Протокол






НазваниеПротокол
страница9/16
Дата публикации06.10.2013
Размер2.11 Mb.
ТипОтчет
ley.se-todo.com > Экономика > Отчет
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   16
^

Организационно-управленческая деятельность


Организационно-управленческая деятельность включает следующие задачи, к решению которых должен быть подготовлен выпускник по направлению «Программная инженерия»:

  • участие в составлении технической документации (графиков работ, инструкций, планов, смет, заявок на материалы, оборудование, программное обеспечение) и установленной отчетности по утвержденным формам;

  • планирование и организация собственной работы;

  • планирование и координация работ по настройке и сопровождению программного продукта;

  • составление частного технического задания на разработку программного продукта;

  • организация работы малых коллективов исполнителей программного проекта;

  • участие в проведении технико-экономического обоснования программных проектов.
^

Сервисно-эксплуатационная деятельность


Сервисно-эксплуатационная деятельность включает следующие задачи, к решению которых должен быть подготовлен выпускник по направлению «Программная инженерия»:

  • ввод в эксплуатацию программного обеспечения (инсталляция, настройка параметров, адаптация, администрирование);

  • профилактическое и корректирующее сопровождение программного продукта в процессе эксплуатации;

  • обучение и консультирование пользователей по работе с программной системой.



  1. Общая характеристика базового учебного плана:

Основными составляющими учебного плана бакалавра являются:

  • Гуманитарный, социальный и экономический цикл;

  • Фундаментальная подготовка математике и теоретической информатике;

  • Фундаментальная подготовка по ИТ/ИС;

  • Усиленная подготовка по иностранному языку.

Тесное взаимодействие указанных составляющих обеспечивается с помощью введения новых образовательных технологий и научно-исследовательской работы студентов. Особое внимание уделено индивидуальной работе студентов, использованию реальных задач в исследовательской работе, владению 2-мя иностранными языками. Первый и второй курсы студенты получают фундаментальную подготовку по основным дисциплинам учебного плана. На третьем и, особенно на четвертом (выпускном) курсе, основной упор делается на углубленное овладение современными методами разработки программных систем. Третий уровень высшего образования – магистратура предполагает целенаправленное получение знаний в избранной специализации. Подготовка в магистратуре должна соответствовать требованиям модели исследовательского университета мирового уровня.

Образовательные технологии:

Достижение указанных целей в ходе обучения предполагается обеспечить путем реализации комплекса современных подходов к образованию, комбинирующих: лекции, тренинги, деловые игры, имитационное моделирование, разработку и демонстрацию виртуальных проектов и презентаций с использованием, в том числе систем телеконференций с партнерами. Особенностью выпускников будет наличие практических навыков разработки, применения и администрирования наиболее современных и востребованных бизнесом информационных систем: CASE - средств структурного и объектно-ориентированного анализа систем; средств управления ресурсами предприятий класса ERP; средств поддержки коллективной разработки информационных технологий; компьютерных систем и сетей на базе UNIX; SQL - средства программирования операций в базах данных.

В целях успешной реализации образовательных программ также предполагается:

  • внедрение кредитной системы оценки выполнения учебного плана студентами;

  • внедрение компьютерной системы поддержки самостоятельной работы студентов;

  • проведение практик и стажировок в ИТ компаниях;

  • вовлечение студентов в научно-исследовательскую работу по заказам и при участии внешних организаций;

  • проведение конкурсных проектов и курсовых работ в интересах совершенствования учебного процесса в НФ ГУ - ВШЭ (разработка компьютерных учебников, баз данных, презентаций и т.п.);

  • выполнение курсовых и квалификационных работ с использованием современных ИТ инструментов


5. Места практик и трудоустройство выпускников

Основным базовым предприятием по новой образовательной программе будет партнер программы – группа компаний МЕРА. Кроме того местами практик и трудоустройства выпускников являются:

- ЗАО «Теком»

- ЗАО Датавижн СНГ

- ЗАО «Аурига»

- ЗАО АЦ Фонд

- ЗАО «Энерготехкомплект»

- ЗАО «ВТВ24»

- ОАО «Гипрогазцентр»

- ЗАО «Интел АО»
6. Международное сотрудничество:

Международные контакты НФ ГУ - ВШЭ показывают, что изложенная концепция построения образовательных программ согласуется с общемировым направлением преобразований классической системы образования. Связи с партнерами факультета строятся по направлениям кооперации в учебной деятельности и по линии участия в совместных научных проектах в составе международных исследовательских групп.

