Публичный отчёт отдела образования Администрации муниципального образования «Звениговский муниципальный район»






НазваниеПубличный отчёт отдела образования Администрации муниципального образования «Звениговский муниципальный район»
страница1/15
Дата публикации11.11.2014
Размер1.68 Mb.
ТипПубличный отчет
ley.se-todo.com > Экономика > Публичный отчет
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15
Публичный отчёт отдела образования Администрации

муниципального образования «Звениговский муниципальный район»
В последние годы политика в области образования сфокусирована на повышении качества и доступности образования, ответственности за предоставленные образовательные услуги. Муниципальная система образования Звениговского района не стала исключением. Ключевыми характеристиками управления «новым» образованием остаются: высокое качество образования; новый учитель; открытость для семьи и общества; иная образовательная инфраструктура; формирование здорового образа жизни детей и подростков; изменение организационно-правовых форм муниципальных образовательных учреждений на казенные, бюджетные и автономные учреждения.

Реализуется приоритетный национальный проект «Образование», который позволил управлять изменениями, происходящими в образовании через конкурсные механизмы, чтобы адресно поддерживать и внедрять только лучшее, в 2007 – комплексный проект модернизации образования, в 2010 - национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», а с 2011 года началась реализация комплекса мер по модернизации общего образования, масштабного перехода на новые образовательные стандарты и мероприятий Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы.

Несмотря на сложную экономическую ситуацию в течение всего периода действия проекта «Образование» были сохранены и даже увеличены объемы финансирования из бюджетов разного уровня.

Основные цели приоритетного национального проекта « Образование», образовательной инициативы «Наша новая школа» – предоставление качественного доступного образования, повышение профессиональной компетентности педагогов и заинтересованности учителя в конечных результатах своего труда, создание комфортных и безопасных условий пребывания детей в школах и детских садах - определили основные направления и приоритеты образовательной политики муниципальной системы образования.

4 апреля 2011 года на заседании Правительства Российской Федерации Владимир Владимирович Путин объявил о начале программы поддержки региональных систем общего образования из федерального бюджета.

С 2011 года предоставляются из средств федерального бюджета субсидии бюджетам субъектов Российской Федерации на модернизацию региональных систем образования, в том числе: приобретение различного оборудования, транспортных средств, развитие школьной инфраструктуры, повышение квалификации и переподготовку руководителей и учителей, на создание центров дистанционного обучения, пополнение школьных библиотек и приобретение учебников. Предполагалось, что средства местного бюджета, запланированные на реализацию вышеперечисленных мероприятий, будут компенсироваться за счет субсидии, а высвободившиеся средства направляться на увеличение фонда оплаты труда учителей. Главной целью реализации данного проекта является постепенное, начиная с 1 сентября 2011 года, доведение средней заработной платы учителей до средней заработной платы по экономике соответствующего субъекта Российской Федерации, для нас по Республике Марий Эл.

Понятие «модернизация» стало сегодня неким знаковым символом нашего времени. Образование – та отрасль, в которой в последние годы активно идут модернизационные процессы. В какой степени они направлены на улучшение работы школы и её руководителя, на создание благоприятных условий труда учителя и обучения учеников?

Система образования МО «Звениговский муниципальный район» функционирует в условиях реализации уже перечисленных выше программ и проектов, а также, реализации муниципальной целевой программы «Развитие образования муниципального образования «Звениговский муниципальный район». Это позволило достичь определённых качественных результатов:

- функционирует вариативная система образовательных учреждений (лицей, общеобразовательные учреждения, реализующие профильное обучение и предпрофильную подготовку, и т.п.), обеспечивающая удовлетворение индивидуальных образовательных потребностей обучающихся и их родителей (доля старшеклассников, обучающихся по программам повышенного уровня, составляет 6,1 процента, доля проходящих профессиональную подготовку на базе общеобразовательных учреждений – 3,4 процента обучающихся 10 - 11 классов, доля обучающихся 9 классов, охваченных предпрофильной подготовкой-100 процентов; доля обучающихся по развивающим программам на начальной ступени общего образования - 81 процент);

- сохранена система обеспечения образовательных интересов национальностей и этнических групп, проживающих на территории Звениговского района (марийский (родной) язык изучают
47 процентов обучающихся, марийский (государственный) язык -
76,5 процентов, предмет «История и культура народов Марий Эл» -
95 процентов обучающихся);

- обеспечен переход к внешним формам государственной (итоговой) аттестации на ступени основного (94,1 процента выпускников сдают экзамены территориальной экзаменационной комиссии Республики Марий Эл) и среднего (полного) общего образования (98,3 процентов выпускников сдают экзамены в форме единого государственного экзамена);

-количество педагогов, владеющих информационными технологиями возросло с 70% до 100%.

