Рабочая программа по физике (9 класс) составлена на основе следующих нормативно-правовых документов: примерной и авторской программы основного общего образования.






Скачать 218.79 Kb.
НазваниеРабочая программа по физике (9 класс) составлена на основе следующих нормативно-правовых документов: примерной и авторской программы основного общего образования.
страница1/3
Дата публикации25.11.2013
Размер218.79 Kb.
ТипРабочая программа
ley.se-todo.com > Физика > Рабочая программа
  1   2   3
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа№19 с углубленным изучением отдельных предметов»


РАССМОТРЕНА
на заседании МО учителей математики, физики и информатики
Протокол № 6

от « » июня 2012 г.


СОГЛАСОВАНА
заместитель директора

МБОУ «СОШ №19 с УИОП»
_______/Н.В.Полева

(подпись)


РАССМОТРЕНА
на заседании педагогического совета
Протокол №1

от «30» августа 2012 г.


УТВЕРЖДЕНА
Приказом директора МБОУ «СОШ№19 с УИОП»

от « 31» августа 2012 г.

№256



^ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Солдатовой В.М.

учителя физики

по учебному курсу «Физика»

9 класс

базовый уровень

Старый Оскол

2012

Пояснительная записка

Рабочая программа по физике (9 класс) составлена на основе следующих нормативно-правовых документов:

- примерной и авторской программы основного общего образования. Е.М.Гутник, А.В. Перышкин из сборника "Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7 – 11 кл. / сост. В.А. Коровин, В.А. Орлов. – М.: Дрофа, 2010.

- учебник. Пёрышкин, А.В. Физика. 9 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений/ А.В. Пёрышкин, Е.М. Гутник.- М.: Дрофа, 2010г.

Программа используется при тематическом планировании курса физики. Федеральный базисный учебный план для основного общего образования отводит 210 ч для изучения на базисном уровне учебного предмета «Физика», в том числе: в 9 классе 68 часов, из расчета 2 ч в неделю.

Итоги реализации рабочей программы подводятся в форме проведения тематических контрольных работ, контрольных срезов, уроков обобщений по темам и по всему курсу.

Итоговый контроль проводится по решению педсовета в форме контрольной работы.

Изучение физики направлено на достижение следующих целей:

освоение знаний о механических, электромагнитных и квантовых явлений; величинах характеризующих эти явления; законах, которым они подчиняются; методах научного познания природы и формирование на этой основе представлений о физической картине мира

  • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, самостоятельности в приобретении новых знаний, при решении физических задач и выполнении экспериментальных исследований с использованием информационных технологий;

  • воспитание убежденности в возможности познания законов природы, в необходимости разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития человеческого общества, уважения к творцам науки и техники; отношения к физике как к элементу общечеловеческой культуры.

Основные задачи данной рабочей программы:

  • сформировать умения проводить наблюдения природных явлений, использовать простые измерительные приборы для изучения физических явлений; представлять результаты наблюдений или измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости; применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений и процессов, принципов действия важнейших технических устройств, для решения физических задач.

  • научить использовать полученные знания и умения для решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности своей жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды.

При составлении тематического планирования рабочей программы в авторскую программу внесены изменения:

В связи с отсутствием прибора для изучения движения тел, лабораторная работа № 2 «Определение ускорения свободного падения» переносится из раздела «Законы взаимодействия и движения тел» и проводится в разделе «Механические колебания и волны».

Для реализации Рабочей программы используется учебно-методический комплект, включающий:

1.Пёрышкин, А.В. Физика. 9 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений/ А.В. Пёрышкин, Е.М. Гутник.- М.: Дрофа,2010 г.

2.Авторская программа основного общего образования. Е.М.Гутник, А.В. Перышкин из сборника "Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7 – 11 кл. / сост. В.А. Коровин, В.А. Орлов. – М.: Дрофа, 2010.

Согласно базисному учебному плану рабочая программа рассчитана на 68 часов в год, 2 часа в неделю.

Из них:

контрольные работы – 6 часов;

фронтальные лабораторные работы – 6 часов.
^ Требования к уровню подготовки учащихся

Ученик должен знать/понимать:

смысл понятий: физическое явление, физический закон, взаимодействие, электрическое поле, магнитное поле, волна, атом, атомное ядро, ионизирующие излучения;

  • смысл физических величин: путь, скорость, ускорение, сила, импульс, работа, мощность, кинетическая энергия, потенциальная энергия;

  • смысл физических законов: Ньютона, всемирного тяготения, сохранения импульса и механической энергии, сохранения электрического заряда;

уметь

описывать и объяснять физические явления: равномерное прямолинейное движение, равноускоренное прямолинейное движение, механические колебания и волны, действие магнитного поля на проводник с током, электромагнитную индукцию, отражение, преломление и дисперсию света;

  • использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин: расстояния, промежутка времени, силы;

  • представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости: пути от времени, силы упругости от удлинения пружины, силы трения от силы нормального давления, периода колебаний маятника от длины нити, периода колебаний груза на пружине от массы груза и от жесткости пружины;

  • выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы;

  • приводить примеры практического использования физических знаний омеханических, электромагнитных и квантовых явлениях;

  • решать задачи на применение изученных физических законов;

  • осуществлять самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета), ее обработку и представление в разных формах (словесно, с помощью графиков, математических символов, рисунков и структурных схем);

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • обеспечения безопасности в процессе использования транспортных средств, электробытовых приборов, электронной техники;

  • оценки безопасности радиационного фона.

