It professionals, informational educational environment, e-learning resources, wiki, Wikibooks






Скачать 75.98 Kb.
НазваниеIt professionals, informational educational environment, e-learning resources, wiki, Wikibooks
Дата публикации06.10.2013
Размер75.98 Kb.
ТипДокументы
ley.se-todo.com > География > Документы
DEVELOPMENT OF THE E-LEARNING RESOURCES

BASED ON WEB TECHNOLOGIES

Golitsyna Irina N., Shakirova Laysan N.

Kazan Federal University, golitsina@mail.ru, kzn090@ya.ru

The experiences of the development of e-learning resource "The world information resources" by using Wikibooks technology in collaboration with the students of specialty "Applied Informatics (in economics)." are described.

IT professionals, informational educational environment, E-learning resources, wiki, Wikibooks
СОЗДАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ

НА ОСНОВЕ ВЕБ-ТЕХНОЛОГИЙ

Голицына Ирина Николаевна, Шакирова Ляйсан Наилевна

Казанский (Приволжский) федеральный университет, golitsina@mail.ru, kzn090@ya.ru

^ Описан опыт создания электронного образовательного ресурса «Мировые информационные ресурсы» с использованием технологии вики в сотрудничестве со студентами специальности «Прикладная информатика (в экономике)».

ИТ-специалисты, информационная образовательная среда, электронные учебные ресурсы, технология Вики, Викиучебник
Развитие современного общества требует все большего количества специалистов по информационным технологиям (ИТ - специалистов), которые необходимы практически на любом предприятии, в каждой организации. В последнее время вырос спрос на специалистов, которые, с одной стороны, хорошо разбираются в ИТ, а с другой — понимают цели и методы бизнеса [1].

Подготовка специалистов, удовлетворяющих вызовам времени, предъявляет новые требования как к образовательным учреждениям в целом, так и к каждому преподавателю в отдельности. Важной составляющей учебного процесса становится формирование образовательной среды, соответствующей характеру подготовки ИТ- специалистов, востребованных на рынке труда. Чтобы удовлетворять требованиям времени, образовательная среда ИТ - специалиста [2]:

  • должна быть междисциплинарной, включающей, например, знания в области ИТ и экономики, управления или другой предметной области;

  • должна быть способна к изменениям в соответствии с быстрыми изменениями профессиональной среды;

  • должна иметь систему непрерывного сохранения и приумножения знаний;

  • должна способствовать формированию универсальных специалистов;

  • должна способствовать формированию специалистов, способных быстро разобраться в новых технологиях и научиться работать с ними.

Современные технологии позволяют сформировать образовательную среду, обладающую указанными свойствами. Создать современную образовательную среду могут преподаватели в соавторстве со студентами с использованием современного программного обеспечения и коммуникационных каналов. Наша работа по созданию электронных учебных ресурсов средствами технологии вики [3] показывает, что для современных студентов виртуальное пространство является привычной средой для обучения и создания учебных ресурсов, которые могут использоваться и совершенствоваться в сотрудничестве с преподавателями и другими студентами. Работа в асинхронном режиме позволяет использовать необходимые источники информации в удобное для каждого из участников время, привлекать экспертов и новых участников к обсуждению и апробации создаваемого ресурса.

Вики - это гипертекстовая среда (обычно веб-сайт) для сбора и структурирования письменных сведений, которая характеризуется следующими признаками:

  • возможность многократно править текст посредством самой вики-среды (сайта) без применения особых приспособлений на стороне редактора;

  • особый язык разметки — так называемая вики-разметка, которая позволяет легко и быстро размечать в тексте структурные элементы и гиперссылки, форматировать и оформлять отдельные элементы;

  • проявление изменений сразу после их внесения;

  • разделение содержимого на именованные страницы;

  • множество авторов, некоторые вики могут править все посетители;

  • учёт изменений (учёт версий) текста: возможность сравнения редакций и восстановления ранних.