- достигнут высокий уровень информатизации и автоматизации системы управления общим образованием (функционирует образовательный сайт Отдела образования, все общеобразовательные учреждения подключены к сети Интернет, показатель обеспеченности компьютерной техникой составляет 9 обучающихся на 1 компьютер, в то время как в 2009 году данный показатель составлял 21 ученик на 1 компьютер;

- педагогические кадры охвачены вариативной системой повышения квалификации и переподготовкой педагогических кадров (ежегодно курсовой подготовкой на базе ГОУ ДПО (ПК) С «Марийский институт образования» охвачено до 40 процентов педагогов, при этом 30 процентов от общего числа слушателей проходят курсовую подготовку по накопительной системе с правом выбора учебных модулей, доля педагогов, участвующих в различных формах посткурсового сопровождения, составляет 2 процента; успешно реализован проект «Современный образовательный менеджмент», в рамках которого обучено 16 руководящих работников;

- развивается сеть муниципальных экспериментальных площадок (4 образовательных учреждения), инновационных образовательных учреждений (ресурсных центров (2) и базовых (опорных) школ (6);

- выполнен значительный объем работ по обеспечению комплексной безопасности, в том числе пожарной безопасности
(все образовательные учреждения района оборудованы системами автоматической пожарной сигнализации и системами оповещения и управления эвакуацией, произведены работы по дооборудованию систем автоматической пожарной сигнализации устройствами передачи сигнала на пульты связи вневедомственной охраны, 15 школьных автобусов оборудованы комплектами навигационно-телематического оборудования);

- апробируются новые механизмы формирования здоровьесберегающей среды общеобразовательных учреждений, в том числе, разработан проект и проведён ремонт по созданию центра здоровья детей «Центр здоровья: содействие здоровью – повышение качества образования» на базе ресурсного центра МОУ « Звениговская СОШ № 3», который был представлен на первом этапе Республиканского Форума муниципальных инвестиционных проектов; повышается доля общеобразовательных учреждений, активно внедряющих здоровьесберегающие технологии, во всех образовательных учреждениях разработаны программы по здоровьесбережению;

- осуществлен плавный переход от принципа «управления затратами» к принципу «управление по результатам», введена отраслевая система оплаты труда, позволившая дифференцировать заработную плату педагогов по результатам их труда;

- расширяются возможности для участия общественности
в управлении образованием (100 процентов общеобразовательных учреждений имеют действующие органы общественно-государственного соуправления), традиционной становится практика представления публичных отчетов образовательных учреждений, доля таких образовательных учреждений возросла с 25% до 54%;

- создана система грантовой поддержки инновационного опыта лучших учреждений и педагогов на муниципальном уровне в рамках ПНПО (общий фонд грантовой поддержки ежегодно составляет 184,0 тыс. рублей);

- обеспечена преемственность целевых программ развития образования на муниципальном уровне.

В районе реализуется 10 программ, направленных на решение актуальных проблем в отрасли образования:


№ п/п

^ Наименование целевой программы

Кем утверждена

1

Муниципальная целевая программа «Комплексные меры по противодействию злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту на 2010-2012 гг.»

Постановление администрации Звениговского муниципального района от 28 января 2010 г. № 57

2

Муниципальная целевая программа «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних на 2012-2016 гг.»

Постановление администрации МО «Звениговский муниципальный район» № 789 от 03 октября 2011г.

3

Муниципальная целевая программа «Патриотическое воспитание населения Звениговского муниципального района на 2011-2015 гг.»

Постановление администрации МО «Звениговский муниципальный район» от 27 декабря 2010 г. № 1050

4

Муниципальная целевая программа «Развитие дошкольного образования на территории МО «Звениговский муниципальный район» на 2011-2015 гг.»

Постановление администрации МО «Звениговский муниципальный район» № 1002 от 24 ноября 2010 г.

5

Муниципальная целевая программа «Жилье для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на 2009-2013 гг.»

