Учебное пособие «Основы светской этики», толковый словарь, материалы Интернет, презентация. Для детей : учебное пособие «Основы светской этики»






Скачать 64.08 Kb.
НазваниеУчебное пособие «Основы светской этики», толковый словарь, материалы Интернет, презентация. Для детей : учебное пособие «Основы светской этики»
Дата публикации07.03.2014
Размер64.08 Kb.
ТипУчебное пособие
ley.se-todo.com > География > Учебное пособие

Модуль

Основы светской этики

Урок № 13

Альтруизм и эгоизм

Авторы

Полякова Е.Н., учитель Курманаевская СОШ;

Мавлетбердина Р.Н., учитель СОШ № 57 г. Оренбурга;

Черных С.Н., учитель СОШ №73 г.Оренбурга

Руководитель

^ Железнова Лариса Борисовна, старший преподаватель кафедры педагогики и психологии ИПК и ППРО ОГПУ

Цель: развитие доброжелательности и личной ответственности учащихся, основанной на умении понимать и сопереживать чувствам других людей.

^ Задачи урока:

Ориентированные на результаты:

Личностные: формирование у младшего подростка нравственных качеств через раскрытие понятий «альтруизм» и «эгоизм».

Метапредметные: овладение логическими действиями анализа, синтеза, сравнения, обобщения, установления аналогий и причинно-следственных связей; готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою собственную; излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;
Предметные: – знакомство учащихся с понятиями «альтруизм» и «эгоизм», понимание их значения в выстраивании конструктивных отношений в обществе.

^ Тип урока: комбинированный

Используемый учебный материал:

Для учителя: учебное пособие «Основы светской этики», толковый словарь, материалы Интернет, презентация.

Для детей: учебное пособие «Основы светской этики», тетрадь «Мудрые мысли».

Ход урока


  1. Мотивация к учебной деятельности

Упражнение «Найди похожих».
-Добрый день! Встаньте, пожалуйста, те…

- у кого сегодня хорошее настроение!

- кто сегодня пришел в брюках!

- кто сегодня пришел в юбке!

- кто является старшим ребенком в семье!

- кто готов начать работать!
II.Актуализация знаний учащихся

1. Фронтальная беседа

- О каких понятиях мы говорили на прошлом уроке?

  1. Проверка домашнего задания (вспомнить сказки, в которых одни герои несправедливо относятся к другим).



  1. Открытие нового знания».

- Сегодня на уроке мы продолжим наше путешествие по Стране мудрых мыслей. Давайте вспомним содержание басни И.А.Крылова «Стрекоза и Муравей» и стихотворение С.Баруздина «Бревно»

^ СТРЕКОЗА И МУРАВЕЙ (слайд №4)

Попрыгунья Стрекоза
Лето красное пропела;
Оглянуться не успела,
Как зима катит в глаза.
Помертвело чисто поле;
Нет уж дней тех светлых боле,
Как под каждым ей листком
Был готов и стол, и дом.
Всё прошло: с зимой холодной

Нужда, голод настает;
Стрекоза уж не поет:
И кому же в ум пойдет
На желудок петь голодный!
Злой тоской удручена,
К Муравью ползет она:
«Не оставь меня, кум милой!
Дай ты мне собраться с силой
И до вешних только дней
Прокорми и обогрей!» —
«Кумушка, мне странно это:
Да работала ль ты в лето?»
Говорит ей Муравей.
«До того ль, голубчик, было?
В мягких муравах у нас
Песни, резвость всякий час,
Так, что голову вскружило».—
«А, так ты...» — «Я без души
Лето целое всё пела».—
«Ты всё пела? это дело:
Так поди же, попляши!»

^ Бревно (слайд №5)

Лежало на пути бревно,
Мешало путникам оно.

Один сказал: -Нехорошо!
Сказал - и знай себе, пошёл!

Второй взглянул, потом вздохнул
И то бревно перешагнул.

А третий путник промолчал.
Он с виду был и хил, и мал.

Он молча скинул полушубок
И в сторону бревно убрал.