Технологии вики позволяют:

  • размещать текстовую информацию, графические иллюстрации, создавать ссылки на сетевые ресурсы, публиковать презентации, публикации и другие файлы самых разных форматов;

  • проводить обсуждения по самым разным вопросам, связанным с размещаемой вами информацией;

  • использовать метки-категории на страницах сайта, что позволит упорядочить размещаемую информацию, организовать удобный доступ к страницам и гибкую навигацию;

  • дополнять создаваемые страницы расширенными элементами, такими, как математические формулы, яркие заметки, фотоальбомы, боковые меню и комментарии, перенаправления страниц и др.;

В ходе работы по созданию электронных учебных ресурсов в сотрудничестве со студентами специальности «Прикладная информатика (в экономике)» нами был создан электронный учебный курс «Мировые информационные ресурсы» (http://ru.wikibooks.org/wiki/Мировые_информационные_ресурсы) на платформе Викиучебника (http://ru.wikibooks.org/wiki/). Викиуче́бник (англ. Wikibooks) — веб-сайт для коллективного написания учебной литературы, работающий по технологии вики на принципах свободы информации: каждый может создать и изменить любую страницу любого учебника, и каждый может бесплатно читать, копировать, издавать и изменять его содержимое.

Заглавная страница электронного учебного курса «Мировые информационные ресурсы» показана на рис. 1., как видно из рисунка, дизайн учебного ресурса совпадает с дизайном Википедии.

Учебное содержание электронного учебного курса по дисциплине «Мировые информационные ресурсы» включает в себя следующий перечень глав:

  • Информация и бизнес

  • Рынки информационных ресурсов

  • МИР: определение, классификация и характеристика основных структур по различным признакам

  • Мировые информационные сети. Структура представления информации в мировых информационных сетях

    • Характеристика Интернета

    • Принципы работы поисковых систем

    • Правила поиска информационных ресурсов в мировых информационных сетях

  • Технология и практика взаимодействия пользователей с мировыми ресурсами через сетевые структуры

    • Компьютерная информационная гиперсреда

    • Связь между абонентами

    • Сайты. Создание Web-страниц

    • Познавательные и развлекательные технологии Internet

  • Оценка эффективности использования мировых ресурсов

  • Информационный рынок РФ

    • Государственные информационные ресурсы

      • Библиотечная сеть РФ

      • Информационные ресурсы архивного фонда

      • Статистическая информация

      • Научно-техническая информация

    • Информационные ресурсы, распространяемые на коммерческой основе



Рис.1. Заглавная страница электронного учебного курса

«Мировые информационные ресурсы»

Приведенный перечень глав полностью соответствует перечню тем Государственного образовательного стандарта специальности «Прикладная информатика (в экономике)» [4] по дисциплине «Мировые информационные ресурсы». Материал при создании курса был взят из различных источников, в основном из книг по предметной области и учебников для вузов. Использовались труды таких авторов как: Хорошилов А.В., Егорченко А.А., Томилов С.С., Селетков С.Н. и др. [5,6,7]. Курс снабжен презентациями по темам дисциплины.

С помощью гиперссылок электронный учебный курс связан со следующими ресурсами сети Интернет:

    • электронная энциклопедия Википедия, в которой представлены в актуальном состоянии определения необходимых терминов.

    • учебные пособия и руководства, выложенные в сети.

    • профессиональные электронные ресурсы, связанные с учебным содержанием дисциплин (тематические и корпоративные информационные порталы).

В качестве примера на рис.2 представлен фрагмент портала «Банк России» (http://www.cbr.ru/) , на которую студенты могут выйти при изучении темы «Биржевая и финансовая информация». На данном портале можно следить за изменением основных индикаторов финансового рынка, предоставляемых Центральным банком Российской Федерации, за актуальной макроэкономической статистикой. Выход из учебника на страницу такого рода позволяет студентам работать с реальными экономическими показателями, тем самым стирая границы между учебным и профессиональным содержанием.

Рис.2 Фрагмент портала «Банк России»
Чтобы оценить работу студента с электронным учебным курсом, можно воспользоваться дополнительным сервисом «Система тестирования».

Рис. 3 Просмотр подробного результата сдачи теста в системе тестирования
Возможности сервиса «Система тестирования»:

  • Выполнение онлайн – тестов;

  • Указание времени на сдачу теста;

  • Создание онлайн - тестов:

      • с большим набором вопросов разных видов;

      • с возможностью указания различного количества баллов (коэффициента) для каждого вопроса в онлайн – тесте;

      • с различными вариантами определения результата онлайн– тестирования;

  • Просмотр подробного результата сдачи теста (рис.3)

В целом, созданный электронный учебный ресурс обеспечивает обучаемому возможность работы в интерактивном режиме, легкость и простоту навигации по учебному материалу, он может использоваться и совершенствоваться:

  • преподавателями для организации обучения как в рамках традиционного, так и дистанционного образования;

  • студентами для изучения соответствующей дисциплины в рамках самостоятельной работы или подготовки к экзаменам;

  • профессиональными пользователями в качестве информационно-справочной системы по теме курса.