Решение собрания депутатов муниципального образования «Звениговский муниципальный район» № 502 от 10 декабря 2008 года «О муниципальной целевой программе «Жилье для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на 2009-2013 г.г.»

6

Муниципальная целевая программа «Комплексная безопасность образовательных учреждений муниципального района на 2008-2012 гг.»

Решение собрания депутатов № 39 от 23 декабря 2009 года «О внесении изменений в решение Собрания депутатов от 23.04.2008 г. № 564 «О муниципальной целевой программе «Комплексная безопасность образовательных учреждений муниципального района на 2008-2012 гг.»

7

Муниципальная целевая программа «Развитие образования муниципального образования «Звениговский муниципальный район» на 2011-2015 гг. »

Постановление администрации МО «Звениговский муниципальный район» от 24 ноября 2010 г. № 1001 «О Муниципальной целевой программе «Развитие образования муниципального образования «Звениговский муниципальный район» на 2011-2015 гг. »

8

Муниципальная целевая программа «Энергосбережение и повышение энергетической эффективности в Звениговском районе в 2010 -2020г.г.»

Постановление администрации Звениговского муниципального района от 29 июля 2010 г. № 564

9

Муниципальная целевая программа «Школьное питание» на 2011-2015 гг.»

Постановление администрации МО «Звениговский муниципальный район» от 30 марта 2011 года № 247

10

Муниципальная целевая программа «Организация отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков в муниципальном образовании «Звениговский муниципальный район» на 2012-2014 годы»

Постановлением администрации МО «Звениговский муниципальный район» от 03.11.2011г. № 911


 Использование программно-целевых методов управления муниципальной системой образования  способствовало активизации инновационных процессов в учреждениях образования и сохранению основных параметров отрасли, включающей 15 дошкольных образовательных учреждений; 16 общеобразовательных учреждений, в структуре которых функционируют 13 средних школ и 3 основных, в 6 школах действуют дошкольные группы, 4 учреждения дополнительного образования детей. На территории района функционирует республиканское учреждение санаторная школа-интернат, профессиональное образование представлено Республиканским учреждением «Транспортно-энергетический техникум».

 ВсеОбщеобразовательные учреждения имеют лицензии на право ведения образовательной деятельности. Государственную аккредитацию в 2011-2012 учебном году прошли 6 (37,5%) школ.

  Услугами муниципальной системы образования охвачены 4393 обучающихся общеобразовательных учреждений, 1983 воспитанника дошкольных учреждений, 2456 ребят дополнительным образованием.

  ^ Кадровый потенциал системы образования  района  характеризуется достаточно высоким профессиональным уровнем: 12 % педагогических работников имеют высшую квалификационную категорию, 44 % - первую  категорию, 14 – вторую.

88 педагогов района имеют звания: Почетный работник общего образования Российской Федерации – 73 человека; Заслуженный работник образования Республики Марий Эл – 15 человек; и 29 педагогов награждены Почетной грамотой Министерства образования Российской Федерации.  

В школах района ощущается дефицит учителей иностранного языка, математики, истории и обществознания, химии, начальных классов, физики, физической культуры, а в детских садах – воспитателей. В скором времени будут также необходимы учителя русского языка и литературы, так как сегодня пятую их часть составляют педагоги пенсионного возраста.

Привлечение молодых педагогов в образование остается одним из основных направлений в работе отдела образования и самих образовательных учреждений. Сегодня в школах района работает в среднем 6 % молодых специалистов. А педагогов пенсионного возраста – 98 (13,7%). По словам Министра Образования Российской Федерации Дмитрия Ливанова сегодня система педобразования не работает на должном уровне и только 5 % студентов педвузов видят себя в будущем учителями.

За счет внедрения программно-целевых методов управления удалось создать основные институциональные механизмы модернизации системы образования, сформировать сеть образовательных учреждений, участвующих в инновационном развитии системы.