Я предлагаю вам в течение одной минуты поразмышлять над темой нашего урока.
^ Работа в группах:

1группа- о каких качествах Стрекозы рассказывается в басне,

2 группа – какими качествами обладает третий путник в стихотворении.

Выслушиваются мнения (слайд №6):
Стрекоза Третий путник

Никому не помогала помогает другим

Ленивая трудолюбивый

беззаботная добрый


Учитель: Давайте откроем наши учебники на стр. 30 и прочитаем название нашей темы (Альтруизм и эгоизм).

-Обратите внимание, что нового мы сегодня узнаем на уроке.

-Запишем тему в тетрадь.

-Поразмышляем над этими понятиями.

- Знаете ли вы, какого человека можно назвать эгоистом?

Ответы учащихся.

^ Работа со словарем.

Учитель: слово «эгоист» произошло от латинского (эго)-я. Человек, который выше всего ставит собственные интересы (слайд №7)

-Подберем синоним-себялюбец

Антоним- альтруист.

-Так кто же является альтруистом? Посоветуйтесь в парах.

Выступления учащихся (слайд №8)

^ Работа с учебным пособием (с. 30-31).

- Предлагаю вам познакомиться с материалом учебного пособия.

-Выделим основные понятия. Что они обозначают?

Работа с тетрадью.

Запишите мудрые мысли. Давайте обсудим их.

Физминутка. (слайд №9)

А теперь все тихо встали,
Дружно руки вверх подняли,
В стороны, вперёд, назад,
Повернулись вправо, влево
Тихо сели, вновь за дело.

IV. Первичное закрепление

- Что можно сказать о понятиях альтруизм, эгоизм? По отношению друг к другу, они какие?(ответы детей)

-Действительно, альтруизм противостоит эгоизму.

^ Работа с иллюстрацией учебника (работа в группе).

Учитель: Получается альтруизм это добродетель? Вот это нам следует доказать.

Откройте учебник на странице 30, найдите рисунок (слайд № 10)

Рассмотрите его внимательно, обсудите в группе, что происходит.

Дети: Мы видим, как человек отдаёт всё, что купил людям

Учитель: Так это значит хорошо? Значит ты добрый?

Дети: А вот я вижу, что в конце он остался без всего и уже не может помочь, причём бедному человеку!

Учитель: А вы обратили внимание, кому он раздавал свои вещи?

Дети: Да, они же не бедные, видно, что хорошо одеты. А зачем он тогда с ними делится?

( возникает полемика)

Учитель: Выходит альтруистом быть хорошо?

Дети: Да, это, несомненно, добродетель, но надо же понимать, с кем надо делиться!

Учитель: Ребята, а эгоистом быть хорошо или плохо? Почему?

(Высказывания детей)

На доске изображаем отрезок, крайние точки которого «альтруизм» и «эгоизм». (слайд №11)

Учитель: Как эти качества должны быть развиты в человеке? Чего должно быть больше – А или Э? Поставьте точку на отрезке.

Подводим детей к выводу о том, что любить себя нужно, но в разумных пределах (притча о чувстве меры: собрались мудрецы и стали спорить какое слово самое главное на земле. Долго спорили и пришли к выводу, что это слово «мера»).

Дети: Всего должно быть в меру.

Учитель: Мы должны стараться помогать другим не в ущерб себе, своим близким.
^ V. Закрепление.

В нашем городе и школе существует традиция проведения субботников, когда каждый житель города, ученик школы принимает участие в наведении порядка в своем городе, дворе, территории школы. Другая традиция нашей школы – поздравление ветеранов войны и педагогического труда с праздниками. Все это проявления альтруизма.

Те, кто постоянно находит причины, для того чтобы не участвовать в общих делах, проявляют эгоизм.
^ Работа над осмыслением предложенных ситуаций

Ребята, сегодня на уроке мы рассмотрели с вами новые нравственные понятия. Мне бы хотелось узнать, насколько ясно и точно вы усвоили значение этих понятий. Для этого предлагаю выполнить задание: проанализировать иллюстрации и соотнести их с новыми понятиями, рассмотренными на уроке: Игра «Найди свое место» (слайд №12) Самостоятельная работа учащихся.