Владеть компетенциями:


  • информационно-поисковой;

  • учебно-познавательной;

  • коммуникативной;

  • рефлексивной;

  • смыслопоисковой.



Содержание программы

(68 часов, 2 часа в неделю)

1. Законы взаимодействия и движения тел (26 ч)

Материальная точка. Система отсчета.

Перемещение. Скорость прямолинейного равномерного движения.

Прямолинейное равноускоренное движение: мгновенная скорость, ускорение, перемещение.

Графики зависимости кинематических величин от времени при равномерном и равноускоренном движении.

Относительность механического движения. Геоцентрическая и гелиоцентрическая системы мира.

Инерциальная система отсчета. Первый, второй и третий законы Ньютона.

Свободное падение. Вес тела. Невесомость. Закон всемирного тяготения. Равномерное движение по окружности. Период и частота обращения. Искусственные спутники Земли.

Импульс. Закон сохранения импульса. Реактивное движение.Кинетическая энергия. Потенциальная энергия взаимодействующих тел.Закон сохранения энергии.

Фронтальные лабораторные работы

Исследование равноускоренного движения без начальной скорости.

^ 2. Механические колебания и волны. Звук (10 ч)

Колебательное движение. Колебания груза на пружине. Свободные колебания. Колебательная система. Маятник. Амплитуда, период, частота колебаний. Гармонические колебания.

Превращение энергии при колебательном движении. Затухающие колебания. Вынужденные колебания. Резонанс.

Распространение колебаний в упругих средах. Механические волны. Поперечные и продольные волны. Длина волны. Связь длины волны со скоростью ее распространения и периодом (частотой).

Звуковые волны. Скорость звука. Высота, тембр и громкость звука. Эхо. Звуковой резонанс. Интерференция звука.

^ Фронтальные лабораторные работы

Измерение ускорения свободного падения. Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний нитяного маятника от длины нити.

^ 3. Электромагнитное поле (17ч)

Однородное и неоднородное магнитное поле.

Направление тока и направление линий его магнитного поля. Правило буравчика.

Обнаружение магнитного поля. Правило левой руки.

Индукция магнитного поля. Магнитный поток. Опыты Фарадея. Электромагнитная индукция. Направление индукционного тока. Правило Ленца. Явление самоиндукции.

Переменный ток. Генератор переменного тока. Преобразования энергии в электрогенераторах. Трансформатор. Передача электрической энергии на расстояние.

Электромагнитное поле. Электромагнитные волны. Скорость распространения электромагнитных волн. Влияние электромагнитных излучений на живые организмы.

Конденсатор. Колебательный контур. Получение электромагнитных колебаний. Принципы радиосвязи и телевидения.

Интерференция света. Электромагнитная природа света. Преломление света. Показатель преломления. Дисперсия света. Типы оптических спектров. Поглощение и испускание света атомами. Происхождение линейчатых спектров.

Фронтальные лабораторные работы

Изучение явления электромагнитной индукции.

^ 4. Строение атома и атомного ядра (11 ч)

Радиоактивность как свидетельство сложного строения атомов. Альфа-, бета- и гамма-излучения.

Опыты Резерфорда. Ядерная модель атома.

Радиоактивные превращения атомных ядер. Сохранение зарядового и массового чисел при ядерных реакциях.

Методы наблюдения и регистрации частиц в ядерной физике.

Протонно-нейтронная модель ядра. Физический смысл зарядового и массового чисел. Изотопы. Правило смещения для альфа- и бета-распада. Энергия связи частиц в ядре. Деление ядер урана. Цепная реакция. Ядерная энергетика. Экологические проблемы работы атомных электростанций.

Дозиметрия. Период полураспада. Закон радиоактивного распада. Влияние радиоактивных излучений на живые организмы.

Термоядерная реакция. Источники энергии Солнца и звезд.

^ Фронтальные лабораторные работы

Изучение деления ядра атома урана по фотографии треков. Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям.

^ Резервное время (4ч)

Календарно-тематическое планирование

№ п/п

Наименование раздела и тем

Часы

учебного времени

Плановые сроки прохождения

Примечание










^ 1.Законы движения и взаимодействия тел.

26













1

Материальная точка. Система отсчёта. Перемещение.

1

01.09

01.09

01.09




2

Скорость прямолинейного равномерного движения.

1

03.09

03.09

06.09




3

Прямолинейное равноускоренное движение. Ускорение.

1

08.09

08.09

08.09




4

Скорость прямолинейного равноускоренного движения.

1

10.09

10.09

13.09




5

Перемещение при прямолинейном равноускоренном движении.

1

15.09

15.09

15.09




6

Графики зависимости кинематических величин от времени при равномерном и равноускоренном движении.

1

17.09

17.09

20.09




7

Относительность механического движения.

1

22.09

22.09

23.09




8


Л/ р №1 «Исследование равноускоренного движения без начальной скорости»

1

24.09

24.09

27.09




9

Решение задач по теме «Основы кинематики».

1

29.09

29.09

29.09




10

Контрольная работа № 1 по теме «Основы кинематики»

1

01.10

01.10

04.10




11

Инерциальная система отсчёта.

Первый закон Ньютона.

1

06.10

06.10

06.09




12

Второй закон Ньютона.

1

08.10

08.10

11.10




13

Третий закон Ньютона.

1

13.10

13.10

13.10




14

Решение задач на законы Ньютона.

1

15.10

15.10

18.10




15

Свободное падение тел.


1

20.10

20.10

20.10




16

Движение тела, брошенного вертикально вверх. Невесомость.

1

22.10

22.10

25.10




17

Закон всемирного тяготения.

1

27.10

27.10

27.10




18

Равномерное движение по окружности. Период и частота обращения.

1

05.11

05.11

08.11




19

Искусственные спутники Земли.

1

10.11

10.11

10.11




20

Импульс тела.

1

12.11

12.11

15.11




21

Закон сохранения импульса.

Реактивное движение. Ракеты.

1

17.11

17.11

17.11




22

Кинетическая энергия. Потенциальная энергия тел.

1

19.11

19.11

22.11




23

Закон сохранения энергии.

1

24.11

24.11

24.11




24

Решение задач по теме «Законы сохранения».

1

26.11

26.11

29.11




25


Контрольная работа №2 «Основы динамики»

1

01.12

01.12

01.12






  1   2   3

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Рабочая программа по физике (9 класс) составлена на основе следующих нормативно-правовых документов: примерной и авторской программы основного общего образования. iconРабочая программа по физике (8 класс) составлена на основе следующих...
«Cредняя общеобразовательная школа№19 с углубленным изучением отдельных предметов»

Рабочая программа по физике (9 класс) составлена на основе следующих нормативно-правовых документов: примерной и авторской программы основного общего образования. iconРабочая программа по литературе составлена на основе Федерального...
Настоящая рабочая программа разработана на основании следующих нормативно-правовых документов

Рабочая программа по физике (9 класс) составлена на основе следующих нормативно-правовых документов: примерной и авторской программы основного общего образования. iconРабочая программа по физике для 7-9 классов по 2 часа в неделю (всего...
Рабочая программа по физике 7-9 класс составлена на основе федерального компонента государственного стандарта, примерной программы...

Рабочая программа по физике (9 класс) составлена на основе следующих нормативно-правовых документов: примерной и авторской программы основного общего образования. iconРабочая программа по физике для 8 класса составлена на основе федерального...
Приказом Минобразования РФ от 05. 03. 2004 №1089, примерной программы основного общего образования по физике, авторской программы...

Рабочая программа по физике (9 класс) составлена на основе следующих нормативно-правовых документов: примерной и авторской программы основного общего образования. iconРабочая программа по физике для 7 класса составлена на основе федерального...
Приказом Минобразования РФ от 05. 03. 2004 №1089, примерной программы основного общего образования по физике, авторской программы...

Рабочая программа по физике (9 класс) составлена на основе следующих нормативно-правовых документов: примерной и авторской программы основного общего образования. iconРабочая программа по физике для 9 класса составлена на основе федерального...
Приказом Минобразования РФ от 05. 03. 2004 №1089, примерной программы основного общего образования по физике, авторской программы...

Рабочая программа по физике (9 класс) составлена на основе следующих нормативно-правовых документов: примерной и авторской программы основного общего образования. iconРабочая программа по окружающему миру составлена на основании следующих...
Программа разработана на основе Примерной программы по окружающему миру федерального государственного стандарта общего начального...

Рабочая программа по физике (9 класс) составлена на основе следующих нормативно-правовых документов: примерной и авторской программы основного общего образования. iconРабочая программа по английскому языку Основное общее образование
Данная рабочая программа по английскому языку для основного общего образования составлена на основе следующих обязательных нормативно-правовых...

Рабочая программа по физике (9 класс) составлена на основе следующих нормативно-правовых документов: примерной и авторской программы основного общего образования. iconГбоу сош №1883 «Бутово»
Рабочая программа по физике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования,...

Рабочая программа по физике (9 класс) составлена на основе следующих нормативно-правовых документов: примерной и авторской программы основного общего образования. iconПояснительная записка рабочая программа составлена на основе нормативно-правовых...
А содержания общего образования и требований к результатам основного общего образования, представленного в Федеральном государственном...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
ley.se-todo.com

Поиск