Партнеры (состояние на конец 2006 г.):

  • Средиземноморский университет, (Марсель, Франция) – двухсторонний договор о сотрудничестве в области международной магистратуры, совместные исследования, совместный проект программы TEMPUS SCM (2005-2006 гг.), TEMPUS JEP (проект 2007 г.);

  • Университет Авиньона (Авиньон, Франция) – двухсторонний договор о сотрудничестве в области международной магистратуры, совместные исследования (Formation Recherche), совместный проект программы TEMPUS SCM;

  • Университет Ростока (Росток, Германия) – двухсторонний договор о сотрудничестве в области международной магистратуры (готовится), совместный проект программы TEMPUS SCM, исследовательские проекты (Intas);

  • Университет Мюнстера (Мюнстер, Германия) – совместный проект программы TEMPUS JEP (проект 2007 г.);

  • Университет Лилля (Лилль, Франция) – исследовательские проекты (Intas);

  • Университет Уорвик (Великобритания) – исследовательские проекты (Intas);

  • Университет Кренфилда (Великобритания) – совместный проект программы TEMPUS JEP (проект 2006 г.);

  • Университет Кеплера, г. Линц (Австрия) – двухсторонний договор о сотрудничестве в области международной магистратуры, исследовательские проекты (Intas, РФФИ - Австрия);

  • Университет Витебро, Италия – двухсторонний договор

  • Университет Флоренции, Италия – двухсторонний договор

  • Национальный институт прикладных наук (INSA Руан, Франция) – исследовательские проекты (Intas).


Основная планируемая форма учебной кооперации – совместные учебные проекты. С 2004 г. преподаватели и студенты факультета БИ и ПМ участвуют в работе ежегодной Международной студенческой летней школы по Бизнес - информатике при университете г. Росток (Германия). Многие сотрудники факультета имеют многолетний успешный опыт преподавательской и исследовательской работы в зарубежных университетах и организациях: проф. В.А. Калягин, проф. О.Р. Козырев, проф. В.В. Чистяков, доц. Э.А. Бабкин, ст. преподаватель М.Л. Зубов, проф. К.В. Логвинова, ст. преподаватель Н.А. Балакина, преподаватель Н.В. Асеева, преподаватель А.А. Шутов.

Совместно с факультетом Бизнес - Информатики ГУ-ВШЭ ведется активная работа по Европейской программе Темпус – Тасис:

  • в 2005 году начато выполнение годового Европейского проекта Структурные мероприятия SCM-T033A05 (координатор проф. В.В. Никитин). Участники проекта - университеты гг. Марсель, Авиньон (Франция), г. Росток (Германия).

  • В 2007 году начинается выполнение образовательного проекта по программе Совместные европейские проекты, JEP TEMPUS (координатор проф. В.А. Калягин). Участники проекта: университеты гг. Мюнстер (Германия), Марсель (Франция), компания SAP (Германия-Россия).

Цель проектов: лицензированная программа европейского уровня подготовки магистров по направлению подготовки факультета

Во всех названных партнерских учебных заведениях ведется подготовка специалистов и научно-исследовательская работа по информационным технологиям и компьютерным наукам. Программы факультета БИиПМ будут согласованы по содержанию, объему и требованиям к качеству с программами и головного университета ГУ – ВШЭ и наших иностранных партнеров.

Факультет ведет активную работу в рамках Network of Exellence (сеть мастерства) «Модели и методы управления сложными социально-экономическими системами на основе современных информационных технологий» (проект ИОП ГУ-ВШЭ). Сеть формирует основу будущего партнерства для проведения совместных исследований в рамках различных международных проектов.
7. Научная среда.

Факультет интегрирован в научную среду НФ ГУ-ВШЭ и головного вуза ГУ-ВШЭ (Москва). Поддерживается научное сотрудничество с факультетами Бизнес - информатики и Экономики, магистратурой и аспирантурой. Научное развитие Факультета осуществляется через участие его сотрудников в составе общих исследовательских групп в российских и международных научных проектах РФФИ, РГНФ, ИНТАС и др.

Научная работа будет ведется по уже сформулированным кафедрами фундаментальным научным направлениям:

  • Математическое моделирование сложных систем (проф. В.А. Калягин, проф. Е.М. Громов, проф. Н.С. Петрухин, проф. Н.Н. Бобков)

  • Проектирование и разработка сложных распределенных информационных комплексов (проф. О.Р. Козырев, доц. Э.А. Бабкин, доц. В.М. Демкин)

  • Имитационное моделирование (проф. В.А. Калягин, проф. О.Р. Козырев, доц. Э.А. Бабкин, ст. преп. М.Л. Зубов)

  • Разработка и реализация эффективных алгоритмов решения задач исследования операций высокой вычислительной сложности (проф. Б.И. Гольденгорин, доц. Д.С. Малышев)

Сотрудники факультета публикуют результаты своих исследований в ведущих международных журналах, участвуют в организации и работе международных конференций. Так, в 2010 году опубликовано 23 научных статьи в ведущих российских и международныхжурналах; организовано 2 международных конференции, сделано 7 докладов на международных конференциях; опубликовано 4 монографии и учебных пособия.