За время реализации проекта модернизации общеобразовательные учреждения Звениговского района получили субсидии в размере 36млн.788 тысяч рублей (2011 г. – 9037 тыс. руб., 2012 г. – 27751 тыс. руб.). Мероприятия, реализующиеся в рамках Комплекса мер по модернизации образования, позволили обеспечить позитивную динамику в решении многих задач. А именно:

  1. развитие материально-технической базы школ (приобретение транспортных средств для перевозки обучающихся, мероприятия, направленные на энергосбережение, выполнение требований к санитарно-бытовым условиям и охране здоровья обучающихся, в том числе приобретение оборудования для пищеблоков школьных столовых, оборудование спортивных залов, а также на подготовку помещений под новое оборудование и др.);

  2. модернизация базовых общеобразовательных учреждений, путем создания в них центров дистанционного обучения (увеличение пропускной способности и оплата интернет-трафика, обновление программного обеспечения и приобретение электронных образовательных ресурсов);

  3. повышение квалификации, профессиональная подготовка
    и переподготовка руководителей общеобразовательных учреждений
    и учителей;

  4. приобретение учебников и учебно-наглядных пособий для общеобразовательных учреждений

  5. повышение заработной платы учителей;

  6. обеспечение качественных условий обучения, приобретение оборудования (учебно-лабораторное, учебно-производственное, спортивное, компьютерное).

Самым актуальным из перечисленных выше мероприятий для нашей территории является модернизация материально-технической базы образовательных учреждений. В рамках собственно материально-технического обеспечения стала очевидной острая необходимость:

  • модернизации ранее созданных средств обучения по предметным областям с учетом возможности перехода к углубленному и профильному обучению на более ранних ступенях;

  • модернизации мебели, приспособлений, технических средств, ориентированных на организацию рабочих мест учителя и учащихся с новым техническим и технологическим оснащением в кабинетах и лабораториях учебного и внеучебного назначения;

  • и, конечно же, ремонт зданий и кровель образовательных учреждений.

Модернизация материально-технической базы образовательных учреждений в рамках Комплекса мер по модернизации в 2012 году общего образования Звениговского муниципального района осуществляется посредством:

1) Развития системы подвоза детей, проживающих в малочисленных населённых пунктах.

Доставка к месту учебы из отдаленных населённых пунктов осуществляется школьными автобусами. На сегодняшний день в муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждениях школьные перевозки осуществляются на 16 автобусах по 24 школьным маршрутам, с общим количеством подвозимых учащихся 815 человек. Парк школьных автобусов постоянно пополняется благодаря программе “Школьный автобус” В августе 2012 года в 4 школы района (МОУ “Красногорская СОШ № 2 ”, МОУ “Кужмарская СОШ“, МОУ “Красноярская СОШ“, МОУ “Шелангерская СОШ”) поступили 4 единицы автотранспорта: 3 школьных автобуса ПАЗ и 1 Газель, на замену отслуживших нормативный срок эксплуатации и увеличения подвоза детей. Направлено средств на приобретение автобусов в сумме 3626,0 тыс. рублей.

По сравнению с 2008 годом количество подвозимых детей увеличилось на 43 человека, количество маршрутов – на 2, на 6 единиц увеличился парк школьных автобусов.

2) Проект модернизации образования серьёзно «продвигает» наши школы, во многом облегчает задачу руководителям при ремонте школьных зданий – 25 % средств федерального бюджета разрешено использовать на эти цели.

С целью обеспечения выполнения требований к санитарно-бытовым условиям и охране здоровья обучающихся в 2011 году были предоставлены средства из муниципального бюджета на проведение реконструкции кровли Кокшамарской школы на сумму 5853,9 тыс. рублей. На условиях софинансирования в рамках модернизации ведутся ремонтные работы на кровлях Исменецкой и Суслонгерской школ. Сумма контрактов 11,1 млн. руб., где федеральная субсидия составляет 6,938 млн. рублей, муниципальные затраты 4,16 млн. руб.

Всего на улучшение инфраструктуры общеобразовательных учреждений направлено 3,409 млн. руб. Финансовые средства, а именно: на ремонт канализации, тепловых сетей, систем водоснабжения, ремонт учебных кабинетов.

Согласно Федеральному Закону № 216 ”Об энергосбережении и повышении энергетической эффективности” по всем общеобразовательным учреждениям составлены энергетические паспорта, в ряде школ заменены оконные блоки и двери. Из средств муниципального бюджета установлены точки учета на сумму 2845,8 тыс. рублей.

3) В школе должны быть также созданы качественные условия для организации питания, так как именно школа играет большую роль в решении проблем охраны и укрепления здоровья детей.

Организация питания в школах оставляет желать лучшего, и некоторые дети (видимо, согласуя свои действия с мнением родителей) избегают пользоваться услугами школьных столовых. Это также нарушает рациональный режим питания, учитывая, что учащиеся старших классов проводят в школе по 7-9 часов ежедневно.

