Краевое государственное казённое общеобразовательное учреждение






Скачать 93.66 Kb.
НазваниеКраевое государственное казённое общеобразовательное учреждение
Дата публикации02.12.2014
Размер93.66 Kb.
ТипПояснительная записка
ley.se-todo.com > Экономика > Пояснительная записка



КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ВЕЧЕРНЯЯ (СМЕННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1»










Программа элективного курса

«Экономика и бизнес»

!0 класс, базовый уровень .


Составитель: А.В.Пономарев ,учитель математики ,

первая квалификационная категория


Рубцовск, 2013

Пояснительная записка

Рабочая программа рассчитана на 17 учебных часов.

Содержание элективного курса представляет комплекс знаний по экономике, минимально необходимый современному гражданину России. Он включает общие представления об экономике как хозяйстве и науке, об экономике семьи и фирмы. Основные содержательные линии курса 10 класса:

  • основные концепции экономики;

  • микроэкономика;

  • прикладная экономика.

Данные компоненты содержания взаимосвязаны, как связаны и взаимодействуют друг с другом изучаемые объекты. Помимо знаний, в содержание курса входят навыки, умения и ключевые компетентности, необходимые для будущей успешной жизни в обществе.

Рабочая программа построена на основе концентрического подхода, курс экономики является систематическим, при этом преемственным по отношению к основной школе. Рабочая программа предусматривает интеграционные возможности курсов экономики, права, обществознания, математики при изучении вопросов собственности, организационно-правовых форм предпринимательства, роли экономики в жизни общества, решении задач и графическом моделировании экономических процессов.

Для реализации Рабочей программы используется учебно-методический комплект, включающий: учебник Липсиц И.В. Экономика. Базовый курс: Учебник для 10, 11 классов общеобразоват. учрежд. – 8-е изд. ВИТА-ПРЕСС, 2010 г.; пособие для учителя «Уроки экономики в школе» (автор Е.В. Савицкая) в 2-х книгах; учебное пособие для учащихся Экономика и бизнес. Начальный курс: Учебное пособие для учащихся 10, 11 классов – 2-е издание,2005 г..
^ Цель программы обучения:

освоение системы знаний об основах экономической теории, экономической деятельности семьи, фирм и государства, необходимых для выполнения типичных социальных ролей в сфере экономических отношений и для последующего самообразования и успешной жизни.

^ Задачи программы обучения:

  • развитие гражданского образования, экономического образа мышления;

  • воспитание ответственности за экономические решения; уважения к труду и предпринимательской деятельности;

  • овладение умениями получать и критически осмысливать экономическую информацию, анализировать, систематизировать полученные данные; подходить к событиям общественной и политической жизни с экономической точки зрения; освоение способов познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимых для участия в экономической жизни общества и государства; выносить аргументированные суждения по экономическим вопросам с применением элементов научного анализа;

  • формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных экономических задач; освоения экономических знаний для будущей работы в качестве наемного работника и эффективной самореализации в экономической сфере.


В преподавании курса применяются преимущественно методы и приемы проблемного обучения, технологии критического мышления, интерактивные технологии. Организационные формы обучения представлены как традиционными на старшей ступени (информационные, диалогические, проблемные, обзорные лекции, беседы), так и активными и интерактивными формы (круглый стол, дебаты, организационно - деятельностные игры (ОДИ), ролевые и деловые игры, пресс-конференции и т.д.) в целях содействия старшеклассникам в овладении ключевыми компетенциями.

Преобладающей формой текущего контроля выступает письменный (самостоятельные работы) и устный опрос (собеседование).


^ Раздел «Календарно-тематический план».



№ п/п

Наименование тем и уроков.

Всего часов.

Дата проведения по плану

Коррекция

1.

2.


3.

4.

5.


Тема 1: Что такое экономика?

Урок 1: Для чего нужна экономика? Ресурсы- факторы производства. Товары.

Урок 2: Понятие экономика. Экономика в целом.

Урок 3: Деньги в экономике. Рынок.

Урок 4: Итоговое занятие по теме: Что такое экономика?

^ Тема 2: В какой экономике мы живем.

Урок 5: Типы экономических систем. Проблемы плановой экономики.

Урок 6: Какой мы хотим видеть нашу экономику?

Урок 7: Итоговое занятие по теме: В какой экономике мы живем.

^ Тема 3: Что такое бизнес?

Урок 8: Четвертый фактор производства. Фирма.

Урок 9: Какие бывают фирмы. Фирма в системе бизнеса.

Урок 10: Как сделать бизнес эффективным?

Урок 11: Итоговое занятие по теме: Что такое бизнес?

^ Тема 4: Управление в бизнесе.

Урок 12: Что такое управление и почему оно необходимо? Цели.

Урок 13: Планирование. Контроль.

Урок 14: Организация управления. Коммуникации. Прогнозирование.

Урок 15: Итоговое занятие по теме: Управление в бизнесе.

^ Урок 16: Итоговое занятие по теме элективного курса «Экономика и бизнес».

Урок 17: Резерв


4

1

1

1
3

1

1
4

1

1

1
4

1

1

1

1

1

1






^ Требования к уровню подготовки обучающихся.