Научные работы выполняются в партнерстве с сотрудниками ГУ–ВШЭ (кафедра математики факультета экономики), НФ ГУ-ВШЭ (кафедра экономической теории и эконометрики, кафедра банковского дела), НГТУ (кафедра прикладной математики), ННГУ (мехмат, ВМК), НГЛУ, МГУ (мехмат), Университета Авиньона (Франция), Университет Лилля (Франция), ИПМ РАН, ИПФ РАН и др.

Исследования поддержаны различными российскими национальными и международными грантами. В 2009-2010 гг. выполнено 9 различных научных проектов на общую сумму 6 млн.руб.

Кафедры факультета тесно взаимодействуют с иностранными коллегами и в исследовательских проектах и в области подготовки кадров высшей квалификации, для чего используются новые возможности, открываемые совместной международной аспирантурой. Так по программам подготовки PhD и при участии ведущих сотрудников факультета в настоящее время работает большая группа молодых сотрудников: М.Казаков (со-руководители: проф. В.А. Калягин и проф. Х. Абдульраб, Руан, Франция, защита проведена в 2004 г.), С. Оладышкин (со-руководители: проф. В.А. Калягин и проф. М. Панфилов, Нанси, Франция, план 2006 г.), Н. Асеева (со-руководители: проф. О.Р. Козырев и проф. Ф. Тиеле, Берлин, Германия, план 2007 г.), Н. Балакина (со-руководители: проф. О.Р. Козырев и проф. Х. Бенхадид, Лион, Франция, план 2007 г.), К. Логвинова (со-руководители: проф. О.Р. Козырев и проф. М-К. Нееле, Авиньон, Франция, защита проведена в 2005 г.), Н. Крепышева (со-руководители: проф. О.Р. Козырев и проф. М-К. Нееле, Авиньон, Франция, защита проведена в 2005 г.), А. Коробов (со-руководители: проф. Е.М. Громов и проф. Ф. Христиан, Оттава, Канада, 2008 г.).
8. Кадровое обеспечение нового направления

Основным партнерами факультета в реализации новой образовательной программы будет группа компаний МЕРА и Нижегородский институт информационных технологий (НИИТ). Предполагается реорганизация существующей базовой кафедры группы компаний МЕРА и создания на ее базе новой кафедры

- кафедра разработки программных систем (базовая кафедра группы компаний МЕРА)

с привлечением на новую кафедру штатных сотрудников. Кафедра разработки программных систем будет ответственной за реализацию нового направления подготовки «программная инженерия». Предполагается следующее разделение ответственности между партнерами в реализации программы:

- НИУ ВШЭ обеспечивает фундаментальную подготовку по основным блокам гуманитарного и естественно-научного цикла.

- кафедра разработки программных систем (базовая кафедра группы компаний МЕРА) обеспечивает подготовку по профессиональному циклу

- компания МЕРА обеспечивает места практик и трудоустройства.
9. Техническое обеспечение

Техническое обеспечение учебного процесса будет осуществляться за счет ресурсов НИУ ВШЭ в Нижнем Новгороде и ресурсов партнеров образовательной программы группы компаний МЕРА и НИИТ:

  • собственные вычислительные ресурсы – вычислительный Linux кластер, функционирующий в рамках скоростной локальной сети как отдельный домен общей информационной сети НФ ГУ – ВШЭ (30-35 узлов);

  • лаборатории и специализированные учебные классы НИИТ и компании МЕРА НН.

  • обеспечение не лимитированного доступа студентам и сотрудникам к глобальным информационным ресурсам, дистанционного доступа к формируемым электронным курсам и материалам, доступа к библиотечным электронным ресурсам;

  • издание серии учебных пособий по основным курсам учебных планов;

  • методическая подготовка учебных материалов, доступных в электронной и дистанционной формах;

  • установка системы Видео - конференций для оперативной связи с ВУЗами – партнерами.