Именно эти задачи и пути решения выше перечисленных проблем стали ключевыми в Муниципальной целевой программе «Школьное питание на 2011-2015 годы». Реализация муниципальной целевой программы по развитию школьного питания на 2007 - 2010 годы позволила добиться стабильно высоких показателей по охвату детей горячим питанием (всеми формами питания охвачено 92,3 процента обучающихся) и улучшить материально-техническую базу пищеблоков образовательных учреждений (проведена реконструкция и перепланировка пищеблоков, которые подсоединены к централизованным сетям водоснабжения и канализации, приобретено более 71 единиц технологического и холодильного оборудования). Но этого недостаточно.

По комплексному проекту модернизации проводится переоснащение пищеблоков современным технологическим оборудованием,  позволяющим  внедрение  в школьные столовые новых технологий производства продуктов школьного питания. На эти цели направлена сумма в размере 1511,0 тыс. рублей. Совместными усилиями мы должны воспитывать у обучающихся культуру питания, а, значит, и повысить охват горячим питанием.

4). До недавнего времени в районе поднимались вопросы по обеспечению современными условиями обучения по основным образовательным программам общего образования. Доля обучающихся в общеобразовательных учреждениях, отвечающих современным требованиям к условиям осуществления образовательного процесса, составляла 60%. Благодаря оснащению общеобразовательных учреждений - ресурсных центров, базовых школ современным учебно-наглядным, компьютерным оборудованием и программным обеспечением в рамках модернизации в 2011 году эта доля составляла 64%, сегодня это 84 %.

Также произошло обновление учебно-лабораторного оборудования учебных кабинетов на 658 единиц. Замена изношенной ученической мебели произведена на сумму 536 тыс. руб.

100% учащихся начальной школы обеспечены УМК по ФГОС (872 комплекта) и увеличен фонд школьных библиотек на 1083 единицы.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Публичный отчёт отдела образования Администрации муниципального образования «Звениговский муниципальный район» iconСобрание депутатов пятого созыва звениговского муниципального района...
Отчет Столярова П. В., главы администрации муниципального образования «Звениговский муниципальный район», о результатах своей деятельности...

Публичный отчёт отдела образования Администрации муниципального образования «Звениговский муниципальный район» iconГодовой отчет отдела по культуре администрации муниципального образования...
Основные цели и задачи, над которыми работал отдел по культуре администрации муниципального образования Веневский район 2013 г…3

Публичный отчёт отдела образования Администрации муниципального образования «Звениговский муниципальный район» iconПубличный отчёт отдела образования и молодежной политики администрации...
Публичный отчёт отдела образования и молодежной политики администрации Урмарского района

Публичный отчёт отдела образования Администрации муниципального образования «Звениговский муниципальный район» iconПубличный отчет муниципального дошкольного
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №24 муниципального образования Люберецкий муниципальный район Московской...

Публичный отчёт отдела образования Администрации муниципального образования «Звениговский муниципальный район» iconДоклад Главы администрации муниципального образования Спасский муниципальный...
Главы администрации муниципального образования — Спасский муниципальный район В. А. Мещерякова «Об итогах социально — экономического...

Публичный отчёт отдела образования Администрации муниципального образования «Звениговский муниципальный район» iconНа основе прошлого познаем будущее
«Лучший муниципальный служащий муниципального образования «Воткинский район», старшим специалистом архивного отдела М. А. Сурковой...

Публичный отчёт отдела образования Администрации муниципального образования «Звениговский муниципальный район» iconОтчёт главы муниципального образования «камызякский район»
Сегодня в рамках нашей встречи я представлю Вашему вниманию отчет о деятельности администрации муниципального образования «Камызякский...

Публичный отчёт отдела образования Администрации муниципального образования «Звениговский муниципальный район» iconПроекта
Районный отдел образования и по делам молодежи администрации муниципального образования «мари-турекский муниципальный район»

Публичный отчёт отдела образования Администрации муниципального образования «Звениговский муниципальный район» iconКонспект интегрированной образовательной
Отдел образования и по делам молодёжи администрации муниципального образования «Медведевский муниципальный район»

Публичный отчёт отдела образования Администрации муниципального образования «Звениговский муниципальный район» iconИзвещение о проведении запроса котировок
Наименование: Отдел по культуре администрации муниципального образования Гусь-Хрустальный район (муниципальный район) Владимирской...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
ley.se-todo.com

Поиск