Литература

  1. Александр Соколов. В области ИТ не хватает управленцев. - PC Week Review: Образование и ИТ, март 2012. URL: http://www.pcweek.ru/themes/detail.php?ID=137451

  2. Голицына И.Н. Формирование образовательной среды специалистов по информационным технологиям // VII Международная конференция «Стратегия качества в промышленности и образовании» , 3 - 10 июня 2011 г.Варна, Болгария, Материалы в 3-х томах, Том II, Международный научный журнал Acta Universitatis Pontica Euxinus, Специальный выпуск – Днiпропетровськ - Варна: 2011 – C.609-611.

  3. Голицына И.Н., Афзалова А.Н., Ахметова А.Р., Юсупова А.М. Формирование образовательной среды современных ИТ - специалистов.// New information technologies in education for all: Learning environment. Proceedings. ITEA-2011, Ukraine, IRTC, 22-23 November 2011 – Kiev, 2011. – C. 382-390.

  4. ГОС ВПО. Специальность 351400 — «Прикладная информатика в экономике», МО РФ, 14.03.2000 г. Номер гос. рег. 182 эк/сп.

  5. Хорошилов А.В., Селетков С.Н. Мировые информационные ресурсы: информация и бизнес. — СПб.: Питер, 2004. — 176 с.

  6. Егорченко А.А., Томилов С.С. Мировые информационные ресурсы: информация и бизнес».— СПб.: Питер, 2010. — 72 с.

  7. Селетков С.Н., Андреева М.Н., Днепровская Н.В., Днепровская И.В. Мировые информационные ресурсы: Учебное пособие, практикум по курсу / Московский государственный университет экономики, статистики и информатики. – М., 2004. –136 с.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

It professionals, informational educational environment, e-learning resources, wiki, Wikibooks icon2. Задачи школьной математической Wiki-газеты
Мбоу «Чувашско-Дрожжановская средняя общеобразовательная школа» Дрожжановского муниципального района рт

It professionals, informational educational environment, e-learning resources, wiki, Wikibooks iconУрок в 9 классе по теме «Защита окружающей среды» Подтема «Keep our Environment Clean»
Чтение текста. Знакомство с новой лексикой. Ответы на вопросы.(“Environmental Protection”)

It professionals, informational educational environment, e-learning resources, wiki, Wikibooks iconУроков по теме “ The Protection of Environment” 9 класс
«Модальные глаголы», активизировать в речи учащихся лексику по теме «Окружающая среда»

It professionals, informational educational environment, e-learning resources, wiki, Wikibooks iconThe below information has been prepared for informational purposes...
Тишина. Затем один из верхних цилиндров отъехал в сторону, и блестящее металлическое устройство, напоминающее миниатюрную тележку,...

It professionals, informational educational environment, e-learning resources, wiki, Wikibooks iconСтудент в среде e Learning
...

It professionals, informational educational environment, e-learning resources, wiki, Wikibooks iconКонспект урока по литературе в 5 классе М. Ю. Лермонтов. Стихотворение «Бородино»
Урок разработан в рамках Интернет- фестиваля с использованием новых сервисов Веб- 0: Learning Apps org ( упражнения «Собери пазлы»,...

It professionals, informational educational environment, e-learning resources, wiki, Wikibooks iconРоль учебной дисциплины «латинский язык и основы латинской терминологии»...
«latin language and the basis of latin terminology» in the formation of general cultural and professional scopes in the students...

It professionals, informational educational environment, e-learning resources, wiki, Wikibooks iconОтчет о проведении сдать в предложенной омц форме (см learning) до...
График проведения ежегодных мероприятий в начальной школе общеобразовательных учреждений

It professionals, informational educational environment, e-learning resources, wiki, Wikibooks iconКурсовая работа по дисциплине «Информационные технологии проектирования рэс»
Юнеско (unesco – United Nations Educational Scientificand Cultural Organization Организация Объединённых Наций по вопросам образования,...

It professionals, informational educational environment, e-learning resources, wiki, Wikibooks icon"Learning to learn"(Учись учиться)предназначена для изучения в 9...
Моу «Советская средняя общеобразовательная школа №2» поселка Советский Республики Марий Эл



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
ley.se-todo.com

Поиск