10. Риски:

Факультет осознает наличие рисков по реализации заявленных планов. К основным рискам относятся:

  • Ожидаемый демографический спад, проблема набора подготовленных абитуриентов;

  • Активная политика конкурентов и, прежде всего, ННГУ;

  • Традиционный имидж НФ ГУ-ВШЭ как чисто экономического ВУЗа;

  • Сложности коммерциализации образовательных программ при заявленном высоком уровне требований;



Декан ф-та БИ и ПМ В.А. Калягин
Приложение 8

к протоколу ученого совета

НИУ ВШЭ – Нижний Новгород

от 29 сентября 2011 г. № 8





























































^ Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования

«Государственный университет – Высшая школа экономики»




^ Нижегородский филиал




УТВЕРЖДАЮ
















Ректор
















__________________________ Я.И.Кузьминов
















«____» ____________________ 2010 г.





































^ Базовый учебный план

(бакалавриат)

Направление 231000.62 «Программная инженерия» подготовки бакалавра

Факультет Бизнес-информатики и прикладной математики

Годы обучения: 20102- 2016
















Срок обучения: 4 года
















Форма обучения: очная
















Квалификация (степень): бакалавр





































п/п

Наименование дисциплины

Трудоемкость

^ Распределение по годам обучения

в зачетных единицах

1

2

3

4

 

^ Гуманитарный, социальный и экономический цикл

33

9

8

10

6

 

Базовая часть

27

9

8

4

6

1

Философия

6

 

 

 

6

2

Экономика

8

4

4

 

 

3

Менеджмент

8

 

4

4

 

4

Психология

5

5

 

 

 

 

^ Вариативная часть (1 из 3)

6

0

0

6

0

1

Правоведение

6

 

 

6

 

2

Социология

6

 

 

6

 

3

История

6

 

 

6

 

 

^ Математический и естественно-научный цикл

46

26

10

10

0

 

Базовая часть

41

26

5

10

0

1

Математический анализ

8

8

 

 

 

2

Алгебра

6

6

 

 

 

3

Информатика, математическая логика и теория алгоритмов

6

6

 

 

 

4

Дискретная математика

6

6

 

 

 

5

Теория вероятностей и математическая статистика

5

 

5

 

 

6

Эконометрика

5

 

 

5

 

7

Статистические и эмпирические методы компьютинга

5

 

 

5

 

 

^ Вариативная часть (1 из 4)

5

0

5

0

0

1

Дифференциальные уравнения

5

 

5

 

 
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   16

Похожие:

Протокол iconО порядке сдачи квалификационного экзамена на присвоение статуса адвоката
Совета фпа РФ от 25. 08. 03 г., протокол №3; от 25. 06. 04, протокол №7; от 09. 05, протокол №3;от 02. 03. 06г, протокол №5; от 19....

Протокол iconГосударственное бюджетное образовательное учреждение
Утверждена на заседании педагогического совета, протокол №1 от 29. 08. 11 Внесены дополнения, утверждены на заседаниях педагогических...

Протокол iconПротокол
Протокол №192 от 19. 11. 2008 года заседания аукционной комиссии администрации округа Муром по рассмотрению заявок на участие в открытом...

Протокол iconПротокол № протокол № приказ №
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (фгос) утвержден моин РФ приказом №373 от 06 октября...

Протокол iconУчебное пособие для студентов специальности 07. 00. 02 Отечественная...
Протокол №11 от 12 мая 2009 г и Учебно-методической комиссии исторического факультета Протокол №5 от 20 мая 2009 г

Протокол iconГодовой отчет открытого акционерного общества «Биосинтез» по итогам работы за 2010 год
Предварительно утвержден Утвержден Советом директоров Общим собранием акционеров Протокол № б/н от 25. 05. 2011г. Протокол № б/н...

Протокол iconДанилов Д. Д., Бурский О. В., Раутиан А. С. Окружающий мир. 3 класс....
«Рассмотрено на заседании мо» «Принято на заседании педсовета» «Утверждаю» Протокол №1 от 28. 08. 2013г. Протокол №1 от 29. 08 2013г...

Протокол iconОсновная образовательная программа начального общего образования...
Совете школы директор мобу сош с. Сатыево педагогического совета Протокол муниципального района Протокол от «26» 12 2012 №2 Миякинский...

Протокол iconАнализ работы мбоу «Васильчуковская сош» за 2012-2013 учебный год
Устав школы был принят Собранием трудового коллектива (Протокол №3 от 06. 02. 2012г ), согласован с Управляющим Советом (Протокол...

Протокол iconАнализ работы мбоу «Васильчуковская сош» за 2011-2012 учебный год
Устав школы был принят Собранием трудового коллектива (Протокол №3 от 06. 02. 2012г ), согласован с Управляющим Советом (Протокол...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
ley.se-todo.com

Поиск