В результате изучения элективного курса ученик 10 класса должен

Знать/Понимать

  • смысл основных теоретических положений экономической науки;

  • основные экономические принципы функционирования семьи, фирмы, рынка;

Уметь

  • приводить примеры: видов рынка, типов экономических систем, видов денег;

  • описывать: предмет и метод экономической науки, факторы производства, цели фирмы; банковскую систему;

  • объяснять: экономические явления с помощью альтернативной стоимости; выгоды обмена; закон спроса, закон предложения; причины неравенства доходов; роль минимальной оплаты труда;

  • сравнивать (различать): спрос и величину спроса, предложение и величину предложения, рыночные структуры, организационно-правовые формы предприятий;

  • вычислять на условных примерах: величину рыночного спроса и предложения, изменение спроса (предложения) в зависимости от изменения формирующих его факторов, равновесную цену и объем продаж; экономические и бухгалтерские затраты и прибыль, смету (бюджет) доходов и расходов, спрос фирмы на труд;

  • применять для экономического анализа: кривые спроса и предложения, графики изменений рыночной ситуации в результате изменения цен на факторы производства, товары-заменители и дополняющие товары;

^ Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • исполнения типичных экономических ролей;

  • решения практических задач, связанных с жизненными ситуациями;

  • совершенствования собственной познавательной деятельности;

  • оценки происходящих событий и поведения людей с экономической точки зрения;

  • осуществления самостоятельного поиска, анализа и использования экономической информации.



^ Контроль уровня обучения

Текущий контроль уровня обучения осуществляется на основе выполнения десятиклассниками письменных и устных видов заданий, выполняемых как аудиторно, так и самостоятельно в виде домашнего задания. Минимальный набор выполняемых учащимися работ включает в себя:

  • работу с источниками экономической информации, с использованием современных средств коммуникации (включая ресурсы Интернета);

  • критическое осмысление актуальной экономической информации, поступающей из разных источников, формулирование на этой основе собственных заключений и оценочных суждений;

  • решение познавательных и практических задач, отражающих типичные экономические ситуации;

  • освоение типичных экономических ролей через участие в обучающих играх и тренингах, моделирующих ситуации из реальной жизни (в школе, общественных местах и т.п.);

  • применение полученных знаний для определения экономически рационального, правомерного и социально одобряемого поведения;

  • аргументированную защиту своей позиции, оппонирование иному мнению через участие в дискуссиях, диспутах, дебатах о современных социальных проблемах;

  • написание творческих работ по экономическим вопросам.



Основными организационными формами диагностики и контроля с учетом специфики содержания курса являются:

  • словарная работа;

  • понятийный (терминологический) диктант;

  • практикумы, решение экономических задач;

  • публичные выступления;

  • тесты;


Перечень учебно-методического обеспечения образовательного процесса:

  1. Основы экономической теории: Учебник для 10-11 кл. общеобразоват. учрежд. Профильный уровень / Под ред. С.И. Иванова. – 12-е изд. и последующие – В 2-х книгах. Кн. 1, – М.: Вита-Пресс, 2008-2010-320с.

  2. Учебник Липсиц И.В. Экономика. Базовый курс: Учебник для 10, 11 классов общеобразоват. учрежд. – 8-е изд. ВИТА-ПРЕСС, 2010

  3. Учебное пособие для учащихся 10, 11 классов Экономика и бизнес начальный курс. Фрейнкман Е.Ю. 2005 г..


Дополнительная литература для учителя:

  1. Акимов Д.В.Задания по экономике: от простых до олимпиадных. Пособие для общеобразоват. учрежд. – М. Вита-пресс, 2008.- 320с.

  2. Кашанина Т.В., Кашанин А.В. Право и экономика:Учебн. Пособие для 10-11 кл. школ гуманитарного профиля. В 2-х кн. /Российский фонд правовых реформ. – М.: Изд.дом «Новый учебник», 2004. – 288с.

  3. Липсиц И.В.. Экономика: Базовый курс: учебник для 10, 11 кл. общеобразоват. учрежд. – 8-е изд. – М.: Вита-Пресс, 2010.

  4. ПрутченкоВ А.С., Райзберг Б. Г. Практическая экономика: методические разработки экономических практикумов и деловых игр. – М., 1993.

  5. Савицкая Е.В.«Уроки экономики в школе. В 2 кн. Кн. 1. Пособие для учителя. - М: Вита-Пресс,1998. – 447с.

  6. Электронное издание. 1С школа. Экономика и право.9-11 классы.




Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Краевое государственное казённое общеобразовательное учреждение iconПрограмма учебной дисциплины «Право»
Краевое государственное казенное образовательное учреждение начального профессионального образования

Краевое государственное казённое общеобразовательное учреждение icon-
Краевое государственное образовательное казенное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский...

Краевое государственное казённое общеобразовательное учреждение icon1 Полное наименование организации
Краевое государственное казенное образовательное учреждение для детей -сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский...

Краевое государственное казённое общеобразовательное учреждение iconЗадачами деятельности медицинских работников являются
Краевое государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными...

Краевое государственное казённое общеобразовательное учреждение iconКраевое государственное бюджетное образовательное
Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Камчатский колледж искусств»...

Краевое государственное казённое общеобразовательное учреждение icon2. Время и место реализации, инициатор проекта
Краевое государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными...

Краевое государственное казённое общеобразовательное учреждение iconРабочая программа духовно-нравственного воспитания для воспитанников...
Краевое государственное казенное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Краевое государственное казённое общеобразовательное учреждение iconПубличный отчёт школы за 2012-2013 учебный год. Информация об учреждении
Краевое государственное казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными...

Краевое государственное казённое общеобразовательное учреждение iconПрограмма элективного курса «География международного туризма»
Государственное казенное вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение владимирской области

Краевое государственное казённое общеобразовательное учреждение iconОтчет об итогах работы за 2011 год 2012 г Государственное казенное...
Государственное казенное учреждение социального обслуживания населения астраханской области



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
ley.se-todo.com

Поиск