VI. Домашнее задание

1. Выполните одно из 3 заданий на стр. 31.

2. Были ли в твоей жизни, в жизни твоих родных, близких поступки, схожие с альтруизмом и эгоизмом?

VII. Рефлексия деятельности в технике «Закончите предложения».

Учащиеся должны закончить предложения:

1. Побывав в стране «Мудрых мыслей», сегодня я узнал…

2. Самым сложным для меня было…(слайд № 13).
VIII.Межпредметные связи: на уроке осуществлялась связь с уроками литературного чтения, изобразительного искусства.

Внеурочная деятельность: просмотр мультфильма «Цветик-Семицветик», участие в общественной жизни класса и школы.

Ссылки:

детский портал «Солнышко»,

образовательный портал «Мой университет»,

сайт «Intewiki».

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Учебное пособие «Основы светской этики», толковый словарь, материалы Интернет, презентация. Для детей : учебное пособие «Основы светской этики» iconРабочая программа учебного курса «Основы светской этики»
Программа «Основы религиозных культур и светской этики (основы светской этики)» рассчитана на учащихся 4-5 классов. В рамках апробации...

Учебное пособие «Основы светской этики», толковый словарь, материалы Интернет, презентация. Для детей : учебное пособие «Основы светской этики» iconРабочая программа По предмету «Основы религиозных культур и светской...
По предмету «Основы религиозных культур и светской этики Модуль: Основы светской этики»

Учебное пособие «Основы светской этики», толковый словарь, материалы Интернет, презентация. Для детей : учебное пособие «Основы светской этики» iconНазвание программы: Основы религиозных культур и светской этики
Апк иппро в рамках проекта фцро «Основы религиозной культуры светской этики, и авторскими программами по курсу «Основы религиозных...

Учебное пособие «Основы светской этики», толковый словарь, материалы Интернет, презентация. Для детей : учебное пособие «Основы светской этики» iconРабочая программа по курсу «Основы религиозных культур и светской этики»
Рабочая программа учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики» Модуль: «Основы светской этики» для 4 класса разработана...

Учебное пособие «Основы светской этики», толковый словарь, материалы Интернет, презентация. Для детей : учебное пособие «Основы светской этики» iconУчебно-методическое пособие для преподавателя предназначено для подготовки...
А. Н., Мишина И. А., Казакова Е. И., Новикова Т. Г., Новиков А. Е., Петрова Е. Н., Руднева О. С., Шимутина Е. Н, Чиндилова О. В....

Учебное пособие «Основы светской этики», толковый словарь, материалы Интернет, презентация. Для детей : учебное пособие «Основы светской этики» iconПояснительная записка Педагоги, преподающие новый предмет «Основы...
Педагоги, преподающие новый предмет «Основы религиозных культур и светской этики» прекрасно знают, что курс обеспечен учебными пособиями...

Учебное пособие «Основы светской этики», толковый словарь, материалы Интернет, презентация. Для детей : учебное пособие «Основы светской этики» icon«Моральный долг»
Предмет «Основы религиозных культур и светской этики» Модуль «Основы светской этики»

Учебное пособие «Основы светской этики», толковый словарь, материалы Интернет, презентация. Для детей : учебное пособие «Основы светской этики» iconРабочая программа курса «Основы светской этики»
...

Учебное пособие «Основы светской этики», толковый словарь, материалы Интернет, презентация. Для детей : учебное пособие «Основы светской этики» iconРабочая программа по основам религиозных культур и светской этики...
Концепции духовно – нравственного развития и воспитания личности гражданина России и авторской учебной программы «Основы религиозных...

Учебное пособие «Основы светской этики», толковый словарь, материалы Интернет, презентация. Для детей : учебное пособие «Основы светской этики» iconСписок литературы
А. В. Кураева" Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры. 4 -5 классы". Методическое пособие (1 часть)...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
ley.se-todo.com

Поиск