературы

Литература Вологодского края. 9 класс: учебное пособие для общеобразовательных учреждений / сост. С. Ю. Баранов. – Вологда: Учебная литература, 2013.
Программа «Литература Вологодской области» / сост. С. Ю. Баранов, И. В. Мовнар; науч. ред. С. Ю. Баранов. – Вологда: Издательский центр ВИРО, 2007.
Художественные произведения по программе курса.

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Пояснительная записка рабочая программа по литературе Вологодского... Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012, №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»		Пояснительная записка рабочая программа по литературе Вологодского... Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012, №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»
	Пояснительная записка рабочая программа составлена на основании следующих нормативных документов Федеральный Закон Российской Федерации от 29. 12. 2012г., №273-фз «Об образовании в Российской Федерации». Принят Государственной...		Рабочая программа составлена на основании следующих нормативных документов Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012 г., №273-фз «Об образовании в Российской Федерации». Принят Государственной...
	Пояснительная записка Рабочая учебная программа разработана на основании следующих документов Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012 г.№273-фз «Об образовании в Российской Федерации» Принят Государственной думой...		Рабочая программа составлена на основании следующих нормативных документов Федеральный Закон Российской Федерации от 29. 12. 2012г., №273-фз «Об образовании в Российской Федерации». Принят Государственной...
	Рабочая программа составлена на основании следующих нормативных документов:... Федерального закона Российской Федерации от 29. 12. 2012 г., №273-фз «Об образовании в Российской Федерации». Принят Государственной...		Рабочая программа по математике составлена на основании следующих нормативных документов Федерального закона Российской Федерации от 29. 12. 2012 г., №273-фз «Об образовании в Российской Федерации». Принят Государственной...
	Рабочая программа составлена на основании следующих нормативных документов:... Закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года №273 фз «Об образовании в Российской Федерации»		Пояснительная записка статус документа Данная рабочая программа по... Федерального Закона от 29. 12. 2012 г №276- фз «Об образовании в Российской Федерации»

Похожие: