Программа подготовки: Экономика предприятий. Инвестиционная и инновационная деятельность предприятий Квалификация (степень) выпускника: магистр Форма обучения: очная рабочая программа учебной дисциплины «институциональная экономика»






Скачать 155.35 Kb.
НазваниеПрограмма подготовки: Экономика предприятий. Инвестиционная и инновационная деятельность предприятий Квалификация (степень) выпускника: магистр Форма обучения: очная рабочая программа учебной дисциплины «институциональная экономика»
Дата публикации07.12.2014
Размер155.35 Kb.
ТипПрограмма
ley.se-todo.com > Экономика > Программа
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РФ

ИНСТИТУТ ПРОБЛЕМ ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ

(название университета, института)


Направление подготовки: 080100 Экономика

Программа подготовки: Экономика предприятий. Инвестиционная и инновационная деятельность предприятий

Квалификация (степень) выпускника: магистр

Форма обучения: очная

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



«ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА»

(название)


Цикл:

Общенаучный (М1)




^ Часть цикла:

базовая




дисциплины по учебному плану:

ИПЭЭф; М1, 1




^ Часов (всего) по учебному плану:

108




Трудоемкость в зачетных единицах:

3

^ 1 курс 1 семестр

Лекции

1час




Практические занятия

2 час




^ Лабораторные работы

0 час




Расчетные задания, рефераты

0 час самостоят. работы




^ Объем самостоятельной работы по учебному плану (всего)

54 час




Экзамены

1 семестр




Курсовые проекты (работы)

1 з.е. (1 час по уч. плану)





Москва – 2011


^ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель - дать студентам необходимые знания, умения и навыки, необходимые для выполнения различных видов учебных заданий в рамках экономического анализа институтов.
По завершению освоения данной дисциплины студент способен и готов:

  • самостоятельно работать, принимать решения в рамках своей профессиональной деятельности (ОК-7);

  • анализировать различного рода рассуждения, публично выступать, аргументировано вести дискуссию и полемику (ОК-12);

  • собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

  • на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);

  • выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5).


Задачами дисциплины являются:

  • изучить понятие института, институциональной системы и институциональной структуры экономики;

  • получить прикладные знания в области оценки развития институтов и системы правил;

  • получить навыки реализации теоретических и прикладных знаний в практической деятельности по анализу институтов.


^ 2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла М.1 основной образовательной программы подготовки магистров по магистерской программе "Экономика предприятий. Инвестиционная и инновационная деятельность предприятий" направления 080100 Экономика.

Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: «Экономическая теория», «Макроэкономика», «Микроэкономика», «Социология».

Знания, полученные при освоении дисциплины, необходимы при изучении дисциплин «Экономика отраслевых рынков», а также программы магистерской подготовки «Экономика предприятий. Инвестиционная и инновационная деятельность предприятий».

^ 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

  • понятие «институт», классификации институтов;

  • понятие и подходы к оценке уровня развития системы правил;

  • классификацию соглашений;

  • теорию солидарности;

  • понятие фокальных точек в экономики;

  • трансакционный подход к экономике;

  • внешние положительные и отрицательные эффекты и способ их оценки;

  • институт домашнего хозяйства и семьи;

  • особенности оценки теневого сектора экономики с позиции институциональной экономики;

  • теорию государства и общественный выбор.


В результате обучения студенты должны овладеть следующими умениями и навыками:

  • самостоятельно и творчески использовать теоретические знания и практические навыки в процессе последующего анализа институциональной структуры экономики и институтов.


^ 4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1 Структура дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.



п/п

Раздел дисциплины.

Форма промежуточной аттестации
(по семестрам)

Всего часов на раздел

Семестр

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и
трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости

(по разделам)


лк

пр

лаб

сам.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

Понятие институт и институциональная структура

8

1

2

4




2

Тест на знание терминологии

2

Концепция институционального человека

8

1

2

4




2

Письменный опрос по рассматриваемой концепции

3

Правила, соглашения, контракты

8

1

2

4




2

Контрольная работа

4

Теория контрактов

8

1

2

4




2

Тест: теория контрактов

5

Трансакционная теория. Теорема Коуза

8

1

2

4




2

Контрольная работа

6

Фирма в институциональной экономике

8

1

2

4




2

Подготовка круглого стола по рассматриваемой проблематике

7

Институт семьи

8

1

2

4




2

Подготовка реферата

8

Теневая экономика

8

1

2

4




2

Контрольная работа

9

Государство в институциональной теории

8

1

2

4




2

Подготовка устного сообщения




Зачет

10

1

--

--

--

10

Презентация и защита реферата, решение задач по курсу




Экзамен

26

1

--

--

--

26

устный




Итого:

108




18

36




54





^ 4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения


  • лекции;

  • семинары, на которых обсуждаются основные проблемы, освещенные в лекциях и сформулированные в домашних заданиях;

  • компьютерные занятия;

  • лабораторные работы;

  • письменные или устные домашние задания;

  • расчетно-аналитические, расчетно-графические задания;

  • консультации преподавателей;

  • самостоятельная работа студентов, в которую входит освоение теоретического материала, подготовка к семинарским занятиям, выполнение указанных выше письменных работ.


4.2.1. Лекции
Теория социальных изменений, активно ориентированных на изменения социальных институтов; теория социального контроля и коллективного выбора или теория институтов; формирование и функционирование институтов как причины и следствие деятельности властных структур; теория экономического роста производства как принципиального социального процесса, посредством которого и оно само и другие институты экономики становятся значимыми; теория технологии как выявление и определение относительной редкости всех ресурсов, как принципиальная сила в эволюции экономической структуры; изучение процесса изменения ценностей в противоположность ортодоксальным экономистам, задающим ценности извне и не изучающим процессы их трансформации.
^ Вопросы лекционного материала

№ п/п

Вопрос

1

Институт. Подход к пониманию института.




Функции и черты институтов.




Дерево институционализма. Методология школ институциональной экономики. Предмет и метод, объект исследования институциональной экономики.




Место институциональной экономики в системе экономических школ. Индустриальная и информационная экономика.




Институциональная экономика. Основы институционализма.




Институциональная структура экономики.




Формальные и неформальные институты.

2

Концепция институционального человека. Различие подходов к экономической системе.




Фокальные точки. Солидарность. Теория неполной рациональности.




Неоклассический подход. Его несостоятельность. Основы институционализма.

3

Соглашения. Классификация. Рыночное, индустриальное, традиционное, гражданское.




Соотношение соглашений: экспансия, касание, компромисс.




Правила. Иерархия. Классификация.




Цена соблюдения правил, издержки наказания.




Контракт. Основные принципы контрактных обязательств: частная собственность, свобода контракта, ответственность.




Специфический актив. Основные типы контрактов: договор купли- продажи, договор аренды, трудовой договор, договор займа.




Оппортунистическое поведение. Классификация контрактов: полный- неполный, явный – неявный, разовый – регулярные, самовыполняющийся – обеспечиваемый третьей стороной.




Классификация контрактов: классический, неоклассический, отношенческий.

4

Теория контрактов. Теория отношенческих контрактов. Теория агентских отношений.




Контрактный подход к фирме. Размер фирмы.Соотношения фирмы и рынка.

5

Трансакция. Экономическая трансакция. Классификации: по Р.Коузу, по Дж.Коммонсу.




Трансакционная концепция. Трансакционные издержки.




Теорема Р. Коуза. Российская приватизация в свете теоремы Коуза.




Трансакционные издержки. Классификации. Основные школы. Количественная оценка.

6

Трансакционные издержки и контрактные отношения .




Трансакционные и трансформационные издержки.




Размер фирмы. Соотношение внешних и внутренних трансакций.




Экстерналии. Общественные издержки фирмы.Налог Пигу.

7

Институт семьи. Институт домашнего хозяйства. Домашнее хозяйство и его типы. Функции домашних хозяйств.




Роль рутины в функционировании домашнего хозяйства. Домашнее хозяйство в переходной экономике.

8

Теневая экономика. Классификация. Внелегальная экономика.




Цена подчинения закону и цена внелегальности. Подходы к оценке.

9

Теории государства: неоклассическая, общественного выбора, контрактная, политических рынков.




Правила общественного выбора.




Политические институты и их эволюция. Импорт институтов. Типология государств.




Государство и институциональные изменения.



^ 4.2.2. Практические занятия


  1. Понятие института. Рассмотрение примеров институтов и их изменений.

  2. Рассмотрение концепции «Институционального человека». Решение задач с применением принципа неполной рациональности. Письменный опрос по теме "Институты".

  3. Решение задач по теме " Соглашения". Контрольная работа по пройденному материалу.

  4. Решение задач по теме " Правила". Опрос.

  5. Решение задач по теме " Трансакционные издержки". Опрос.

  6. Решение задач по теме " Теорема Коуза". Опрос.

  7. Решение задач по теме " Институт домашнего хозяйства". Контрольная работа по пройденному материалу.

  8. Решение задач по теме "Теория общественного выбора" Опрос.

  9. Зачёт.


^ 4.3. Лабораторные работы

Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены».
4.4. Расчетные задания

Оценить эффективность корпоративной стратегии слияния по данным бухгалтерской отчётности.
^ 4.5. Курсовые проекты и курсовые работы

Курсовой проект:


  1. Институт лицензирования, как механизм контроля качества в российской экономике.

  2. Институт стандартизации, как механизм контроля качества в российской экономике.

  3. Мотивация. Влияние институтов на системы мотивации в РФ.

  4. Организационные основы рынка капитала. Особенности в РФ. Правила и ограничения.

  5. Правила функционирования банковской системы в РФ. Влияние на институциональную структуру.

  6. Особенности хозяйственной этики в РФ. Институциональный анализ.

  7. Некоммерческие партнёрства и их функции в институциональной системе РФ.

  8. Фокальные точки. Примеры в экономике РФ. Их функции.

  9. Интернет. Его влияние на институциональную структуру российской экономики.

  10. Мода. Её влияние на институциональную структуру российской экономики.

  11. Рынок электроэнергии. Институциональный анализ.


^ 5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

При изучении дисциплины используется методика обучения, ориентированная на активизацию процесса освоения студентами учебных знаний.

Методика строится на использовании традиционных технологий обучения с обязательным посещением лекционных занятий и ведением конспекта лекций и практическими работами. В рамках проведения лекций предусмотрено время для обсуждения наиболее сложных для понимания вопросов курса. На практических занятиях студенты решают задачи по курсу в соответствии с учебной программой. Применяются следующие технологии:

  • интерактивные лекции;

  • анализ деловых ситуаций на основе кейс-метода и имитационных моделей;

  • разбор конкретных ситуаций;

  • деловые и ролевые игры;

  • круглые столы;

  • обсуждение подготовленных студентами эссе;

  • групповые дискуссии и проекты;

  • обсуждение результатов работы студенческих исследовательских групп;

  • участие в конференциях.


^ 6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.Текущий контроль (осуществляется лектором и преподавателем, ведущим семинарские занятия):

контрольные работы; письменные домашние задания; написание рефератов, в том числе по первоисточникам на иностранных языках; подготовка докладов, рефератов, расчетных заданий (типовых расчетов),

выступлений; подготовка отчетов, групповых и индивидуальных проектов; промежуточное тестирование по отдельным разделам дисциплины.
2. Промежуточный контроль знаний по дисциплине:

  • зачет: в комбинированной форме;

  • экзамен: в устной форме.


^ 7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

7.1. Литература:

а) основная литература:

  1. Вольчик В.В. Курс лекций по институциональной экономике. Ростов –н/Д: Изд-во Рост. Ун-та, 2000. - В библиотеке МЭИ (ТУ) нет в наличие.

  2. Институциональная экономика: учебное пособие для ВУЗов/ Б.В. Корнейчук. – М.: Гардарики, 2007. - В библиотеке МЭИ (ТУ) нет в наличие.

  3. Олейник А.Н. Институциональная экономика: Учебное пособие. – М.:ИНФРА-М, 2007. – 416 с. – ( Высшее образование).- В библиотеке МЭИ (ТУ) есть в наличие (15).


б) дополнительная литература:

  1. Норт Дуглас. Институты, институциональные изменения и функционирование экономики/Пер. с англ. А.Н. Нестеренко; предисл. и науч. ред. Б.З.Мильнераю – М.: Фонд экономической книги "Начала", 1997.-180с. - В библиотеке МЭИ (ТУ) нет в наличие.

  2. Олейник А.Н. Издержки и перспективы реформ в России: Институционный подход. – М.:ИНФРА-М, 1997. - В библиотеке МЭИ (ТУ) есть в наличие (3).


7.2. Электронные образовательные ресурсы:

а) лицензионное программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

Нет

б) другие:

Нет

^ 8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории, снабженной мультимедийными средствами для представления презентаций лекций и показа учебных фильмов.


Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки: 080100 «Экономика» и профилю «Экономика предприятий. Инвестиционная и инновационная деятельность предприятий».
ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:

к.э.н., доцент Шувалова Д.Г.

"СОГЛАСОВАНО":

Зав. кафедрой Экономики промышленности и организации предприятий

д.т.н. профессор Рогалёв Н.Д.

"СОГЛАСОВАНО":

Директор ИПЭЭф

д.т.н. профессор Клименко А.В.

"УТВЕРЖДАЮ":

Зав. кафедрой Экономики промышленности и организации предприятий

д.т.н. профессор Рогалёв Н.Д.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Программа подготовки: Экономика предприятий. Инвестиционная и инновационная деятельность предприятий Квалификация (степень) выпускника: магистр Форма обучения: очная рабочая программа учебной дисциплины «институциональная экономика» iconРабочая программа учебной дисциплины «информационные системы в экономике»
Профиль(и) подготовки: Экономика предприятий. Инвестиционная и инновационная деятельность предприятий

Программа подготовки: Экономика предприятий. Инвестиционная и инновационная деятельность предприятий Квалификация (степень) выпускника: магистр Форма обучения: очная рабочая программа учебной дисциплины «институциональная экономика» iconПрограмма подготовки: Энергоустановки на основе возобновляемых видов...

Программа подготовки: Экономика предприятий. Инвестиционная и инновационная деятельность предприятий Квалификация (степень) выпускника: магистр Форма обучения: очная рабочая программа учебной дисциплины «институциональная экономика» iconРабочая программа дисциплины экономика предприятия квалификация (степень)...
Дисциплина «Экономика предприятия» является теоретической учебной дисциплиной в системе инженерного образования

Программа подготовки: Экономика предприятий. Инвестиционная и инновационная деятельность предприятий Квалификация (степень) выпускника: магистр Форма обучения: очная рабочая программа учебной дисциплины «институциональная экономика» iconМосковский энергетический институт (технический университет)
Программа подготовки: Экономика предприятий. Инвестиционная и инновационная деятельность предприятий

Программа подготовки: Экономика предприятий. Инвестиционная и инновационная деятельность предприятий Квалификация (степень) выпускника: магистр Форма обучения: очная рабочая программа учебной дисциплины «институциональная экономика» iconМосковский энергетический институт (технический университет)
Программа подготовки: Экономика предприятий. Инвестиционная и инновационная деятельность предприятий

Программа подготовки: Экономика предприятий. Инвестиционная и инновационная деятельность предприятий Квалификация (степень) выпускника: магистр Форма обучения: очная рабочая программа учебной дисциплины «институциональная экономика» iconМосковский энергетический институт (технический университет)
Программа подготовки: Экономика предприятий. Инвестиционная и инновационная деятельность предприятий

Программа подготовки: Экономика предприятий. Инвестиционная и инновационная деятельность предприятий Квалификация (степень) выпускника: магистр Форма обучения: очная рабочая программа учебной дисциплины «институциональная экономика» iconМосковский энергетический институт (технический университет)
Программа подготовки: Экономика предприятий. Инвестиционная и инновационная деятельность предприятий

Программа подготовки: Экономика предприятий. Инвестиционная и инновационная деятельность предприятий Квалификация (степень) выпускника: магистр Форма обучения: очная рабочая программа учебной дисциплины «институциональная экономика» iconМосковский энергетический институт (технический университет)
Программа подготовки: Экономика предприятий. Инвестиционная и инновационная деятельность предприятий

Программа подготовки: Экономика предприятий. Инвестиционная и инновационная деятельность предприятий Квалификация (степень) выпускника: магистр Форма обучения: очная рабочая программа учебной дисциплины «институциональная экономика» iconМосковский энергетический институт (технический университет) институт...
Программа подготовки: Экономика предприятий. Инвестиционная и инновационная деятельность предприятий

Программа подготовки: Экономика предприятий. Инвестиционная и инновационная деятельность предприятий Квалификация (степень) выпускника: магистр Форма обучения: очная рабочая программа учебной дисциплины «институциональная экономика» iconПрограмма подготовки: Энергоустановки на основе возобновляемых видов...
Нвиэ в системах энергоснабжения централизованных и децентрализованных потребителей с учетом социально-экологических и экономических...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
ley.se-todo.com

Поиск